2025年河北省三河市小学一年级下册道德与法治期末考试考试卷及答案详解

2025年河北省三河市小学一年级下册道德与法治期末考试考试卷及答案详解一、填空题（每空2分，共30分）1.春天来了，我们会发现发芽了，小燕子从飞回来了。答案：柳树南方解析：一年级下册《春天在哪里》一课的核心内容，结合北方地区春季的典型自然现象，柳树抽芽是春季最常见的景观，小燕子每年春季从南方越冬地飞回北方繁殖，是小学生日常生活中能够观察到的自然常识。2.我们的祖国国旗是，国歌是《答案：五星红旗义勇军进行曲解析：本题出自《我是中国人》一课，是爱国主义启蒙教育的核心内容，要求一年级学生必须掌握国旗和国歌的基础名称，培养国家认同感。3.下课整理书包的时候，我们应该按照分类整理，这样找东西的时候更方答案：科目/大小（合理即可）解析：本题对应《让我自己整理》一课，考查学生生活自理能力的认知，分类整理书包是一年级学生需要养成的基本习惯，只要分类逻辑合理即可得分，按科目整理是最常用的整理方式。4.当我们不小心撞到别人的时候，应该主动说，得到别人帮助的时候要说。答案：对不起谢谢解析：出自《礼貌用语我会说》一课，考查日常文明礼仪的基本规范，是人际交往中最基础的礼貌用语要求。5.农历正月十五是我国的传统节日，这个节日有吃元宵、猜灯谜的习答案：元宵节解析：本题出自《传统节日到处有》一课，考查我国主要传统节日的时间和习俗，一年级下册要求学生掌握春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节六个核心传统节日的基本习俗，元宵节在正月十五，吃元宵、逛灯会、猜灯谜是典型习俗，符合北方地区的节日传统。6.花草树木也有，我们游玩的时候要，不能随便采摘花朵。答案：生命爱护（合理即可）解析：出自《花儿草儿真美丽》一课，核心是培养学生爱护自然生命的意识，让学生知道植物也是有生命的，需要人类的保护，表述合理即可得分。7.好朋友之间应该互相，互相帮助，当好朋友有困难的时候我们要主动伸出。答案：尊重援手（合理即可）解析：出自《我和我的小伙伴》一课，考查一年级学生对友谊的认知，相互尊重、相互帮助是良好友谊的核心内涵，伸出援手帮助同伴是基本要求。8.每年的是国际劳动节，劳动最光荣，我们要爱劳答案：五月一日解析：出自《热爱劳动》一课，考查国际劳动节的时间，引导学生建立“劳动最光荣”的意识，识记知识点。二、选择题（每题3分，共30分）1.下列哪种行为是爱护植物的做法？（）A.在公园草坪上踩踏玩耍B.给小区的小树浇水C.随手摘公园的桃花插在瓶子里答案：B解析：本题考查爱护自然的行为认知，A选项踩踏草坪会破坏植物根系，导致草坪死亡，是伤害植物的行为；C选项随意采摘花朵会破坏植物的繁殖器官，影响植物生长，也是伤害行为；只有B选项给小树浇水是帮助植物生长的爱护行为，因此选B。本题结合三河市本地社区绿化的实际场景，学生日常都能接触到小区绿化，容易判断行为对错。2.春天来了，下列哪种现象不是春天的特点？（）A.河水结冰，树叶落光B.小草发芽，桃花开放C.天气变暖，人们脱掉厚棉袄答案：A解析：本题考查春季的气候和物候特征，A选项河水结冰、树叶落光是冬季的典型特征，不符合春季的特点，三河市属于温带季风气候，四季分明，春季气温回升，冰雪融化，植物萌动，因此选A，本题结合本地实际气候特征设计，符合学生的生活感知。