2026年广东省湘教版八年级物理上册第2章同步练习题

2026年广东省湘教版八年级物理上册第2章同步练习题一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.在《2026年广东省湘教版八年级物理上册第2章》中，关于力的概念，下列描述最准确的是？A.力是物体对物体的作用，可以单独存在，不需要相互接触B.力是物体运动的原因，物体静止时不受力C.力的作用效果只表现为改变物体的运动状态D.力是物体发生形变的原因，弹性形变中力消失后形变也会消失2.如图所示（假设图示为弹簧测力计测量木块在水平面上匀速滑动），若弹簧测力计示数为5N，则木块受到的摩擦力大小为？A.0NB.5NC.大于5ND.无法确定3.在《2026年广东省湘教版八年级物理上册第2章》实验中，用弹簧测力计水平拉木块，记录木块在不同接触面上匀速运动时的拉力，目的是？A.比较不同弹簧测力计的精度B.研究滑动摩擦力与接触面积的关系C.验证牛顿第一定律D.测量木块的质量4.关于力的三要素，下列说法错误的是？A.力的大小影响力的作用效果B.力的方向影响力的作用效果C.力的作用点影响力的作用效果D.力的三要素中，任何一个改变都会使力的作用效果完全相同5.在水平桌面上放置一个重为20N的物体，用10N的水平力推物体，物体未被推动，此时物体受到的静摩擦力大小为？A.0NB.10NC.20ND.大于10N小于20N6.在《2026年广东省湘教版八年级物理上册第2章》中，关于滑动摩擦力，下列说法正确的是？A.滑动摩擦力总是与物体的运动方向相反B.滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关C.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关D.滑动摩擦力是物体运动产生的阻力，没有运动就没有滑动摩擦力7.如图所示（假设图示为两个物体叠放在一起，用水平力F拉下面的物体），若物体A和B保持相对静止一起运动，则物体B受到的摩擦力大小为？A.等于FB.等于A对B的摩擦力C.等于B对A的摩擦力D.等于A和B的总重力8.在《2026年广东省湘教版八年级物理上册第2章》中，关于力的合成，下列说法正确的是？A.两个力的合力一定大于其中任意一个力B.两个力的合力方向一定与较大的力方向相同C.两个力的合力大小等于两个力的大小之和D.两个力的合力可能为零9.如图所示（假设图示为两个力F1和F2作用于同一点，夹角为θ），若F1=10N，F2=8N，则两个力的合力大小范围是？A.2N≤F合≤18NB.6N≤F合≤14NC.8N≤F合≤10ND.0N≤F合≤18N10.在《2026年广东省湘教版八年级物理上册第2章》中，关于力的平衡，下列说法正确的是？A.物体处于静止状态时一定受到平衡力作用B.物体处于平衡状态时一定保持静止C.平衡力一定是大小相等、方向相反、作用在同一直线上的两个力D.平衡力一定是作用在同一个物体上的两个力二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.在《2026年广东省湘教版八年级物理上册第2章》中，力的国际单位是________，符号是________。2.用手捏一个气球，气球会变形，这说明力可以改变物体的________。3.在水平桌面上推动一个重为50N的箱子，箱子受到的滑动摩擦力大小为15N，若推力增大到30N，箱子受到的摩擦力大小为________N。4.在《2026年广东省湘教版八年级物理上册第2章》实验中，用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速运动，此时木块受到的拉力与摩擦力关系是________。5.力的三要素是指力的大小、________和________。6.静摩擦力的大小与物体间相互挤压的力有关，压力增大，静摩擦力________（填“增大”“减小”或“不变”）。7.如图所示（假设图示为两个力F1和F2作用于同一点，夹角为90°），若F1=6N，F2=8N，则两个力的合力大小为________N。8.物体处于平衡状态时，所受合外力的大小为________。9.在《2026年广东省湘教版八年级物理上册第2章》中，研究滑动摩擦力大小与哪些因素有关时，采用的方法是________法。10.用50N的力水平推一个重为200N的物体，物体在水平面上做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力大小为________N。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体。（√）2.滑动摩擦力总是阻碍物体的运动，因此滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反。（×）3.在水平桌面上推一个重为100N的物体，物体未被推动时，物体受到的静摩擦力大小为100N。（×）4.力的三要素中，任何一个要素改变，力的作用效果都会改变。（√）5.滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关，速度越大，滑动摩擦力越大。