高二语文填空试题及答案

高二语文填空试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题20分）

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.百舸（ge）慰藉（ji）

B.峥嵯（r6ng）遒劲（jin）

C.浪遏（。）彷徨（pang）

D.漫溯（shud）彳亍（chi）

答案：C

2.下列诗句节奏划分错误的一项是（）

A.我/挥一挥/衣袖

B.软泥上的/青苻

C.轻轻的/我走了

I）.到了/颓圮的/篱墙

答案：A

3.下列对文学常识表述错误的一项是（）

A.戴望舒被称为“雨巷诗人”。

B.《再别康桥》作者徐志摩是现代诗人。

C.《左传》是编年体史书。

D.《史记》作者是司马光。

答案：D

4.“大行不顾细谨”的下一句是（）

A.大礼不辞小让

B.良药苦口利于病

C.忠言逆耳利于行

D.项庄舞剑，意在沛公

答案：A

5.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.沧茫笙箫

B.斑澜忸怩

C.榆阴惆怅

D.竟自由挥斥

答案：C

6.下列对“丁香姑娘”理解错误的是（）

A.象征着美好理想。

B.是诗人自己。

C.象征着高洁、愁怨。

I）.象征着现实中难以实现的愿望。

答案：B

7.“风萧萧兮易水寒”的下句是（）

A.壮士一去兮不复还

B.探虎穴兮入蛟宫

C.仰天呼气兮成白虹

D.秦王未没兮谁为雄

答案：A

8.下列诗句所用修辞手法判断错误的一项是（）

A.“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘“一一比喻

B.“夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥”一一拟人

C.“软泥上的青存，油油的在水底招摇”一一夸张

D.“粪土当年万户侯“一一借代

答案：C

9.下列对《荆轲刺秦王》中人物形象分析错误的是（）

A.荆轲英勇无畏。

B.太子丹急躁多疑。

C.樊於期深明大义。

I）.秦武阳沉着冷静。

答案：D

10.下列句子中“以」的意义和用法与其他三项不同的是（

A.皆白衣冠以送之

B.敢以烦执事

C.以其无礼于晋

D.越国以鄙远

答案：C

二、多项选择题（每题2分，共10题20分）

1.下列关于《诗经》的说法，正确的有（）

A.我国最早的一部诗歌总集

B.收录了西周初年到春秋中叶的诗歌

C.也称“诗三百”

D.主要表现手法是赋、比、兴

答案：ABCD

2.下列属于唐代诗人的有（）

A.李白

B.杜甫

C.苏轼

D.李清照

答案：AB

3.下列词语中，描写人物神态的有（）

A.面如土色

B.眉飞色舞

C.心花怒放

D.瞠目结舌

答案：ABD

4.下列句子中，含有通假字的有（）

A.行李之往来，共其乏困

B.秦王必说见臣

C.今日往而不反者，竖子也

D.樊将军仰天太息流涕

答案：ABC

5.下列对《雨巷》的理解，正确的有（）

A.营造出一种朦胧、幽深的意境。

B.表达了诗人对理想的追求与失落。

C.充满了浓厚的象征意味。

D.语言优美，节奏舒缓。

答案:ABCD

6.下列属于古代文化常识的有（）

A.天干地支

B.社稷

C.河指黄河

D.关指函谷关

答案：ABCD

7.下列关于《鸿门宴》的表述，正确的有（）

A.出自《史记•项羽本纪》。

B.文中塑造了项羽、刘邦等众多人物形象。

C.情节跌宕起伏，扣人心弦。

D.展现了楚汉相争初期的政治斗争。

答案：ABCD

8.下列诗句中，表达思乡之情的有（）

A.露从今夜白，月是故乡明

B.举头望明月，低头思故乡

C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

D.少壮不努力，老大徒伤悲

答案：ABC

9.下列文学流派，属于唐代的有（）

A.山水田园诗派

B.边塞诗派

C.豪放派

D.婉约派

答案：AB

10.下列句子中，“之”的用法为助词的有（）

A.夫晋，何厌之有

B.顷之，未发

C.此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！遂自刎。

D.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

答案：C

三、判断题（每题2分，共10题20分）

1.《劝学》的作者是孟子。（）

答案：X

2.“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明的诗句。（）

答案：V

3.词牌名规定了词的字数、句数和平仄格律等。（）

答案：V

4.《师说》中“师者，所以传道受业解惑也”一句，“受”通“授”。

（）

答案：V

5.“锲而不舍，金石可镂”强调了坚持的重要性。（）

答案：V

6.鲁迅的小说集有《彷徨》《呐喊》《野草》。（）

答案：X

7.“史家之绝唱，无韵之《离骚》”是鲁迅对《汉书》的评价。（）

答案：X

8.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、李。（）

答案：V

9.律诗一般每首八句，每两句成一联，依次是首联、颔联、颈联、尾

联。（）

答案：V

10.“烽火连三月，家书抵万金”运用了夸张的修辞手法。（）

答案：V

四、简答题（每题5分，共4题20分）

1.简述《再别康桥》中作者情感的变化。

答案：起初写对康桥的憧憬与欣赏，带着欣喜；接着在康河的柔波里

沉醉，情感转为眷恋；最后因要离开康桥，变得惆怅、失落，带着淡

淡的哀愁。

2.《劝学》中运用了大量比喻，有何作用？

答案：用比喻使抽象的道理形象化，通俗易懂。如“青，取之于蓝，

而青于蓝''等，从学习的意义、作用、方法和态度等方面，生动地论

证了学习的重要性及应持的态度。

3.简要概括《鸿门宴》中项羽的性格特点。

答案：项羽自矜功伐、刚愎自用、有勇无谋、优柔寡断。如他轻易听

信刘邦的谢罪之词，范增多次暗示杀刘邦，他却犹豫不决，错失旻机。

4.分析《雨巷》中“雨巷”这一意象的作用。

答案：“雨巷”营造出一种阴沉、潮湿、狭窄、幽深的氛围，为诗歌

定下了孤独、迷茫、惆怅的基调，衬托出诗人内心的压抑与苦闷，也

象征着当时黑暗、压抑的社会现实。

五、讨论题（每题5分，共4题20分）

1.讨论《诗经》在我国文学史上的地位和影响。

答案：《诗经》是我国最早的诗歌总集，奠定了我国诗歌现实主义传

统。它的表现手法、四言诗体对后世诗歌创作影响深远。许多经典诗

句成为文化传承的瑰宝，丰富了民族语言，为后世文学发展提供了重

要素材和借鉴。

2.探讨唐代边塞诗的特点和价值。

答案：特点是多描绘边塞风光、战争生活，情感豪迈悲壮，风格雄浑

壮阔。价值在于反映当时社会风貌、民族精神，展现文人的爱国情怀

与进取精神，丰富了唐诗内涵，对后世文学创作有启示作用。

3.说说你对《师说》中“师道”的理解及对当今教育的启示。

答案：“师道”强调从师学习的风尚，即不论地位高低、年龄长幼，

有道者皆可为师。对当今教育启示是要打破传