【核心素养】北师大版生物七上《光合作用》分层练习（2）（含答案）

第第页【核心素养】北师大版生物七上《光合作用》分层练习（2）一、知识点1科学实验为认识光合作用提供证据下图是“检验光合作用需要二氧化碳”的实验装置图，

1．设置装置B的目的是（）A．检验光合作用需要氧气 B．检验光合作用需要二氧化碳C．与装置A进行对照 D．检验光合作用需要水2．该实验的变量是（）A．氢氧化钠溶液 B．清水C．二氧化碳 D．氧气3．在“验证植物光合作用需要叶绿素”的实验中，形成对照实验的是（）A．银边天竺葵叶片与彩叶草叶片B．不同的彩叶草叶片之间C．银边翠的顶部叶片与底部叶片D．同一银边天竺葵叶片的白色部分与绿色部分4．植物进行光合作用所需的原料是（）A．叶绿素、水和二氧化碳 B．二氧化碳和水C．淀粉和氧气 D．光、叶绿素和水二、知识点2光合作用把二氧化碳和水合成为贮存了能量的有机物5．绿色植物光合作用的表达式为（）A．二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧气B．二氧化碳+氧气有机物（贮存能量）+水C．有机物+二氧化碳→氧气+水+能量D．有机物+氧气→二氧化碳+水+能量6．植物的光合作用是指（）A．将二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放氧气B．将二氧化碳和水合成有机物，并释放出能量C．将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量D．将有机物分解成二氧化碳和水，储存能量7．下列实验中没有对照实验的是（）A．验证绿叶在光下合成淀粉 B．检验光合作用需要二氧化碳C．观察番茄果肉细胞结构 D．检验光合作用需要叶绿素8．下列各项不属于影响绿色植物光合作用的主要因素是（）A．二氧化碳浓度 B．空气湿度C．光照强度 D．光照时间9．下列关于植物光合作用的叙述，正确的是（）A．氧气和水是植物进行光合作用的原料B．植物的光合作用能合成有机物C．二氧化碳和水是光合作用的产物D．绿色植物的光合作用不需要水10．1939年，美国科学家鲁宾等人用一种特殊的方式标记了二氧化碳（CO2）和水（H2O）中的氧元素，进行了如下图所示的实验，可得出的结论是（）A．水是光合作用的原料 B．二氧化碳是光合作用的原料C．氧气是光合作用的产物 D．小球藻能够进行光合作用如图，将两株同样的植物幼苗黑暗处理后，分别放入甲、乙两个实验装置中，并将实验装置密封后置于阳光下。11．两小时后，分别从甲、乙两个实验装置中的幼苗上各取一叶片。经脱色处理后，滴加碘液，可以看到的现象是（注意：氢氧化钠溶液能吸收装置中的二氧化碳）（）A．装置甲中的叶片变蓝，装置乙中的叶片也变蓝B．装置甲中的叶片变蓝，装置乙中的叶片不变蓝C．装置甲中的叶片不变蓝，装置乙中的叶片变蓝D．装置甲中的叶片不变蓝，装置乙中的叶片也不变蓝12．实验材料进行黑暗处理的目的是（）A．对实验材料进行保鲜B．耗尽实验材料叶片中原有的淀粉C．氢氧化钠溶液更彻底的吸收装置中的二氧化碳D．释放出清水中的二氧化碳13．取一盆银边天竺葵（边缘无叶绿素）植物，选取一片叶片做如图所示的处理，你认为利用该叶片可以探究的绿色植物光合作用实验有（）①光合作用产生淀粉②光合作用产生氧气③光合作用需要二氧化碳④光合作用需要光⑤光合作用需要叶绿体．A．②③⑤ B．①④⑤ C．①③④ D．①②⑤14．甲乙实验装置均在适宜的温度、足够阳光的环境下进行（碳酸氢钠溶液可保持装置内二氧化碳浓度基本不变，氢氧化钠溶液能够吸收装置内的二氧化碳），下列各项正确的是（）A．装置甲的红墨水滴向右移动 B．装置乙的红墨水滴向右移动C．装置甲的红墨水滴不移动 D．装置甲的红墨水滴向左移动

