统编版一年级语文上册期中复习冲刺卷

统编版一年级语文上册期中复习冲刺优选卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识部分1.拼音小天地。(1)请给下列汉字注上声调：bǎo_yuè_wēi_lè_zhōng_huā_(2)拼一拼，写一写：shūbùkǎoyánzhèngquè(3)选择正确的读音，用“√”标出。1.“明”字是（míngmíng）个音节。2.“天”字是第（tiāntiān）号韵母。3.“开”字的声调是（kāikāi）。2.汉字大本营。(1)看图写汉字。（此处应有图画，如：太阳、月亮、小草、树木等，代表相应的生字，实际出卷时需配图，模拟时用文字描述代替，如：图画一为太阳，写“日”；图画二为月亮，写“月”）请根据图画写出相应的汉字：①______②______③______④______(2)比一比，再组词。大______小____(1)上______下____(2)左______右____(3)是______不____(4)(3)辨析字形，选择正确的字填入括号内。1.“天”下面是（人人）。2.“日”里面是（月月）。3.“水”不是（土土）字。4.“火”加上“衣”是（灭灭）。(4)写出反义词。上————亮————来————多————3.词语小乐园。(1)选词填空。1.天气______(很阴)。2.我______(爱喜)我的爸爸妈妈。3.小狗在______(跟跟)着小主人走。4.这个问题很难，我们需要______(思想想)一下。(2)把下面的词语排成通顺的句子，在括号里写上序号。()天晴朗是今天的()小小狗狡猾是一只()在花园里草地上放学后我4.标点符号我会用。(1)在下列句子后面加上合适的标点符号。1.小朋友们在公园里做游戏2.你喜欢读书吗3.他来了4.这里的风景真美呀二、阅读理解部分阅读下面的短文，然后回答问题。我的名字叫小明，今年六岁了。我是一名小学一年级的学生。我喜欢上学，喜欢我的老师和同学们。我的老师教我们认字、读书、写算术。下课的时候，我喜欢和同学们一起在操场上做游戏，比如跳绳、踢毽子。我还喜欢看书，书里面有好多有趣的故事。我希望每天都能开开心心地学习，快快长大。(1)短文的主人公叫什么名字？他几岁了？(2)小明是一名什么学生？他喜欢什么？(3)小明喜欢在什么时候和同学们做什么？(4)从短文中找出表示“快乐”的词语。三、书写部分1.请听老师读词语，然后工整地写下来。（老师读：天空明亮树林小河学生写四个词语）2.请看拼音，认真写出指定的生字。（zhòngjiāngāoxìngqùkǎoyán）试卷答案一、基础知识部分1.拼音小天地。(1)请给下列汉字注上声调：bǎo(第三声)yuè(第四声)wēi(第一声)lè(第四声)zhōng(第一声)huā(第一声)解析：考察声调掌握。bǎo为第三声，yuè为第四声，wēi为第一声，lè为第四声，zhōng为第一声，huā为第一声。(2)拼一拼，写一写：shūbùkǎoyánzhèngquè解析：考察拼音拼读和书写能力。将每个音节正确拼读后写出对应汉字。(3)选择正确的读音，用“√”标出。1.“明”字是（√míng）个音节。2.“天”字是第（√tiān）号韵母。3.“开”字的声调是（√kāi）。解析：考察音节、韵母、声调的辨别。明是两个音节，声调是第二声；天对应的韵母是ian，是第三号韵母；开读kāi，是第一声。2.汉字大本营。(1)看图写汉字。①日②月③草④树（注：此处答案依据模拟图，实际需看实际图）解析：考察对汉字字形（特别是象形字）的识别能力。(2)比一比，再组词。大小上下左右是不解析：考察对反义词的掌握和组词能力。(3)辨析字形，选择正确的字填入括号内。1.“天”下面是（√人）。2.“日”里面是（√月）。3.“水”不是（√土）字。4.“火”加上“衣”是（√灭）。解析：考察对汉字部件的掌握和形近字的辨析能力。(4)写出反义词。上————下亮————暗来————去多———–少解析：考察对常见反义词的理解和积累。3.词语小乐园。(1)选词填空。1.天气很阴。2.我爱我的爸爸妈妈。3.小狗在跟跟着小主人走。4.这个问题很难，我们需要思想想一下。解析：考察对词语意义的理解以及在具体语境中的运用能力。(2)把下面的词语排成通顺的句子，在括号里写上序号。(√1)天晴朗是今天的(√2)小小狗狡猾是一只(√3)在花园里草地上放学后我解析：考察对句子结构的理解和词序的排列能力。4.标点符号我会用。(1)在下列句子后面加上合适的标点符号。1.小朋友们在公园里做游戏。2.你喜欢读书吗？3.他来了！4.这里的风景真美呀！解析：考察对句末标点符号（句号、问号、感叹号）的掌握和使用时机。二、阅读理解部分(1)短文的主人公叫什么名字？他几岁了？答：小明；六岁。解析：在短文中找到直接陈述主人公姓名和年龄的句子。(2)小明是一名什么学生？他喜欢什么？答：小学一年级学生；喜欢上学，喜欢他的老师和同学们。解析：根据短文内容描述小明的身份和喜好。(3)小明喜欢在什么时候和同学们做什么？答：下课的时候；在操场上做游戏，比如跳绳、踢毽子。解析：在短文中找到描述下课活动和游戏内容的相关句子。(4)从短文中找出表示“快乐”的词语。答：开开心心。解析：在短文中寻找表达情绪或感受，与“快乐”意思相近的词语。三、书写部分1.请听老师读词语