2026家长环境保护与生态文明教育主题班会课件

主题班会家长环境保护与生态文明教育主题班会家校携手，共育绿色未来2026年9月班会导览01生态之问环境现状与家庭生态意识的唤醒02政策引领2026生态文明最新政策解读03家庭实践可落地的家庭环保行动指南04家校共育协同育人的路径与案例05绿色展望凝聚共识，共筑绿色未来生态之问地球的每一次呼吸，都连着我们的家从环境现状出发，唤醒每一位家长的生态意识01地球正在升温，危机近在眼前全球生态危机已到必须行动的临界点空气质量改善背后的区域差距各地PM2.5平均浓度对比（微克/立方米）全国PM2.5平均浓度从2013年的

53微克/立方米

降至2022年的

30微克/立方米，空气质量总体改善但京津冀地区仍超标1.5倍，区域治理任重道远生物多样性告急，栖息地加速消失危机与希望在同时发生，关键在于我们如何选择高黎贡山监测数据3项鸟类总数

297种2022年监测记录的数据全球易危

23种其中为全球易危物种的数量不合规采伐

32%周边森林仍被合规外采伐，生物走廊建设滞后保护与破坏并存生态修复实例2项荷兰马斯河湿地人工湿地使溶解氧从0.8mg/L提升至8.2mg/L鱼类数量

↑400%修复后鱼类数量显著增加从破坏到修复家庭生态意识为何如此重要家庭是教育的起点和基础，对培养孩子生态文明意识和行为习惯具有不可替代作用“家庭是教育的起点，孩子的环保行为习惯，大多在家庭日常中悄然养成。”—教育的起点在家庭当前突出问题2项缺乏生态文明意识许多家长和孩子尚未形成生态环保观念行为习惯尚未形成资源节约和环保行为习惯缺失家庭独特价值2项不可替代作用家庭对培养孩子生态文明意识具有不可替代作用日常悄然养成环保行为习惯在家庭日常中悄然养成从意识到行动，家长是关键一环2026年世界环境日中国主题：全面绿色转型，共建美丽中国家，是环保最早发芽的地方烟火绿意美丽中国不是一句空洞的口号，它由千万个普通家庭的烟火绿意拼凑而成。一言一行绿色转型不是遥远的变革，而是藏在父母的一言一行、孩子的耳濡目染里。家庭行动政策引领绿水青山就是金山银山读懂2026生态文明新部署，明确家庭行动方向02美丽中国计划，六部门联合部署全民行动五大方面构成《美丽中国建设全民行动促进计划（2026-2030年）》政策框架构成比例五大方面举措要点筑牢思想根基深化习近平生态文明思想研究宣传强化价值引领推动生态文化传承发展纳入学校教育深化生态环境宣传教育相关课程共建美丽中国广泛动员社会力量参与绿色低碳转型引导绿色转型引导生活方式绿色转型生态环境法典落地，法治护航生态2026年秋季起，《中华人民共和国生态环境法典》正式施行专门立法专门法律保护生态环境的专门法律，有力阻止破坏环境的行为责任升级法律责任守护生态既是

情怀，更是

法律责任公民义务应尽责任学习环保法规，是每个公民应尽的责任法律为生态护航，我们为法律点赞十五五开局，攻坚蓝天碧水净土2026年作为"十五五"开局之年，国家以更大力度攻坚污染防治蓝天保卫战重点区域京津冀大气提质增效区域协同推进大气污染防治长江中游城市群攻坚聚焦城市集群大气污染治理推进超低排放改造深化工业源头污染减排碧水保卫战重点流域长江、黄河大保护三年行动江河协同系统治理黑臭水体治理消除城市水体黑臭现象水源地保护守护饮水安全源头净土保卫战重点领域污染地块修复推进土壤环境治理修复土壤重金属溯源强化污染源头精准管控畜禽养殖污染治理规范农业面源污染防治同步推进无废城市建设，强化固体废物综合治理双碳转型，从能耗到碳排双控从能耗双控全面转向碳排放总量和强度双控，管理进入精细化时代绿色低碳发展关键指标可再生能源装机23.4亿千瓦占全国电力装机比例60%+新能源汽车2025年产量1600万辆全球第一保有年限11年零碳园区，28省市同步布局全球气候治理零碳园区建设规划，山东、浙江、广东提出量化目标各地行动天津：修改《生态文明教育促进条例》，明确教育宣传周节点辽宁：推动生态文明思想

