【方案】2026智慧校园建设项目汇报方案

智慧校园建设项目汇报方案01需求分析Requirement

analysis详细设计设计亮点设计预算分析《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》描绘了我国十年教育改革发展的宏伟蓝图，在全国1600所大中小学校开展教育信息化试点2010推进教育与信息技术的深度融合，2020年接近国际先进水平《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》2012利用互联网、大数据、人工智能和虚拟现实技术探索未来教育教学新模式《教育信息化十三五规划》2016提出了“三全两高一大”的发展目标《教育信息化2.0行动计划》20182025统筹一体化智能化教学、管理与服务平台。《中国教育现代化2035》

教育信息化1.0时代——是中国教育信息化“起步”与“应用”两个阶段，推进教育与信息技术融合发展，现已基本完成。

教育信息化2.0时代——步入“融合”和“创新”新阶段，目标三全两高一大全覆盖。相关政策需求分析《国家中长期科学和技术发展纲要（2006-2020年）》《国家中长期人才发展纲要（2010-2020年）》《国家中长期教育改革与发展规划纲要》《国家发改委和科技部联合批复合肥综合性国家科学中心建设方案》《“北航合肥科学城”项目战略合作协议》《智慧校园总体框架》（GB/T36342-2018）《智能建筑设计标准》（GB50314-2015）《安全防范工程技术规范》(GB50348-2018)《数据中心设计规范》（GB

50174-2017）《综合布线系统工程设计规范》（GB

50311-2016）以及其他相关的国家、部委、安徽省等标准、规范以及图集等政策文件智能化标准规范建筑功能需求分析职教综合楼1#实训楼2#实训楼教学楼食堂楼宿舍楼风雨操场功能分区单体楼名称功能分区重要区域建筑概况综合行政区综合楼行政办公区、教学区校长室、展区、教务室、办公室、录播室、书库、报告厅等地上9层,地下1层，建筑占地2585.93m2，总建筑面积21160.09m2；汽车库停车位：43辆，建筑高度40.5M。教学区教学楼教学区教室、办公室等地上5层，建筑占地面积2604.4m2，总建筑面积13099.00m2.建筑高度20.60M。1#实训楼实操室、办公室等地上5层，建筑面积2768.9m2，总建筑面积11066.6m2，建筑高度20.60M。2#实训楼实操室、办公室等地上5层，建筑面积2868m2，总建筑面积11418.4m2，建筑高度20.00M。生活、服务区男生宿舍生活区学生宿舍、值班室地上5层，建筑占地面积1329m2，总建筑面积6814.4m2，建筑高度18.00m。女士宿舍食堂生活区售饭窗口、餐厅、浴室地上2层，建筑占地面积2118.4m2，总建筑面积4144.1m2，建筑高度11.25m。风雨操场运动区篮球场、主席台地上2层，建筑占地面积2104.07m2，总建筑面积2474.56m2，建筑高度9.5m。以行政办公为主，提供基础、安全、舒适的工作环境以教务教学为核心，打造智慧化、交互式教学模式以后勤服务为主，建设安全、节能、人性化服务体系现场勘查分析室外设计需考虑多个设备共杆，避免立杆过多，影响环境美观；校园占地面积较大，设计时考虑在建筑制高点安装全景摄像机，方便监管；学校周界围墙安装视频分析警戒摄像机，不采用电子围栏、红外报警等传统防范设备，打造开放校园，同时减少设备误报；报告厅、活动中心建筑造型对会议扩声有一定影响，设备选型时考虑采用阵列音箱，减少环境对

声波干扰；原职教综合楼5楼网络中心，调整为2号实训楼南楼一层焊接实训室，原教室未预留连接室外管网管路，设计时需考虑与室外管网的连接问题；室内部分的内装已经局部完成，增加设备考虑无线接入方案，减少二次破坏整体建设思路及目标物联网/互联网人物在校师生考勤、停车、就餐、会议

……决策者分析、规划、决策……校园统一门户管理者安防、物管、巡检、运营……校园信息模型“校园超脑”时间质量涟漪效应基于“数字孪生城市”

