小学四年级语文上册写景作文专项试卷

小学四年级语文上册写景作文专项试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（请将正确答案的序号填在括号内）1.在写《秋天的公园》这篇作文时，小华重点写了枫叶变红、银杏叶像小扇子、菊花盛开等景象。她选择的写作材料是（）。A.喜欢的小动物B.美丽的植物C.公园里的设施D.公园里的其他人2.描写景物时，只写“花很美”，不如写“花坛里的月季花，红得像火，粉得像霞，白的像雪，在阳光下竞相开放，散发出淡淡的清香。”这样写的好处是（）。A.句子更短B.用了更多形容词C.运用了多种感官描写和修辞手法，使画面更生动D.避免了写错别字3.一篇写景文章的开头：“清晨，我推开阳台的门，一阵清新的风迎面扑来，眼前是一幅美丽的图画。”这个开头运用了（）的写法。A.直接抒情B.交代时间地点C.设置悬念D.描写景物4.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话主要运用了哪种描写方法？（）A.动态描写B.静态描写C.夸张描写D.拟人描写5.写景文章的结尾，可以总结全文，也可以表达自己的感情。小明写完《我家的的小花园》后，写到了：“看着这些生机勃勃的植物，我感到非常自豪，它们给我们的生活带来了这么多快乐。”这种结尾属于（）。A.总结式结尾B.自然式结尾C.抒情式结尾D.设问式结尾6.下列词语中，适合用来描写春天柳树发芽情景的是（）。A.生机勃勃B.傲然挺立C.挥舞舞动D.密密麻麻7.要写好一篇写景作文，首先要（）。A.构思文章结构B.搜集好词好句C.确定写作内容和重点D.运用多种修辞手法8.观察景物时，除了用眼睛看，还可以运用（）等感官。A.耳朵（听）B.鼻子（闻）C.手（摸）D.以上都是9.“远处的山峰像一个个巨大的火焰。”这句话主要运用了哪种修辞手法？（）A.比喻B.拟人C.排比D.夸张10.写景文章中，段落之间的过渡可以运用（）等方式。A.时间顺序B.空间顺序C.景物之间的关联D.关联词二、多选题（请将所有正确答案的序号填在括号内）1.一篇好的写景作文，通常需要具备哪些特点？（）A.结构完整B.内容具体C.语言生动形象D.情感真挚2.写《校园一角》这篇作文时，可以选择哪些景物进行描写？（）A.高大的教学楼B.花草茂盛的花园C.充满欢声笑语的操场D.朗朗书声的图书馆3.下列哪些句子体现了对景物细致的观察？（）A.树叶黄了。B.荷叶圆圆的，像一把把小伞，上面还停着几只蜻蜓。C.雨停了，天空出现了一道彩虹。D.池水清澈见底，可以看到水底的小石子。4.在写景作文中，表达自己的感情可以运用哪些方式？（）A.直接抒情B.间接抒情（通过景物描写来体现）C.运用环境描写渲染气氛D.结尾点明情感5.运用多种感官描写景物，可以使文章更（）。A.具体生动B.丰富多彩C.令人印象深刻D.深入浅出三、看图写话（请根据图片内容，写一段话，不少于50字）（此处假设有一幅图片：清晨，阳光洒在公园的小湖上，湖面波光粼粼，几只鸭子在湖面上嬉戏，岸边柳树刚刚发芽，绿意盎然。）四、作文题目：我眼中的_____（请将“_____”替换成一个你熟悉的地点，如：家乡的小河、美丽的公园、我的教室等）要求：1.内容具体，描写生动，要体现你对这个地方的喜爱之情。2.结构完整，语句通顺，不少于400字。3.书写工整，卷面整洁。试卷答案一、选择题1.B解析思路：题干中明确提到小华写了枫叶、银杏叶、菊花等景象，这些都是植物，故选B。2.C解析思路：对比两个句子，第二个句子通过运用比喻、排比，以及视觉、嗅觉等多种感官描写，使景物更加生动形象，画面感更强，故选C。3.B解析思路：开头明确交代了时间“清晨”、地点“阳台”，并引出对景物的描写，故选B。4.D解析思路：“钻”字把小草当作人来写，赋予其人的动作，属于拟人描写，故选D。5.C解析思路：结尾部分直接表达了“非常自豪”、“带来了这么多快乐”等个人感受，属于抒情式结尾，故选C。6.A解析思路：“生机勃勃”形容生命力旺盛，适合用来描写春天刚刚发芽的柳树，故选A。7.C解析思路：写好作文首先要明确要写什么，即确定写作内容和重点，否则会文无中心，故选C。8.D解析思路：观察景物时，不仅要看，还要听声音、闻气味、摸感觉等，运用多种感官，故选D。9.A解析思路：“山峰像火焰”是一个比喻句，把山峰比作火焰，故选A。10.D解析思路：段落之间的过渡可以运用关联词，如“首先”、“其次”、“此外”等，故选D。二、多选题1.A,B,C,D解析思路：一篇好的写景作文，不仅要结构完整，内容具体，语言生动形象，还要表达真挚的情感，这四个都是好文章应具备的特点，故全选。2.A,B,C解析思路：校园一角可以包括教学楼、花园、操场等景物，图书馆虽然也是校园一部分，但“朗朗书声”侧重于活动而非静态景物描写，与“校园一角”的通常理解略有偏差，故选A,B,C。3.B,D解析思路：A句描写过于简单，缺乏细节；B句描写了荷叶的形状、颜色，以及蜻蜓的动态，体现了细致观察；C句描写了现象，但缺乏细节；D句描写了池水的清澈以及水底的石子，体现了细致观察，故选B,D。4.A,B,C,D解析思路：表达感情可以直抒胸臆，也可以通过景物描写来烘托；可以通过环境描写来渲染气氛，最后在结尾点明情感，这些方式都可以在写景作文中使用，故全选。5.A,B,C解析思路：运用多种感官描写，可以让读者“看到”、“听到”、“闻到”、“感觉到”，使文章内容更具体、更丰富、更生动形象，给人留下深刻印象，故选A,B,C。三、看图写话（答案因人而异，以下提供一个参考范例）清晨的公园小湖真美啊！金色的阳光洒在水面上，湖水波光粼粼，像撒满了碎金。几只鸭子在湖面上自由自在地游来游去，有的低头觅食，有的互相追逐嬉戏。湖岸边，柳树刚刚发芽，长出了嫩绿的新叶，给公园增添了一抹生机。这景色真让人舒服！四、作文（答案因人而异，以下提供一个评分参考方向）评分应主要关注：1.中心思想：是否紧扣题目要求，突出对所选地点的喜爱之情。2.内容具体：是