进教材、进课堂、进头脑杭州：每学期至少开展

1次

生态文明主题教育活动立法保障三进推动量化活动各市举措建设规划落地天津立法保障，明确宣传节点辽宁三进推动，课堂为主阵地杭州量化活动，每学期至少1次生态文明教育，课程体系全学段覆盖政策已就位，家庭要跟上家校协同，让生态文明教育落地生根三级课程体系三级体系依托国家课程、地方课程、校本课程三级体系落实生态文明教育分专题按学段推进将绿色消费、低碳生活、垃圾分类等内容分专题、按学段循序渐进学科渗透落实到科学、地理、化学、生物、物理等学科教学实践要求各中小学校每学期至少开展1次生态文明主题教育实践活动家庭实践家，是环保最早发芽的地方从阳台、厨房、洗手间开始，践行绿色生活03家庭六大行动，绿色生活全景从自家的阳台、厨房、洗手间开始绿色出行绿色出行步行骑行公交地铁优先选择低碳交通方式，让日常出行更环保。节约资源节约资源节水节电节纸一水多用从生活点滴做起，减少资源浪费，善用每一份资源。垃圾分类垃圾分类分清四类垃圾居家定点投放做好分类投放，让垃圾各归其位，助力资源循环。低碳生活拒绝一次性用品，简约适度，让生活更轻盈。护绿护水：爱护花草树木，守护河湖清水文明共治：学习环保知识，参与志愿活动绿色出行，少开一次车减一份排放每一次绿色出行，都是给孩子的言传身教行绿色出行方式公共交通优先选择步行、骑行、公交、地铁等出行拼车出行短途少开私家车，减少尾气排放绿色陪伴接送孩子上下学，步行或公交陪伴，既是环保也是陪伴低碳通勤主动避开拥堵路段，低碳通勤，绿色出行节约资源，从家中每一度电开始水节约用水随手随手关水龙头多用一水多用冲厕洗衣水可冲厕电节约用电断电人走关灯断电杜绝杜绝长明灯节能选用节能电器纸节约用纸双面双面打印减耗减少纸质耗材浪费粮节约粮食按需按需备餐光盘践行光盘行动减厨减少厨余垃圾垃圾分类，变废为宝的关键一步400度电焚烧1吨垃圾产生的电量，约等于普通居民两个月用电量。焚烧后炉渣可制成砖头，人行道砖部分来自炉渣再造焚烧处理焚烧1吨垃圾产生

400度电焚烧后炉渣制砖再利用资源化利用厨余垃圾堆肥产出有机肥料可回收物回收减少温室气体排放四类垃圾，分清再投放可回收物变废为宝玻璃瓶、纸皮箱、金属等，变废为宝。厨余垃圾沥水投放菜梗菜叶、瓜果皮壳、茶叶渣，沥干水分后投放。有害垃圾单独投放电池、灯管、过期药品，单独投放。其他垃圾焚烧发电无法回收的废弃物，焚烧发电。低碳生活，拒绝一次性用品拒绝一次性用品，践行简约适度生活自带水杯、购物袋，减少一次性餐具、塑料袋、纸杯使用少点外卖、精简消费，践行绿色居家理念选购绿色、环保、可循环产品，减少白色污染护绿护水，守护身边自然“孩子对自然的爱，从亲手养护开始”—行动始于日常认养一盆绿植：鼓励孩子认养一盆绿植，观察记录它的生长变化植树种草爱绿积极参与爱护花草树木，积极参与植树种草、绿地养护守护河湖护水不排污弃物不向河道沟渠排污、丢弃杂物，守护河湖清水保护自然生态护生态守护身边守护身边山林、湿地、田野等自然生态环境家庭环保，从选用清洁用品细节做起从源头减少化学污染，让每一次清洁都更安心洗衣洗浴选用香皂、药皂，减少化学残留源头减污餐具清洁选用无磷洗衣粉和含氧清洁剂无磷无残留装修防护拒绝甲醛、苯超标材料，防止化学污染严选材质旧物流转闲置衣物书籍及时捐赠、置换、二手流转循环利用家校共育家校同心，其利断金携手学校，让生态文明教育从课堂延伸到家庭04家校本一体，三方协同育人构建学校、家庭、社会三位一体的生态文明教育联动机制家长双重角色理念同频行动同步评价同向第一任老师·践行者“教育孩子保护环境，家长先做榜样”学校传授知识家庭养成习惯社会提供实践场景学校双五个一，家校联动清单学校五个一征文班会绘画书法演讲创意设计角色行动内容学校主题征文、绘画书法、演讲、创意设计学生与家长节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、少开一次车亲子实践，在动手中共育绿色亲子协作，让生态教育从单向输出变为双向互动东莞虎门202611场实践活动东莞虎门2026年开展

11场

生态文明实践活动，含

30组

家庭参与的美丽庭院亲子研学废旧改造·园艺创作废旧轮胎彩绘废旧轮胎彩绘变

艺术花盆，实现废旧改造与园艺创作双体验科技赋能·生态监测水质检测实验孩子参观环保监测实验室，参与

水质检测实验，直观感受科技赋能生态治理科技研学，让孩子看见绿色未来陕西2026年青少年生态文明教育实践：学生走进环保一线阵地观摩智慧环保指挥中心大数据大屏展示，感受

AI、大数据、卫星遥感

赋能生态治理参与趣味互动竞赛垃圾分类互动竞赛环保手工科创水质检测实验收到家长积极反馈孩子回来后主动分享知识，说以后想从事环保相关工作一次体验，胜过百句说教绿色展望家是最小国，国是最大家凝聚家庭力量，共筑美丽中国绿色未来05双碳引领，中国绿色转型加速度中国正成为全球绿色转型的引领者3.4%年均能耗增速6.1%年均经济增长28.0微克/立方米2025年PM2.5浓度4.4%↓改善较2024年降幅四项绿色低碳发展指标绿色低碳，从国家战略到家庭日常国家目标：力争到

2030年

资源循环利用产业产值达到

8万亿元家庭映射每一次垃圾分类、每一度节约用电，都在为这个目标贡献力量绿色生活方式光盘行动绿色出行垃圾分类日益普及社会氛围全社会参与绿色低碳发展的良好氛围正在形成国家目标力争到

2030年

资源循环利用产业产值达到

8万亿元，为绿色低碳发展锚定方向一个家庭的绿色选择，一份未来的希望今天的每一小步，都是孩子未来的一大步美丽中国由千万个普通家庭的

烟火绿意

拼凑而成家是最小国，国是最大家每个家庭愿为美好家园多一份用心，就是美丽中国的基石家庭行动汇聚成绿家长带着孩子多一份坚持，绿色种子便会在岁月中长成参天大树烟火绿意成基石千万个普通家庭的日常行动，共同拼凑出美丽中国的图景让我们共同承诺，从今天开始教育的本质是