答案解析部分【答案】1．C2．C【解析】【分析】此题考查验证二氧化碳是植物进行光合作用的原料实验，为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟知：本实验利用氢氧化钠能吸收二氧化碳的性质，形成了以二氧化碳为变量的对照实验。二氧化碳是植物进行光合作用的原料，如果装置中缺乏二氧化碳，植物则不能进行光合作用，滴加碘液后，叶片不会变蓝。1．由图可以看出，A图中的液体是氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，导致装置中不含二氧化碳；B图装置中是清水，清水不能吸收二氧化碳，装置中有二氧化碳，二氧化碳是植物进行光合作用的原料，可以该实验形成了以二氧化碳为变量的对照实验，所以，设置装置B的目的是与A形成对照，C符合题意。

故答案为：C2．由图可以看出，A图中的液体是氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，导致装置中不含二氧化碳；B图装置中是清水，清水不能吸收二氧化碳，装置中有二氧化碳，二氧化碳是植物进行光合作用的原料，可以该实验形成了以二氧化碳为变量的对照实验，所以，该实验的变量是二氧化碳，C符合题意。

故答案为：C3．【答案】D【解析】【解答】根据题干所述，该题要验证植物体进行光合作用需要叶绿素，所以，在设计对照实验时，变量应该是有没有叶绿体，除了该变量以外其他条件都必须相同。选项中，D同一银边天竺葵中，白色部分不含叶绿素，绿色部分含有叶绿素，这样就形成了对照实验，变量是有无叶绿体，所以D符合题意。

故答案为：D

【分析】此题考查验证植物光合作用的相关实验，为基础题，解答此题的关键是熟记：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中这个不同的条件就是实验变量，设置对照实验可以增加实验的说服力。控制变量唯一便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。4．【答案】B【解析】【解答】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，植物进行光合作用的原料是二氧化碳和水，可见B符合题意。

故答案为：B

【分析】绿色植物的光合作用是在叶绿体中，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，进行光合作用的必要条件是光，场所是叶绿体。5．【答案】A【解析】【解答】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，表达式如下：

可见，A符合题意。

【分析】此题考查光合作用的概念及表达式，为基础题，比较简单，熟记即可。6．【答案】A【解析】【解答】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，所以，光合作用是将二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放氧气的过程，A符合题意。

故答案为：A

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气的过程称为光合作用。光合作用的实质是物质转化和能量转化，物质转化是指将无机物转化为有机物，并且释放出氧气的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程。7．【答案】C【解析】【解答】A、验证绿色植物在光照条件下合成定粉，实验的变量为光，即需要设置对照实验，A不符合题意。

B、验证绿色植物光合作用需要二氧化碳实验中，实验变量是二氧化碳，即需要设置对照实验，B不符合题意。

C、观察番茄果肉细胞结构的实验中只是观察结构，不是验证结论，没有必要设置对照实验，C符合题意。

D、检验光合作用需要叶绿素实验中，变量是叶绿素，即需要设置对照实验，D不符合题意。

故答案为：C

【分析】在生物的探究实验中，为了增加实验的说服力，需要设置对照实验，即在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验，即要设置实验组和对照组，对照实验中要探究的条件必须是惟一的变量。8．【答案】B【解析】【解答】光合作用是指绿色植物在光下，通过叶绿体把二氧化碳和水转化为有机物（主要为淀粉），并释放氧气的过程，光合作用的条件是光，原料是二氧化碳和水，产物是淀粉和氧气，进行光合作用的场所是叶绿体，可以看出，影响光合作用的因素有：二氧化碳的浓度、水分的多少、光照、叶绿体等。选项中，A二氧化碳浓度、C光照强度、D光照时间都能影响植物的光合作用，B空气湿度可以影响植物的蒸腾作用，对植物的光合作用无直接关系，B符合题意。

