2026年教资小学语文阅读理解专项训练试卷冲刺押题

2026年教资小学语文阅读理解专项训练试卷冲刺押题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识1.下列加点字读音完全正确的一项是（）A.颤抖（chàn）狡黠（xiá）气氛（fēn）拘泥（nì）B.玷污（diàn）模仿（mó）瞬间（shùn）骊歌（lí）C.粗犷（guǎng）阻塞（sè）愚蠢（yú）匀称（chèn）D.羁绊（jī）挣扎（zhēng）奢华（shē）踉跄（qiàng）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.水波不兴引人注目精神抖擞B.诚心诚意持之以恒再接再励C.再接再励粗制滥造历历在目D.气宇轩昂再接再励水天一色3.“锲而不舍，金石可镂”这句话主要说明了（）A.学习要持之以恒，才能取得进步B.只有坚持不懈，才能克服困难C.金石非常坚硬，可以被雕刻D.只有努力，才能成功4.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自（）A.杜甫的《春望》B.李白的《静夜思》C.清朝龚自珍的《己亥杂诗》D.陆游的《示儿》5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我受益匪浅。B.他的演讲精彩极了，赢得了大家的称赞。C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.小明做完了作业，然后就去玩了。二、阅读理解（一）阅读下面的短文，回答问题。小溪从山涧中潺潺流出，一路欢歌，奔向远方。它流过田野，滋润着干涸的土地，小禾苗喝饱了水，挺直了腰杆，向太阳微笑；它流过森林，冲刷着落叶，鸟儿在树枝上欢快地歌唱，仿佛在为小溪的歌声伴奏；它还流过村庄，倒映着房屋和田野，像一面镜子，美丽而宁静。小溪遇到了一块巨大的石头，它想绕过去，可是石头挡住了它的去路。小溪试了一次又一次，可是石头总是纹丝不动。小溪有些气恼，它想：难道我就这样被阻挡了吗？不，我不能放弃！我一定要找到办法通过这里！小溪开始思考，它发现石头旁边有一条小河，河水从石头下面流过。于是，小溪决定改变方向，它流进了小河，顺着水流，从石头的下方穿了过去。终于，它又恢复了往日的欢快，奔向远方。1.小溪流过哪些地方？请简要概括。2.小溪遇到困难时，它是怎么做的？体现了小溪怎样的精神？3.你认为小溪最终能通过石头，说明了什么道理？（二）阅读下面的短文，回答问题。老师在课堂上问：“同学们，什么是幸福？”有的同学说：“幸福就是得到老师的表扬。”有的同学说：“幸福就是和好朋友一起玩。”还有的同学说：“幸福就是吃到妈妈做的饭菜。”老师听了大家的回答，微笑着说：“同学们说得都很好，这些都是幸福。但是，幸福并不仅仅是这些。幸福是一种感觉，一种内心的满足。当你帮助了别人，当你为别人做了好事，当你看到别人因为你的帮助而快乐时，你就会感到幸福。”老师还举了一个例子：“有一次，我生病了，不能去学校上课。我的一个同学主动来我家给我补习功课，还安慰我。当时，我感到非常温暖，非常幸福。因为我知道，有人关心我，帮助我。”从这个故事中，你得到了什么启发？（三）阅读下面的短文，回答问题。古时候，有一个年轻人，他非常想学习一门手艺，于是他去拜一位技艺高超的老艺人作师。老艺人答应收他为徒，但是有一个条件，那就是在三年内不能碰任何工具，也不能学任何手艺。年轻人很不理解，为什么不能学呢？但是，他还是答应了老艺人的要求。他每天看着老艺人做手艺，仔细观察，用心思考。他发现老艺人做每一个动作都非常熟练，每一个细节都非常到位。三年过去了，年轻人终于可以学习手艺了。他迫不及待地拿起工具，却发现根本使不上劲。原来，他三年来的观察和思考，已经让他掌握了手艺的精髓。他很快就学会了老艺人所有的手艺，并且比老艺人做得还要好。这个故事告诉我们一个什么道理？三、拓展延伸1.读了上面的三篇短文，你最喜欢哪一篇？为什么？2.请你写一写自己经历过的最幸福的事情，不少于50字。3.如果你是一名老师，你会如何向学生解释“幸福”的含义？试卷答案一、基础知识1.B解析：A项“颤抖”应读chàn；C项“粗犷”应读guǎng，“匀称”应读chèn；D项“踉跄”应读liàng。B项读音全部正确。2.C解析：A项“精神抖擞”应为“精神抖擞”；B项“再接再励”应为“再接再厉”；D项“水天一色”应为“水天一色”。C项书写完全正确。3.A解析：“锲而不舍，金石可镂”的意思是只要坚持不停地用刀刻，就算是金属、石头也可以雕刻成功。比喻只要有决心，有毅力，事情一定能成功。这里主要说明了学习要持之以恒，才能取得进步。4.C解析：该诗句出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗·其五》。5.B解析：A项缺主语，应删去“通过”或“使”；C项否定不当，应删去“不”；D项语序不当，应改为“小明做完作业，然后就去玩了”。二、阅读理解（一）1.小溪流过田野、森林和村庄。解析：根据短文第一段“它流过田野，滋润着干涸的土地……它流过森林，冲刷着落叶……它还流过村庄……”可知，小溪流过田野、森林和村庄。2.小溪遇到困难时，它没有放弃，而是试了一次又一次，最后决定改变方向，顺着水流从石头下方穿了过去。解析：根据短文第二段“小溪试了一次又一次……小溪开始思考，它发现石头旁边有一条小河，河水从石头下面流过。于是，小溪决定改变方向，它流进了小河，顺着水流，从石头的下方穿了过去。”可知小溪的做法。这体现了小溪遇到困难不放弃，积极想办法克服困难的精神。3.小溪最终能通过石头，说明只要有毅力，不放弃，就能找到解决问题的办法，最终取得成功。解析：小溪遇到石头阻挡时，没有放弃，而是不断尝试，最终找到了从石头下方通过的方法。这说明只要有毅力，不放弃，就能克服困难，找到解决问题的办法，最终取得成功。（二）启发：帮助别人、关心别人，自己也能从中感到幸福。解析：根据短文最后一段“当你帮助了别人，当你为别人做了好事，当你看到别人因为你的帮助而快乐时，你就会感到幸福。”以及“有一次，我生病了，不能去学校上课。我的一个同学主动来我家给我补习功课，还安慰我。当时，我感到非常温暖，非常幸福。因为我知道，有人关心我，帮助我。”可知，帮助别人、关心别人，自己也能从中感到幸福。（三）道理：学习和掌握一项技能，不仅需要动手实践，更需要用心观察和思考，才能取得更好的效果。解析：根据短文讲述的故事，年轻人虽然三年没有动手练习，但他通过仔细观察老师做手艺，用