的理念打造智慧校园，构建“数字校园”与“现实校园”融合共生的“数字孪生校园”

，并依托校园超脑，构建数字化、智慧化、安全化，可持续运营的智慧校园校园大数据省内领先，打造成学校新标杆的智慧校园基础平台智慧教学智慧生活智慧管理智慧校园校园安全校园环境方案设计架构滁州市应用技术学校智慧校园建设校园安全（Safety）+智慧教学（Schooling）+校园生活（Schoollife）+校园环境（Surroundings）+智慧管理（Supervise）+基础建设平台（Schoolbase）6大应用平台、23个智能化子系统，将滁州市应用技术学校打造成适应现代校园管理的“智慧校园”校园安全车辆出入管理系统访客管理系统综合安防系统等级保护建设基础建设平台综合布线系统校园网络系统机房工程综合管网系统校园生活一卡通系统校园广播系统信息发布系统会议系统图书借阅系统开水器系统智慧教学班班通系统电子班牌录播系统课堂督导系统云计算机机房校园环境能效监测系统校园管理楼宇自空系统系统集成系统智慧校园平台校园可视化管理平台02详细设计Featuredapplications需求分析设计亮点设计预算分析010304基础平台（Schoolbase）综合布线系统计算机网络系统综合管网系机房工程彻底打通了校园信息高速公路的最后一公里更简单的运维更高速的带宽更安全的信息访问基础平台智慧校园智慧管理校园环境校园安全智慧教学智慧生活更便捷的通讯综合布线系统设计要点：

结合本方案学校业务功能需求，本次设计的综合布线系统分三套网络（校园网、语音网、设备网）

采用六类标准，万兆主干光缆，千兆到桌面部分教室

：光纤到教室老师办公室：网络1个、电话1个、无线AP1个会议室：网络点2个、无线AP1个教室：普通教室共计7个信息点；实训室6-8个信息点，无线AP1个，部分光纤到教室

部分教室光纤到讲台，满足未来网络连接需要

各类终端接入布线环境设计（语音点：647个，网络点：2449个；

各类信息点位总计：3096个，一次性建设完成综合布线系统普通教室信息点布置图计算机网络系统设计要点：

本次网络规划，包含校园网、设备网，采用物理链路隔离，后端共用配线设备，提高资源利用率。

按3层架构“核心-汇聚-接入”设计，其中校园网核心采用冗余机制，采用万兆主干网络。

按信息点位汇聚位置比例配置交换端口，其中校园网核心交换机2台，汇聚交换机5台，接入交换机120台；设备网核心1台，汇聚5台，接入60台；

按方案征集要求，实现无线全覆盖，无线AP接入357台（其中人流量较大的室内高密AP和室外AP采用室外高密AP），AP支持双路双频（2.4G和5G）支持wifi6最新协议；机房工程设计要点：

本次主要设计网络中心机房、消防监控机房2个机房；

数据中心机房按照B类标准设计建设，消防监控机房按照C类标准设计建设。数据中心机房建设系统设计范围装修装饰系统地面、天花板、墙面、柱面、隔断、门窗等供配电系统供配电防雷接地系统防雷、接地UPS不间断电源系统UPS电源及电池的选型空气调节系统机房区精密空调、新风机设备的设计、选用及安装机柜微模块系统机柜微模块系统综合布线系统数据中心、视频监控、入侵报警、门禁控制消防报警及气体灭火系统自动报警、消防联动、气体自动灭火动力及环境集中监控系统对配电、UPS、漏水检测等机房设备进行监控灾害防护系统机房防水、防虫鼠害及相关方面的配合工作消防监控室统系设建设计范围装修装饰系统地面、天花板、墙面、柱面、隔断、门窗等供配电系统供配电防雷接地系统防雷、接地UPS不间断电源工程UPS电源及电池的选型空气调节系统机房空调区灾害防护系统防水、防虫鼠害及相关方面的配合工作设计要点：

