7.2共建美好集体 同步课件 2026-2027学年道德与法治七年级上册 统编版

为弘扬传承中华文化，增强文化自信，某校开展四大名著创意课本剧展演活动。

接下来我们就跟随他们一起参与其中，筹备这次的课本剧展演活动，共建美好集体吧！第七课

在集体中成长—四大名著创意课本剧展演活动目录子议题1：凝心聚力—美好集体为何建？子议题2：群策群力—美好集体如何建？课本剧展演之“如何共建美好集体”？凝心聚力—美好集体为何建？子议题1展演之班级观察！小方路过两个排练班级，发现...七年A班七年B班同学们认真挑选剧本片段；布置任务；扮演不同角色的同学们互相帮助选服装，对台词...有的同学对剧本选材争论不休；有的事不关己，默不作声；还有的冷嘲热讽别人的演技...你更喜欢在哪个集体中生活呢？为什么？议学总结美好集体的作用？在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。群策群力—美好集体如何建？子议题2展演之标语设计！小方回到班级，指导老师正好来问大家本次参加展演的目标，准备集思广益制作一个横幅标语在展演入场时展现本班风采。对此小方悄悄说到：弄这些感觉没什么用，赶紧排练算了，有点耽误大家时间。想弄老师可以自己想呀，我们能有什么好主意。你如何看待小方的观点？议一议弄这些感觉没什么用，赶紧排练算了，有点耽误大家时间。想弄老师可以自己想呀，我们能有什么好主意。（标语、横幅、目标）集体的愿景集体的精神动力之源，推动集体发展的内驱力；引领集体成员团结一致，开拓进取。应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务积极参与、共同商定；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。

树立主人翁意识愿景的作用愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。美好集体的愿景的含义拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。共同的愿景建设美好集体，要确定共同的愿景。议学总结我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。树立主人翁意识建设美好集体，要树立主人翁意识。议学总结展演之角色风波！小方在展演中争取到了一个角色，但是排练到一半他突然想换台词更多的角色，因此与另一个同学产生了分歧，互不相让，排练一度停滞。1.你如何评价小方的行为？2.如遇到类似的情况，你认为应该如何处理这件事？（可以从小方和另一位同学的角度分析）“小方没有遵守排练约定和破坏排练秩序；

他应该换位思考其他同学的感受；

另一个同学应该自觉抵制并机智应对小方的欺凌行为”要自觉遵守集体的共同规则；要学会处理与他人的关系；要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。和谐有序的集体环境建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。议学总结防校园欺凌短视频展演之合不合作？经过同学们的劝说和自己的冷静思考，小方理解了这样分配角色的原因，便按照原定角色分配排练继续进行。他的合作伙伴想课余时间找他多排练，争取拿下最佳个人表演奖。小方有点犹豫，他也想拿最佳个人奖……1.小方应不应该和合作伙伴一起排练？2.你如何理解合作与竞争的关系？3.在集体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的?集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。议学总结方法与技能①拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。②正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。③遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。④在他人需要的时候，及时给予支持和帮助。⑤经常自我反思，尝试自我改进。集体生活中的合作策略展演之我不重要？随着展演日子的临近，最近班级增加了排练的次数，几个同学说耽误了太多自己的学习时间，自己的角色也不重要，不想继续参加排练了。个人利益与集体利益发生冲突时，应该怎么办？当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。集体主义建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。议学总结相关链接①集体主义是新时代我国公民道德建设的原则。②在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。③只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会和谐发展。

在全班同学的共同努力下，小方班级获得了最佳班集体表演奖！

根据他们的展演排练经历，请你总结建设美好集体的秘籍！展演结果知识总结如何建设美好集体？建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。思维导图共建美好集体原因做法在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。①确定共同的愿景②树立主人翁意识③营造和谐有序的集体环境④树立正确的合作与竞争观念⑤坚持集体主义原则，发扬集体主义精神启思导行回忆产生矛盾的典型事例。分析产生矛盾的原因。记录集体成员对待矛盾的不同态度。探讨化解矛盾的多种途径。总结化解矛盾的小妙招。

在集体生活中，个人意愿与集体要求之间有时会存在矛盾。这就需要我们找到两者之间的平衡点，化解矛盾，让集体生活更美好。

参考以下步骤，和同学一起整理化解矛盾的小妙招。12345当堂检测达标测试1.中国航天的故事里，有摘星星的妈妈，有年轻的“北京明白”团队，有认真严谨记录宇航员生命体征的医护人员，有练习开舱门达数万次的“欢迎回家”小伙……中国航天事业凝聚着无数人的汗水和心血。中国航天人的故事启示我们（）①美好集体拥有共同的愿景，是善于合作的②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作③集体只要精诚合作，就可以实现任何目标④个人利益微不足道，要以集体利益为重A．①② B．①④ C．②③ D．③④A2.（2025·烟台中考）集体是我们共同成长的园地。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。下列同学的做法有助于建设美好集体的是（）①小武被学校篮球队选中，因球队管理严格，他不愿参加②班级排练集体舞，小江因站位问题与同学发生争执，赌气退出排练③小刘在班会上针对同学们攀比严重的现象提出合理建议④小韩同学积极承担班级事务，经常为同学讲解难题A．①② B．①③ C．②④ D．③④D达标测试3.（2025·重庆中考）集体生活是我们成长的必由之路。某班为让同学们感受集体的温暖和力量，发出了“建设美好班集体”的倡议。下列同学的做法，与该倡议相符的是（）A．①②③ B．①②④C．①③④D．②③④A达标测试4.某班参加学校拔河比赛，同学们拼尽全力，可最后还是败给了对手。此时校园小记者前来现场采访，该班同学各抒己见：小记者回去要编辑“增强集体主义”的新闻稿。你认为应该选用的采访素材是（）A．甲和乙 B．甲和丙 C．乙和丁 D．丙和丁甲：真遗憾！要比赛，就要得第一。乙：学习这么紧，还要搞这些体育比赛，值得吗？丙：比赛不仅锻炼了身体，还增强了班级凝聚力。丁：对手很厉害，祝贺他们！但我们不气馁，今后继续努力。D达标测试5.运动会报名开始了,小飞和小刚都想代表班级参加长跑比赛。由于名额有限,最终同学们推举耐力更好的小刚参赛。此时,小飞的正确做法是(

)A.服从安排,为班级加油助威B.自我调整,不关注班级比赛C.不依不饶,请学校增加名额D.私下协商,让小刚主动放弃A达标测试6.【文明校园健康成长】

为了给同学们搭建一个挥洒热情、激发活力、展示自我的舞台,引导同学们观察美、体验美、表现美、创造美,培养审美情趣和审美能力,某中学组织开展了第37届“镕琢雅韵情满中华”校园文化艺术节。七年级(7)班同学就即将进行的七年级大合唱进行了紧张排练,小玲同学观察到同学们有以下表现:所有同学都能准时到达音乐教室;小凡和小桧同学积极竞选合唱指挥;个别同学在排练过程中存在讲话嬉闹现象;课后小月主动清理完垃圾才离开……

请运用所学知识对上述材料中同学们的行为进行评析。达标测试6.①所有同学都能准时到达音乐教室,