（×）6.两个力的合力一定大于其中任意一个力。（×）7.物体处于平衡状态时，一定保持静止。（×）8.在《2026年广东省湘教版八年级物理上册第2章》中，研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时，应控制压力不变。（√）9.用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速运动，此时木块受到的拉力与摩擦力是一对平衡力。（√）10.静摩擦力的大小是变化的，最大静摩擦力等于使物体开始运动时的最小推力。（√）四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.在《2026年广东省湘教版八年级物理上册第2章》中，如何定义力？力的作用效果有哪些？2.在水平桌面上推动一个重为80N的箱子，箱子受到的滑动摩擦力大小为20N，若用40N的水平力推箱子，箱子能否被推动？为什么？3.在《2026年广东省湘教版八年级物理上册第2章》中，研究滑动摩擦力大小与哪些因素有关？简要说明实验方法。4.什么是二力平衡条件？请举例说明生活中一个二力平衡的实例。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.在《2026年广东省湘教版八年级物理上册第2章》实验中，用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速运动，记录数据如下表：|接触面|压力/N|拉力/N||--------|--------|--------||木块-木块|20|10||木块-毛巾|20|15|（1）木块在木块和毛巾上运动时，受到的滑动摩擦力大小分别是多少？（2）比较两种情况下的摩擦力，可以得出什么结论？（3）若用40N的力水平推木块-毛巾接触面，木块受到的摩擦力大小是多少？2.在《2026年广东省湘教版八年级物理上册第2章》中，一个重为60N的物体放在水平桌面上，用10N的力水平推物体，物体未被推动。求：（1）此时物体受到的静摩擦力大小是多少？（2）若用20N的力水平推物体，物体开始运动，此时物体受到的滑动摩擦力大小是多少？（3）若用30N的力水平推物体，物体在水平面上做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力大小是多少？3.在《2026年广东省湘教版八年级物理上册第2章》中，两个力F1和F2作用于同一点，夹角为60°，F1=8N，F2=6N。求：（1）两个力的合力大小是多少？（2）若两个力的夹角变为120°，合力大小又是多少？（3）通过计算说明，两个力的夹角越大，合力越小吗？为什么？4.在《2026年广东省湘教版八年级物理上册第2章》中，一个重为100N的物体放在斜面上，斜面倾角为30°，物体与斜面间的动摩擦因数为0.5。求：（1）物体受到的重力沿斜面向下的分力大小是多少？（2）物体受到的滑动摩擦力大小是多少？（3）若用平行于斜面向上的力F=40N推物体，物体能否在斜面上保持静止？为什么？【标准答案及解析】一、单选题1.C解析：力是物体对物体的作用，需要相互接触；力是改变物体运动状态的原因，物体静止时也可能受力（如重力）；力的作用效果包括改变运动状态和形变；弹性形变中力消失后形变不一定消失（如塑性形变）。2.B解析：木块匀速运动时，受到的拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，故摩擦力大小为5N。3.B解析：实验目的是研究滑动摩擦力与接触面积的关系，通过控制压力和接触面粗糙程度不变，改变接触面积，观察摩擦力变化。4.D解析：力的三要素中，任何一个改变都会使力的作用效果不同，如方向改变，作用效果会完全不同。5.B解析：物体未被推动时，受到的静摩擦力与推力是一对平衡力，大小相等，方向相反，故摩擦力大小为10N。6.C解析：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关；滑动摩擦力总是阻碍物体的相对运动，方向与相对运动方向相反；没有运动就没有滑动摩擦力。7.B解析：物体A和B保持相对静止一起运动，说明B受到的摩擦力与A对B的摩擦力是一对平衡力，大小相等。8.D解析：两个力的合力可能为零，如两个力大小相等、方向相反；合力大小不一定大于其中任意一个力；合力方向不一定与较大的力方向相同。9.A解析：两个力的合力大小范围为|F1-F2|≤F合≤F1+F2，即2N≤F合≤18N。10.A解析：物体处于静止状态时一定受到平衡力作用；物体处于平衡状态时可能做匀速直线运动；平衡力一定是作用在同一个物体上的两个力。二、填空题1.牛顿；N解析：力的国际单位是牛顿，符号是N。2.形状解析：力可以改变物体的运动状态和形状。3.15解析：滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关，故推力增大到30N时，摩擦力仍为15N。4.相等且相反解析：木块匀速运动时，受到的拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反。