设计采用目前业内最先进的“模块化机房”的解决方案，将供电、制冷、机柜等集成在标准模块内。

校园网络机房参照国标B级标准设计,UPS

系统、空调系统均按冗余要求配置，配置1台模块化

UPS主机，目前输出功率为150KVA，冗余1个模块；配置3台制冷量约35KW精密空调。机房工程-数据中心机房主

机

房电

池

间设计要点：

1、采用轻钢隔墙将设备区封闭，将人员管理区与设备区物理隔离，可降低设备的噪音污染。采用3*4块55寸电视墙，满足学校大规模视频浏览

2、在出入口岗亭内设置分控中心，校长办公室、保卫处安装平台客户端软件，保证校园安保人员及校领导随时掌握校园校内安防情况。操

作

区设

备

区机房工程-监控室综合管线系统-综合管网系统设计要点：

设计主要包含室外全部管网

室内部分KBG暗敷管

走廊部分水平桥架（土建单位已敷设完成，只做连接部分）

楼层之间垂直桥架（土建单位已敷设完成）

进楼栋钢管管、过路钢管、网络机房入户管材管道墙内切槽敷设管道吊顶内敷设弱电线缆桥架敷设室外七孔梅花管埋地室外弱电穿线手孔室外PE管埋地敷设综合管线系统-综合管网系统网络机房校园安全（Safety）校园安全综合安防系统校园访客管理系统车辆出入管理系统安防设计保安巡更视频监控

无线对讲及电子巡更系统

IP全数字网络视频监控

高清网络摄像机新技术安防人：音视频智能分析+特征快速描述+身份识别管理车：车辆身份识别+违规行驶停车报警+车辆特征描述物：遗留物品报警+物品智能看护+周界防护智能技术+传统安防，构建主动防御的“智慧大安防”智慧校园智慧管理基础平台校园环境智慧教学智慧生活安全等级保护建设建立三道防线，在平面上形成纵深防护体系应用多种技术手段，实现对人、车、事的安全立体管理第一道防线：周界及主出入口（人脸识别+视频分析+车辆道闸+人员通道）第二道防线：校园道路、停车场、建筑外围（监控+视频分析+无线对讲及巡更）第三道防线：建筑单体主出入口（监控+人脸识别+门禁+无线对讲及巡更）安防室（监控大屏）设计要点：构建三道防线,设计高清网络半球164台,枪式摄像机426台，鹰眼摄像机2台（主次出入口广场），人脸识别摄像机16台，高清一体化球机16台，电梯专用摄像机9台，总计649台；综合安防系统综合安防系统车辆：车牌识别+车位检测、视频测速进行车辆管理23物：对固定资产基于物联网技术进行看护4事件：对敏感事件进行提前预警人车物事人员轨迹、访客登记对人员进行管理1客运站室内外全覆盖，每栋单体建筑主要出入口针对通道设置人脸识别摄像机，全方位控制、记录出入人员信息，通过车牌识别道闸进行车辆出入控制，结合安防摄像机对车辆行为轨迹及状态进行记录；针对调度室楼层、售票处、档案室等重要场所采用智能分析摄像机进行24小时监控；对室外周界、广场、候车室区域等进行行为分析可以在监控中心进行弹窗，结合安保人员人为对事件进行判断，进行预警；综合安防系统围墙警戒摄像机校园访客管理系统设计要点：一次认证，通行校园，在学校主要入口设置访客管理机。对校园来访人员从预约、登记到访问、签离的全流程智慧化管理和服务，采用自助预约小程序，实现校园访客管理无人职守，提高访客登记效率、节约前台接待资源。访客预约/内部邀约刷脸比对访客刷脸取证来访前入园后访客刷脸通行异常轨迹告警访客签离访客行为可监管提升访客接待效率提高访客通行便捷度和满意度节省访客接待资源校园价值访客接待室车辆出入管理系统设计要点：在校园主出入口、次出入口、地下车库三个位置设置一进一出车牌识别设备，主出入口东侧的出入口设置车辆管理设备，西侧出入口设置人行、非机动车辆进出闸机，地车库只针对校内职工的车辆授权进出,可以根据校方管理需求是否收取外来车辆停车费用。提升学校服务满意度提升学校服务满意度体现学校智慧感校园价值网络等级保护建设安全管理中心安全计算环境安全区域边界安全通信网络构建纵深的防御体系按需提供安全服务，保护云上信息系统完善基础防护措施，确保平台安全建设主动防护能力，持续安全监控预警云平台云上信息系统集中管理多方协同，纵深防御，持续监控网络等级保护建设做好区域隔离，实现多方防护利用云平台原生安全能力，依据业务系统、服务器功能等进行隔离，缩小安全风险域。不同资源部署在不同VPC内，实现隔离；各信息系统部署在不同子网内，实现信息系统间隔离。利用终端检测响应服务，防护信息系统的虚拟机。将不同信息系统的资源划分不同隔离区域，区域间限制访问；利用轻量级客户端，实现虚拟机的入侵防御和基线核查等。子网2信息系统2安全组1安全组2虚拟机虚拟机虚拟机虚拟机虚拟机虚拟机业务区数据区子网1信息系统1安全组1安全组2虚拟机虚拟机虚拟机虚拟机虚拟机虚拟机业务区数据区区域1区域2区域1区域2安全管理平台网络等级保护建设建设主动防护能力，持续安全监控预警及时获取热点事件、漏洞、恶意IP/域名。全面分析安全设备日志，建立整体安全态势，发现未知威胁。为云服务平台和云服务客户提供安全运营服务，及时响应和处置安全事件。资源池WEB应用防火墙网闸准入系统入侵防御防火墙上网行为管理堡垒机数据库审计日志审计杀毒软件安全运营平台安全数据资产分析感知溯源预警热点事件预警攻击威胁源封禁攻击事件发现与排查安全事件应急响应运营服务安全日志采集安全专家策略管理威胁情报中心校园生活一卡通系统校园公共广播系统信息发布系统智慧校园智慧管理基础平台校园环境智慧教学校园安全会议系统图书借阅系统就餐消费听觉视觉借阅讨论贴近师生校园生活场景，为师生在校园的食、住、行提供贴心的服务，为师生构建全栈式宜读校园生活校园生活（Schoollife）开水器系统饮水一卡通系统设计要点：