3.上学过马路的时候，我们应该走（）A.机动车道，和汽车抢着走B.人行横道，红灯停绿灯行C.随便走，怎么方便怎么来答案：B解析：本题出自《安全上学路》一课，考查小学生交通安全常识，过马路走人行横道、遵守交通信号灯是基本的交通安全要求，机动车道是给机动车行驶的，行人随意穿行容易发生交通事故，因此正确选项是B，本题针对三河市城区上下学路口的实际情况设计，贴合学生日常上学的出行场景，具有实际安全教育意义。4.下课的时候，下列哪种行为是安全的？（）A.在走廊上追跑打闹B.坐在座位上整理下节课的书本，和同学轻声聊天C.从楼梯扶手往下滑答案：B解析：本题考查校园安全常识，走廊追跑打闹容易撞到其他同学，引发摔倒、碰撞等安全事故；滑楼梯扶手是非常危险的行为，很容易摔落造成骨折等严重伤害，只有B选项的行为是文明安全的课间活动，因此选B。5.下列哪种行为是爱劳动的表现？（）A.每天自己整理书包和书桌B.吃饭让妈妈喂，穿衣让爸爸帮C.打扫教室的时候躲到厕所玩，不干活答案：A解析：本题考查爱劳动的行为认知，一年级要求学生掌握基本的自理劳动，自己整理书包书桌是自理劳动的内容，属于爱劳动的表现；B选项是依赖他人、不愿意自己劳动的表现，C选项逃避集体劳动，不是爱劳动的行为，因此选A。6.当你和好朋友闹别扭的时候，下列哪种做法是对的？（）A.再也不理他，和别人玩不跟他玩B.主动问问对方为什么不开心，好好说清楚C.动手打好朋友，把他的文具藏起来答案：B解析：本题出自《我们做朋友》一课，考查学生处理同伴矛盾的能力，主动沟通化解矛盾是正确的处理方式，冷战和攻击性行为都会伤害友谊，引发更大的矛盾，因此选B。7.下列哪个传统节日是吃粽子、赛龙舟的节日？（）A.中秋节B.端午节C.重阳节答案：B解析：本题考查传统节日习俗，中秋节的习俗是吃月饼、赏月，重阳节是登高、赏菊、敬老，只有端午节是纪念屈原，有吃粽子、赛龙舟的习俗，因此选B。8.美术课上你忘记带彩笔了，你应该怎么跟同桌借？（）A.直接拿过同桌的彩笔就用B.对同桌说：“请问你可以借我一根彩笔吗？”C.生气说都怪你不借给我彩笔答案：B解析：本题考查礼貌用语的使用，借别人东西的时候要用礼貌用语询问，经过对方同意才能使用，直接拿是不礼貌的，发脾气更是不对的，因此B选项的做法是正确的。9.下列哪个地方可以随便进去玩？（）A.偏僻的没人的小河边B.施工工地C.学校的操场答案：C解析：本题考查校外安全常识，偏僻无人的小河边容易发生溺水事故，三河市境内有泃河等河流，每年春季夏季都容易发生未成年人溺水险情，因此要让学生明确不能私自去河边玩耍；施工工地有大型机械和未完工建筑，容易发生坠落、砸伤事故，非常危险；只有学校操场是专门给学生活动的安全场所，因此选C。10.下列哪种行为是尊重长辈的做法？（）A.奶奶帮我洗衣服，我连谢谢都不说B.吃饭的时候先给长辈盛饭，长辈动筷子我再吃C.爷爷让我写作业，我偏要出去玩，跟爷爷顶嘴答案：B解析：本题出自《尊长辈，懂礼貌》一课，考查尊敬长辈的行为规范，主动礼让长辈、礼貌对待长辈是尊重长辈的表现，A和C都是不尊重长辈的行为，因此选B。三、判断题（对的打√，错的打×，每题2分，共20分）1.春天的时候，我们可以和爸爸妈妈一起去郊外踏青，感受春天的美。