5.方向；作用点解析：力的三要素是力的大小、方向和作用点。6.增大解析：静摩擦力的大小与物体间相互挤压的力有关，压力增大，最大静摩擦力增大。7.10解析：两个力夹角为90°时，合力大小为√(F1^2+F2^2)=√(6^2+8^2)=10N。8.零解析：物体处于平衡状态时，所受合外力的大小为零。9.控制变量解析：研究滑动摩擦力大小与哪些因素有关时，采用的方法是控制变量法。10.50解析：用50N的力水平推物体，物体在水平面上做匀速直线运动，此时物体受到的拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，故摩擦力大小为50N。三、判断题1.√解析：力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体。2.×解析：滑动摩擦力总是阻碍物体的相对运动，方向与相对运动方向相反，不一定与物体运动方向相反。3.×解析：物体未被推动时，物体受到的静摩擦力大小等于推力，为10N。4.√解析：力的三要素中，任何一个要素改变，力的作用效果都会改变。5.×解析：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度无关。6.×解析：两个力的合力可能小于、等于或大于其中任意一个力。7.×解析：物体处于平衡状态时可能做匀速直线运动。8.√解析：研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时，应控制压力不变。9.√解析：用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速运动，此时木块受到的拉力与摩擦力是一对平衡力。10.√解析：静摩擦力的大小是变化的，最大静摩擦力等于使物体开始运动时的最小推力。四、简答题1.力是物体对物体的作用，国际单位是牛顿（N）。力的作用效果包括改变物体的运动状态和形状。解析：力的定义是物体对物体的作用，力的国际单位是牛顿，符号是N。力的作用效果包括改变物体的运动状态（如使静止的物体运动，使运动的物体静止，改变运动方向或速度）和形状（如使弹簧伸长或压缩，使橡皮泥变形）。2.不能被推动。因为物体未被推动时，受到的静摩擦力与推力是一对平衡力，大小相等，方向相反，故静摩擦力大小为10N，而推力为40N，大于最大静摩擦力，物体将被推动。解析：物体未被推动时，受到的静摩擦力与推力是一对平衡力，大小相等，方向相反，故静摩擦力大小为10N。若用40N的力推箱子，推力大于最大静摩擦力，箱子将被推动。3.研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度和压力有关。实验方法：控制压力不变，改变接触面粗糙程度，观察摩擦力变化；控制接触面粗糙程度不变，改变压力，观察摩擦力变化。解析：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力有关。实验方法：采用控制变量法，分别研究接触面粗糙程度和压力对滑动摩擦力的影响。具体实验步骤：（1）控制压力不变，改变接触面粗糙程度，观察摩擦力变化；（2）控制接触面粗糙程度不变，改变压力，观察摩擦力变化。4.二力平衡条件是：作用在同一个物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。生活中一个二力平衡的实例：悬挂在天花板上的吊灯，受到的重力与绳子的拉力是一对平衡力。解析：二力平衡条件是：作用在同一个物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。生活中一个二力平衡的实例：悬挂在天花板上的吊灯，受到的重力与绳子的拉力是一对平衡力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。五、应用题1.（1）木块在木块和毛巾上运动时，受到的滑动摩擦力大小分别为10N和15N。（2）比较两种情况下的摩擦力，可以得出结论：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。（3）若用40N的力水平推木块-毛巾接触面，木块受到的摩擦力大小为15N。解析：（1）木块在木块和毛巾上运动时，受到的滑动摩擦力大小分别为10N和15N，与拉力大小相等。（2）比较两种情况下的摩擦力，可以得出结论：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。（3）若用40N的力水平推木块-毛巾接触面，木块受到的摩擦力大小仍为15N，因为滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关。2.（1）此时物体受到的静摩擦力大小为10N。（2）若用20N的力水平推物体，物体开始运动，此时物体受到的滑动摩擦力大小为20N。（3）若用30N的力水平推物体，物体在水平面上做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力大小为30N。解析：