分区域管控设计；

实现门禁、水控（浴室、开水器取水）、出入口控制、食堂消费等业务系统之间的业务协同，各系统之间的数据进行互融互通、统一管理、避免各系统之间的信息孤岛；

实现预留二次开发接口，满足项目的个性化业务的变化和需求。

设计门禁、访客、水控，考勤与消费点位。共设计门禁点170个，人脸识别通道机12个，消费机28个，考勤机8个以及配套的圈存设备；一卡通系统-出入口管理设计要点：在职教综合楼二楼和学校主要出入口人行通道设置人脸识别通道，可以实时考核学生到校情况，并可以有效地控制未授权人员的进出，提高学校的安全性，满足入校统计、人员识别、记录查询的需要；设备：人脸组件+人员通道特点：进出严格管理，提前约人员可以获取临时出入授权；考勤记录精准；进出记录统计。设备：抓拍机+人脸识别通道：特点：无感知人脸抓拍，严格控制未经授权人员出入，提前约人员可以临时获取出入授权；陌生人告警；一卡通系统-宿舍管理设备：抓拍机+签到系统：特点：无感知人脸签到；陌生人告警；宿舍辅出入口智能签到模式设备：人脸组件+人员通道特点：进出严格管理；考勤记录精准；进出记录统计。宿舍主出入口采用通道考勤模式设计要点：

在学生宿舍设计宿舍管理系统，根据宿舍的高峰人流情况，通道大小，结合使用场景设计不同的前端采集设备，满足归寝统计、人员识别、记录查询的需要。在宿舍楼公共区域设置显示屏用于显示宿舍考勤情况。一卡通系统-消费数据分析基于一卡通系统的数据和校务数据基础，通过大数据量化分析指标，建立一卡通数据运营模型。主要包括消费行为分析，可全面掌握师生的消费构成，结合消费地点变化使学校管理掌握各种消费数据、利用一卡通数据也可以客观、公平地体现学生的贫困情况、消费行为和习惯，便于学校对于贫困生精准扶贫。校园公共广播系统设计要点：

