雨课堂学堂在线学堂云《传播学通关小秘籍（黑龙江工商学院）》单元测试考核答案

传播学通关小秘籍第1题提出“传播是人与人之间关系建立和发展的机制,涵盖了所有精神象征,及其在空间中传递、在时间上保存的手段”这一定义的学者是()A皮尔斯B郭庆光C库利D施拉姆第2题库利提出上述传播定义的时间及著作是()A1909年,《思想的法则》B1909年,《社会组织》C1911年,《社会组织》D1911年,《思想的法则》第3题皮尔斯认为直接传播某种观念的唯一手段是()A文字B语言C图像D声音第4题我国学者郭庆光对传播的定义是()A传播是人与人之间关系建立和发展的机制B传播是社会信息的传递或社会信息系统的运行C传播是借助图像传递所有观念的过程D传播是精神象征在空间传递、时间保存的手段第5题文档中提到的“锦鲤”被赋予“好运”含义,用于传递考试顺利的观念,这一案例主要体现了哪位学者的传播观点()A库利B皮尔斯C郭庆光D无对应学者第6题下列哪项不属于文档中提及的与传播学紧密相关的学科()A新闻学B心理学C社会学D舆论学第7题下列哪项不属于社会传播的特点?()A信息共享活动B单向的信息传递C双向的社会互动行为D需传受双方有共通意义空间第8题陈老师向同学们传授知识,这一案例体现了传播的哪个特点?()A社会关系的体现B信息共享活动C双向社会互动D作为系统的传播第9题人们通过社交媒体分享交流、维持或拓展朋友圈,这反映了传播的什么特点?()A传播是一种过程B需共通的意义空间C在社会关系中进行且体现社会关系D传播是一种行为第10题完全不会法语的人和不会汉语的法国人无翻译时无法有效沟通,这说明传播成立的前提是?()A双方主动互动B存在共通的意义空间C处于同一社会关系中D传播者主动分享信息第1题人类传播发展进程的划分依据是()A社会发展阶段B新媒介的诞生C人口数量D生产力水平第2题人类传播活动的第一个发展阶段是()A文字传播时代B口语传播时代C印刷传播时代D电子传播时代第3题文字作为人类传播史上的重要里程碑,其核心意义不包括()A克服音声语言的转瞬即逝性B打破空间距离限制C完全替代口语传播D提供文化传承的文献依据第4题中国东汉时期蔡伦制造的植物纤维纸,出现于()A公元7世纪B公元105年C1045年前后D15世纪40年代第5题标志着印刷时代新纪元的是()的发明A雕版印刷术B胶泥活字印刷术C金属活字排版印刷D数字印刷技术第6题世界上第一家正式广播电台KDKA的开播时间是()A1920年11月2日B1936年11月2日C1964年D20世纪70年代第7题世界上第一个定期电视广播节目由哪家机构开播()A美国KDKA电台B英国广播公司BBCC美国宾夕法尼亚州立大学D中国中央电视台第8题电子媒介发展的第三个阶段是()A广播B电视C网络D电话第9题以下不属于文字传播时代局限性的是()A书写效率低B制作成本高C知识传播垄断D无法远距离传播第10题数字技术首先在哪个领域得到应用,推动了互联网传播发展()A广播通信B电视传播C计算机通信D印刷出版第11题口语传播受空间和时间限制,只能适用于小规模近距离群体传播。()第12题喜马拉雅电台属于传统无线广播,通过固定电台接收无线电波。()第13题电子传播时代实现了知识和信息的大量生产和大量复制,是其最重要的革命。()第14题电视传输的信号仅包括图像信号,声音信号需依赖其他设备辅助。()第15题人类传播媒介的发展是不断叠加而非替代,反映了社会信息系统的复杂化。()第三章人类传播的过程与系统结构课后习题第1题拉斯韦尔5W模式的提出时间是()A1948年B1949年C1954年D1963年第2题香农-韦弗模式中导入的关键概念是()A反馈B噪音C编码D群体影响第3题首次明确传播双方均为主体、强调互动性的循环模式是由谁提出的()A拉斯韦尔B香农-韦弗C奥斯古德和施拉姆D德弗勒第4题德弗勒互动模式在香农-韦弗模式基础上新增的核心要素是()A信源B反馈C信道D信宿第5题赖利夫妇的传播系统模式重点强调什么对传播活动的影响()A信道噪音B个体信息处理C传播主体所属群体D传播技术第6题马来兹克大众传播系统模式将大众传播视为一个什么()A直线过程B循环过程C互动过程D各种社会影响力交互作用的“场”第7题拉斯韦尔5W模式中,“inwhichchannel”对应的研究领域是()A控制研究B媒介分析C内容分析D受众分析第8题香农-韦弗模式的噪音概念最初仅存在于哪个环节()A信源B信道C发射器D接收器第9题以下哪项不属于德弗勒互动模式中“噪音”的影响范围()A信道B传达过程C反馈过程D仅信源环节第10题赖利夫妇认为,传播者和受传者所属的“初级群体”不包括()A家人B闺蜜C同学D职业群体第11题拉斯韦尔5W模式对应的五大研究领域包括()A控制研究B内容分析C媒介分析D受众分析E效果研究第12题以下属于直线传播模式的有()A拉斯韦尔5W模式B香农-韦弗模式C奥斯古德-施拉姆循环模式D德弗勒互动模式第13题奥斯古德-施拉姆循环模式中,传播参与者交替扮演的角色有()A编码者B解释者C译码者D把关人第14题影响马来兹克模式中“传播者”的因素包括()A自我形象和人格构成B所属群体和组织C社会环境D受众自发反馈第15题以下关于传播模式的说法正确的有()A循环模式强调双向互动B系统模式注重群体和社会环境影响C直线模式均忽视反馈D不同模式无好坏之分,侧重不同第四章传播者研究课后习题第1题最早提出“意见领袖”概念的著作是?()A《个人影响》B《人民的选择:选民如何在总统选战中做决定》C《群体生活的渠道》D《传播学通关小秘籍》第2题意见领袖与被影响者的关系通常是?()A上下级关系B平等关系C雇佣关系D陌生关系第3题立场理论又称女性主义立场理论,其提出者是?()A拉扎斯菲尔德B卢因C南希・哈特索克D怀特第4题立场理论的思想源头不包括以下哪位学者的理论?()A黑格尔B马克思C罗杰斯D以上均不包括第5题“把关人”概念最早由哪位学者在1947年提出?()A怀特B卢因C卡兹D哈特索克第6题怀特将“把关人”概念应用于哪个领域的研究?()A总统大选B女性主义C新闻传播D商业推广第7题以下哪项不属于意见领袖的特点?()A仅集中于特定社会阶层B社交范围广C信息渠道多D影响力分单一型和