（）答案：√解析：踏青是春季常见的户外活动，三河市周边有潮白河湿地公园、泃河沿岸郊野公园等多个适合家庭踏青的场所，适当的户外活动可以帮助学生感受自然之美，是正确的行为，因此判断为对。2.反正垃圾都是值日生扫，我可以把废纸随便扔在教室地上。（）答案：×解析：保持教室环境卫生是每个学生的责任，不能因为有值日生就随便乱扔垃圾，要养成爱护公共卫生的好习惯，因此判断为错。3.陌生人给我糖吃，我不能要，也不能跟陌生人走。（）答案：√解析：本题考查自我保护常识，不轻信陌生人、不接受陌生人的食物、不跟陌生人走是小学生自我保护的基本要求，因此判断为对。4.我们是小学生，只要好好学习就行，不用帮家里做家务。（）答案：×解析：热爱劳动是小学生应该养成的好习惯，做力所能及的家务可以培养生活自理能力，培养家庭责任感，哪怕是一年级学生也可以做扫地、擦桌子、摆碗筷这样的简单家务，因此题目说法错误。5.升国旗的时候，我们要站直，行注目礼，不能随便说话打闹。（）答案：√解析：升国旗是庄严的爱国主义活动，遵守升国旗的礼仪是尊重国旗、热爱祖国的表现，要求小学生在升国旗时肃立、行注目礼，因此说法正确。6.小明说他的鼻炎是对春天的花粉过敏，所以春天不能出门，一点都不好。（）答案：×解析：本题出自《春天在哪里》一课的拓展内容，虽然春季部分人会有花粉过敏等不适，但是可以通过戴口罩等方式预防，不能说春天完全不好，要引导学生正确看待自然季节的特点，因此说法错误。7.借了同学的书，要爱护好，看完及时还给同学。（）答案：√解析：本题考查交往礼仪，爱护他人物品、及时归还借的东西是基本的交往准则，是正确的行为，因此判断为对。8.夏天到了，天气热，我可以偷偷和小朋友一起去村边的河里游泳，不用告诉大人。（）答案：×解析：本题是防溺水安全教育的核心内容，私自结伴去野外河流游泳非常危险，容易发生溺水事故，必须有家长陪同才能去正规的游泳场所，因此说法错误，本题结合三河市本地河流多的特点设计，强化学生的防溺水安全意识。9.元宵节的时候，三河本地有逛灯展、猜灯谜的习俗，我们可以和家人一起去看灯。（）答案：√解析：三河市每年元宵节都会在城区公园、文化广场举办灯展猜灯谜活动，是本地群众熟悉的传统习俗，符合学生的生活实际，因此说法正确。10.我不喜欢打扫卫生，所以做值日的时候我可以偷偷溜走。（）答案：×解析：班级值日是每个学生的集体责任，逃避值日是不负责的行为，要培养学生的集体责任感，认真完成自己承担的劳动任务，因此说法错误。四、连线题（每题10分，共10分）把传统节日和对应的习俗连起来春节吃月饼赏月元宵节赛龙舟吃粽子清明节贴春联吃饺子端午节赏花灯猜灯谜中秋节踏青扫墓答案：春节——贴春联吃饺子元宵节——赏花灯猜灯谜清明节——踏青扫墓端午节——赛龙舟吃粽子中秋节——吃月饼赏月解析：一年级下册《传统节日》一课要求学生牢记六个主要传统节日的对应习俗，这道题全面考查学生对传统节日习俗的识记情况。其中贴春联吃饺子是北方地区春节的典型习俗，三河市本地春节也保持这个传统，学生日常都有生活体验，更容易对应；清明节北方地区有踏青扫墓祭祖的习俗，符合本地实际；端午节吃粽子赛龙舟是全国通用习俗，对应正确；中秋节吃月饼赏月是传统习俗，对应正确。五、简答题（每题10分，共30分）1.你知道哪些夏天的好处？请写出至少三点。