经过现场勘查调研，建议本系统的前端广播音箱与消防广播合用，本次设计教室内采取“点对点”的模式，按照室内外、楼栋、楼层作为广播分区，共设计风雨操场、教学楼、食堂、1#实训楼、2#实训楼、男生宿舍、女生宿舍、室外主干道、室外运动场，共计9个分区；分控中心：校长室（正副校长各一套）、教导处、消防监控室各设置一套分控，可以根据不同需求设置不同的管理权限。

设计三大功能广播：背景音乐广播、普通业务广播、紧急消防广播。共计53只室外音柱，主干道配置45W和60W两种；运动场配置120W室外音柱；在广播室、运动场、风雨操场放置天线，可以通过无线话筒在信号覆盖范围内进行移动广播；校园广播站区域分站信息发布系统序号信息发布终端终端描述设计位置数量功能1全彩屏室外P5尺寸大小：5.3m*11.3m教学楼西立面1校园文化宣传2全彩屏室内P4全彩屏尺寸：7.2m*2.2m；教学楼一楼大厅2校园文化宣传3全彩屏室外P4全彩屏尺寸：7.6m*5.1m职教综合楼南立面三楼1校园文化宣传4全彩屏室内P2.5尺寸：10.56m*4m500人报告厅1报告背景宣传、报告内容显示、舞台效果呈现5液晶发布屏55寸液晶显示器校史展览馆4校园文化宣传6双基色条屏P10双基色条屏尺寸：7m*0.7m；2块男女宿舍楼入口门厅处2校园文化宣传、宿舍安全信息宣传7双基色条屏P10双基色条屏尺寸：8.2m*0.48m；6.6m*0.48m实训楼入口处2学生发布宣传信息，传播文化，考勤情况进行公示8液晶发布屏32寸液晶显示器教学楼、实训楼、职教综合楼33校园文化宣传9双基色条屏P10双基色条屏尺寸：24.3m*0.48m，2块食堂售饭处2菜品信息信息发布会议系统序号会议室名称数量单位系统设计1一层500人报告厅1间音频扩声系统、视频显示系统、矩阵切换系统、集中控制系统、数字会议系统、录播系统、舞台灯光系统、舞台机械幕布系统、会务管理系统2180人会议室1间音频扩声系统、投影显示系统、矩阵切换系统、集中控制系统、录播系统、会务管理系统3五层道德大讲堂1间音频扩声系统、投影显示系统、会务管理系统4五层多媒体会议室1间音频扩声系统、投影显示系统、矩阵切换系统、集中控制系统、数字会议系统、无纸化会议系统、会务管理系统5九层小会议室1间音频扩声系统、视频显示系统、数字会议系统、会务管理系统设计要点：多媒体会议系统主要由视频显示系统、扩声系统、数字会议讨论系统、摄像跟踪系统、集中控制系统、和智能管理系统等组成，各子系统之间相互通讯，相互配合，共同完成多媒体音视频信号的输入、处理、切换、输出、显示、记录等功能，同时实现会议集中管理与会议预约的功能（会务管理），避免会议资源浪费提高会议室利用效率；会议系统-500人报告厅会议系统-其他会议室180人会议室道德大讲堂小会议室会议系统：会务管理系统设计要点：通过人脸/指纹识别、语音识别，物联网等技术，提供会议前提前预约、会议时人脸/指纹签到，会议中远程视频，会议后自动生成会议纪要的全过程会议服务，提升学校会议资源利用率。会议前移动端WEB端会议资源预约会议通知移动端通知邮件通知起始时会议后会议记录获取根据会议编号及时获取会议语音记录和速记文本会议资源计量统计分析各部门会议室占用时间、参与人次、会议资源使用量，为行政后续均摊会议成本提供数据支撑会议中会议音频录音全向麦记录会议过程语音远程视频会议远程会议随时随地开启远程视频会议提高会议资源使用率提升会议效率提高会议室管理效能校园价值会议人脸识别显示屏联动门禁控制与会人权限刷脸签到签离