故答案为：B

【分析】影响光合作用的因素有：二氧化碳的浓度、水分的多少、光照的时间与强度，植物只有在光下才能进行光合作用。在一定的范围内，光照强度越强，光合作用越旺盛；二氧化碳是光合作用的原料，二氧化碳浓度高，光合作用旺盛。9．【答案】B【解析】【解答】A、光合作用的原料是二氧化碳和水，氧气是光合作用的产物，A说法错误。

B、光合作用是指绿色植物在光下，通过叶绿体把二氧化碳和水转化为有机物（主要为淀粉），并释放氧气的过程，所以，植物的光合作用能合成淀粉等有机物，B说法正确。

C、光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，C说法错误。

D、水是植物进行光合作用的原料，所以，绿色植物的光合作用需要水，D说法错误。

故答案为：B

【分析】光合作用是指绿色植物在光下，通过叶绿体把二氧化碳和水转化为有机物（主要为淀粉），并释放氧气的过程。进行光合作用的必要条件是光，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。10．【答案】A【解析】【解答】由图可以看出，鲁宾分别用18O分别标记H2O和CO2中的氧，结果发现标记H2O的产物O2被标记，而标记CO2的产物O2并未被标记，这说明光合作用产生的O2来自水，即水是植物进行光合作用的原料，A符合题意。

故答案为：A

【分析】此题考查植物的光合作用的发现历程，难度一般，熟记即可，鲁宾和卡门采用同位素标记法，通过设计对照实验，最终证明光合作用释放的氧气全部来自水。【答案】11．C12．B【解析】【分析】此题考查验证二氧化碳是植物进行光合作用的原料实验，为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟知：本实验利用氢氧化钠能吸收二氧化碳的性质，形成了以二氧化碳为变量的对照实验。二氧化碳是植物进行光合作用的原料，如果装置中缺乏二氧化碳，植物则不能进行光合作用，滴加碘液后，叶片不会变蓝。11．由图可以看出，图甲中氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，导致装置中不含二氧化碳；图乙装置中的清水不能吸收二氧化碳，装置中有二氧化碳，二氧化碳是植物进行光合作用的原料，所以，甲装置中植物不能进行光合作用，没有产生淀粉，滴加碘液后，叶片也不会变蓝；乙装置中植物可以进行光合作用，能产生淀粉，滴加碘液后，叶片会变蓝，故C符合题意。

故答案为：C12．实验过程中对实验材料进行暗处理的目的是：植物通过呼吸作用消耗叶片中原有的淀粉，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存的，可见B符合题意。13．【答案】B【解析】【解答】解：银边部分叶片的细胞内不含有叶绿体，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝；遮光部分叶片，缺乏光照，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝；未遮光绿色部分细胞内有叶绿体，有光照，能进行光合作用制造淀粉变，因此滴加碘液变蓝色．叶片中遮光部分和未遮光的绿色部分唯一不同的变量是光，银边天竺葵叶片的边缘部分与中间未遮光的绿色部分唯一不同的变量是叶绿体．因此，利用该叶片可以探究的绿色植物光合作用实验有①光合作用产生淀粉、④光合作用需要光、⑤光合作用需要叶绿体．故选：B【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．银边天竺葵边缘部分不含叶绿体．（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点．14．【答案】A【解析】【解答】根据题干中实验设置可以看出，甲装置中，放入的是碳酸氢钠溶液，碳酸氢钠溶液可保持装置内二氧化碳浓度基本不变，即为植物进行光合作用提供二氧化碳，植物消耗二氧化碳，不断的释放氧气，使瓶内气压增大，导致红墨水向右移动；乙装置中，氢氧化钠溶液吸收装置内的二氧化碳，导致植物不能进行光合作用，使的