参考答案及评分标准：（1）夏天可以穿漂亮的短袖裙子，可以吃甜甜的西瓜和冰淇淋，很凉爽舒服；（3分）（2）夏天有漫长的暑假，可以跟着爸爸妈妈去出去玩，还可以休息很长时间；（3分）（3）夏天可以晚上和家人一起在小区广场散步乘凉，还可以看萤火虫，和小朋友一起玩；（2分）（4）夏天很多花草树木长得很茂盛，景色很漂亮。（2分）解析：只要言之有理，符合夏天的特点，每答对一点合理内容即可给分，满分10分。本题是结合一年级下册《炎热的夏天》一课设计，考查学生感知季节特点、结合生活经验总结的能力，三河市夏季气温较高，学生普遍有吃西瓜、过暑假的生活体验，容易作答。详解：这道题的核心是引导学生发现不同季节的美好，哪怕炎热的夏天也有很多让人开心的事情，培养学生热爱生活、热爱自然的情感，只要学生表述符合实际，不违背常识都可以得分，比如学生答“夏天可以去游泳馆游泳”也可以得分，只要表述合理即可。2.上学的时候，我们要养成哪些好的习惯？请至少写出三点。参考答案及评分标准：（1）早睡早起，按时上学不迟到，上学前整理好自己的书包和学习用品，不丢三落四；（3分）（2）上课的时候认真听老师讲课，不随便说话，举手发言，遵守课堂纪律；（3分）（3）文明活动，课间不追跑打闹，不乱扔垃圾，保持校园和教室卫生；（2分）（4）尊敬老师，见到老师主动问好，团结同学，和同学友好相处。（2分）解析：本题考查一年级学生对校园日常行为规范的认知，只要言之有理，符合小学生的要求，每答对一点合理内容即可得分，满分10分。详解：一年级下册道德与法治的核心目标就是帮助学生养成良好的学习和生活习惯，适应小学的学习生活，良好的习惯包含学习习惯、行为习惯、文明礼仪习惯多个方面，学生只要从这几个角度作答，表述合理就可以得分，比如学生答“每天认真完成作业”也属于好的学习习惯，也可以得分。3.如果你不小心把同学的铅笔盒碰到地上，铅笔撒了一地，你应该怎么做？为什么要这么做？参考答案及评分标准：我应该马上停下手里的事情，主动跟同学说对不起，然后自己弯腰把铅笔都捡起来，整理好还给同学。（4分）这样做的原因：第一，是我不小心碰掉了同学的铅笔盒，我要为自己的行为负责，主动道歉承担责任，这是讲文明懂礼貌的做法；（3分）第二，主动帮忙捡铅笔可以不让同学麻烦，也不会伤害同学之间的感情，让同学知道我不是故意的，会原谅我。（3分）满分10分。解析：本题考查学生处理日常同伴交往冲突的能力，同时考查文明礼仪和责任意识，核心点要包含主动道歉、主动整理归还这两个行为要点，原因要围绕讲礼貌、承担责任、维护友谊展开，表述合理即可得分。如果学生答“如果铅笔坏了我会主动赔给同学”也可以额外加分，说明学生有清晰的责任意识。详解：这道题贴合一年级学生日常校园生活的实际场景，几乎每个学生都遇到过类似的情况，通过这道题可以考查学生是否掌握了正确的交往礼仪和责任意识，引导学生在日常和同伴相处的时候懂得为自己的错误负责，主动道歉弥补，养成文明交往的习惯。六、材料分析题（共30分）星期天，明明和爸爸妈妈一起去三河市的潮白河湿地公园春游，明明看到草地上开了很漂亮的小野花，就要进去摘花，爸爸拦住了明明，说不能随便摘花。明明说：“公园的花这么多，摘一朵没关系的呀。”请你想一想，明明说的对不对？为什么？如果你是明明，你会怎么做？说说你的理由。参考答案及评分标准：（1）明明说的不对，不能随便摘公园的花。（5分）（2）原因：首