部编版四年级上册语文16.《爬天都峰》分层练习（含答案）

第第页部编版四年级上册语文16.《爬天都峰》分层练习一、基础巩固1．下列句子中，加点字的读音不完全正确的一项是（）A．石级上的铁链（liàn），似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤（chàn）！B．它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，无可奈（nài）何地拍打着小翅膀，分明是刚出生不久，从巢（cháo）里掉下来的。C．老麻雀像一块石头似（sì）的落在猎狗面前，发出嘶（sī）哑的声音。D．在鲫（jì）鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相（xiàng）。2．在爬天都峰前“我”和老爷爷有一段对话：“小朋友，你也来爬天都峰？”“老爷爷，您也来爬天都峰？”“对，咱们一起爬吧！”下面是关于这段对话的几种说法，你认为错误的是（）A．前两句的“也”要重读，要读出惊讶、怀疑的语气。B．前两句表明了这一老一小自己内心的思想起伏，暗含着对对方不怕困难、勇于攀登的赞叹之情。C．第三句表明两人以对方的勇气为动力，使自己下定决心爬天都峰。D．两人互不信任对方，互相质疑，有打赌的性质。3．《爬天都峰》一文告诉我们（）A．在困难面前要有战胜困难的勇气和信心，在与人相处的过程中，要善于互相学习、互相鼓励、共同进步。B．爬天都峰是一件不容易的事情，我们只有充满信心、相互鼓励，才能顺利地爬到峰顶。4．读一读，仿写句子。我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！（1）我站在天都峰顶向下望：啊，，！（2）二、能力提升阅读小短文，完成练习。三个人同去攀登高山，第一个刚走几步，感到山陡难登，就退下来，他说：“我是知难而退。”第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险要的山势，摇头说：“还是适可而止吧！”也退下来了。只有第三个人，在攀登途中，知难而进，勇往直前，几次跌倒都爬起来再上，最后终于登上了峰顶。过了几天，三人又碰面了。第一个说：“登上峰顶，也不过那么回事。还是知难而退好，省了许多力气。”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”那个登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，峰顶的无限风光，你们是无法看到的。”如果把短文中的“山”比作学习中遇到的难题，请你按照文中三个人的做法选择他们对待难题的态度：第一个人（），第二个人（）。第三个人（）。A．先积极解题，发现难题太难，进行多次尝试终于解答出来。B．先积极解题，但难题太难，觉得自己解不出来，就去请家长帮忙。C．先积极解题，但发现题太难，所以空着。D．先积极解题，发现难题太难，解到一半觉得自己已经尽力，不在努力。5．小练笔说说自己课余时间最喜欢做什么，有什么益处。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正确；C：似（sì改shì）的；不正确。

故答案为：C

【点评】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。2．【答案】D【解析】【分析】语段选自《爬天都峰》，写了“我”和爷爷的对话，表现了爷孙俩不因年龄而惧怕爬峰。反复品读语段，认真揣摩，体会作者的写作意图。品读语段，仔细揣摩。语段出现了两个“也”，第一个表示老爷爷对小朋友年龄小的惊讶，第二个表示小朋友对爷爷这么打的年纪还爬山感到佩服。所以要读出惊讶、怀疑的语气。“我”和老爷爷有一段对话。“小朋友，你也来爬天都峰？”也表明这一老一小自己内心的思想起伏和斗争，不相信对方也能爬上天都峰。“对，咱们一起爬吧！”互相鼓励，表明以对方的勇气为动力，使自己下定决心爬天都峰。所以ABC都是正确的。D项不符合语段意思。

故答案为：D

【点评】做此题的关键是通过把握文章的主要内容，学会归纳分析；结合已学的课本知识加以理解。3．【答案】A【解析】【分析】《爬天都峰》一课主要讲了天都峰的高和险以及我和老爷爷相互激励解决困难爬上天都峰的。课文告诉我们在困难面前要有战胜困难的勇气和信心，在与人相处的过程中，要善于互相学习、互相鼓励、共同进步。故答案为：A【点评】此题考查学生对课文的内容的理解的能力，平时一定要认真理解并加以识记。4．【答案】（1）下面的景色一览无余；真是太美了（2）我推门一看：啊，下雪了，鹅毛大雪从天而降，地上全白了！【解析】【分析】考查仿写句子。根据例句“我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！”是一个感叹句，仿写时注意格式。故答案为：（1）下面的景色一览无余；真是太美了（2）我推门一看：啊，下雪了，鹅毛大雪从天而降，地上全白了！【点评】仿写句子一般要根据例句的形式（结构、修辞、句式）和内容两方面入手进行仿写，应该遵循内容统一，结构一致的要求。【答案】C；D；A【解析】【分析】阅读故事，第一个人属于一开始遇到困难就放弃，应该属于“先积极解题，但发现题太难，所以空着”，第二个人属于经过努力，发现过程艰难，中途放弃了，与“先积极解题，发现难题太难，解到一半觉得自己已经尽力，不再努力。”情形相似；第三个人属于面对困难，迎难而上，最后战胜困难获得了成功，这与“先积极解题，发现难题太难，进行多次尝试终于解答出来。”比较相似。

故答案为：C；D；A

【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。5．【答案】我喜欢跳绳，每当下课铃一响，我就和几个好朋友一起跳绳。我们有时比速度，有时比花样，有时比技巧。玩法很多，玩得也很开心。跳绳既可以锻炼身体，又可以开动脑筋，玩出不同的花样，提高同伴之间的协作能力。【解析】【分析】本题小练笔，要求写一写自己课余时间最喜欢做什么，有什么益处。结合题目要求，想想自己课余时间最喜欢做什么，然后写一来。想想这种活动它有什么特点？你在课余生活中都有哪些收获？开头可点明自己课余生活中，最喜欢做的是什么，中间