参会权限验证图书借阅系统设计要点：采用RFID（高频射频识别）无线射频技术，最大限度地给读者提供了方便，结合RFID标签、RFID自助借还机、RFID安全检测门，并配置视频监控系统、门禁系统实现自助图书馆。在图书馆内，读者可以看书、阅读、享受自由阅读的乐趣，并根据需要借阅感兴趣的图书。在职教综合楼书吧、学科阅览室等建立一套完整的射频图书管理系统；利用FRID智能标签读码器以非接触式读取，提高借还效率通过借助手持式阅读器及时发现乱架图书信息，使排架、整架更加轻松可以通过系统查询快速定位图书位置，自行办理图书借阅、归还手续通过集成的阅读器判断图书是否违规夹带或借阅记录遗漏楼层功能区读者注册识别机RFID门禁图书自助借还机馆员工作站二楼书吧161

三楼阅览区21241四楼阅览区21821合计

53672开水器系统设计要点：职教综合与风雨操场内土建没有规划饮水区，需根据现场及业主具体需求确认安装位置，原则为安全的前提下就近水源；教学楼和实训楼有饮水区，可以直接安装在饮水区；根据滁州市应用技术学校的用水情况和以往的工程经验，设置即热式开水器，通过大功率加热设备，采用一次性加热的方式，为师生提供热水，做到“随需随取、随取随热”，产品可设置计量收费方式、多用多付费、取水不计费等。有效解决学校师生们的用水和饮水，保证师生的饮水、用水健康、节约水资源。序号楼栋楼层数开水器台数开水器放置位置1职教综合楼北楼991-9层，每层放置1台南楼991-9层，每层放置1台21#实训楼北楼421/3层各放置1台南楼531/2/4层各放置1台32#实训楼北楼531/2/4层各放置1台南楼421/3层各放置1台4教学楼北楼551-5层，每层放置1台南楼551-5层，每层放置1台5风雨操场一楼12两端靠近洗手间各一台合计/40/校园环境（Surroundings）校园环境建设资源节约、环境友好的智慧校园智慧校园智慧管理基础平台校园安全智慧生活智慧教学能耗监测管理系统能耗环境节约化通过实时掌握学校机电设备运行情况，为降低能耗提供决策依据，同时也可及时发现问题，排除安全隐患生态环境节约化通过对校园水电暖监统计分析，实现校园环境智能监控，为学校安排提供决策支持依据同时保障室内学习、生活环境能耗监测系统INTERNET现场能源监控网络---水、电、气以太网网络控制器能耗监管中心工作站1 工作站2服务器现场能源监控网络---公共照明网络控制器设计要点：

对建筑各种能耗进行分布式监测、对能源系统进行有效监控与管理；

系统共设计45个数据采集器对水、电等能源进行实时监测，数据采集、统计与分析，计量数据远程传输等，在宿舍区设计288只预付费模块，对宿舍的用电进行统一管理，其余楼栋对楼层进行水电监测与统计；

为节能降耗研究、设计与节能改造提供参考数据，为职能部门提供能源管理决策的依据。现场能源监控网络---冷热源网络控制器现场能源监控网络---暖通空调网络控制器能耗定额制定与落地能耗报警监控与管理嵌入统计分析诊断阈值异常报警周期性能耗分析提出报警策略用电采集、分层测量用水采集、分层测量宿舍用电统一监管能耗管理系统能耗监测系统录播系统班班通智慧教学课堂督导电子班牌课堂教学智慧化学生学习自主化全面提升教学智能化环境学习环境智能化智慧教学（Schooling）授课模式互动化智慧校园智慧管理基础平台校园环境校园安全智慧生活班班通设计要点：本次设计预计在60间普通教室建设一套86寸交互式一体机，共建设60套（其中全部采用壁挂式安装内嵌在推拉绿板内），包含86寸触摸一体机（含智能笔）、实物展台、推拉黑板和多媒体讲台，辅以交互教学平台、无线互联工具，实现多媒体互动教学，提升课堂互动性，提升学生参与感，活跃课堂气氛。交互式一体机扩声音箱一体化讲台86寸交互式一体机：1台多媒体讲台：1台扩声系统：1套发言系统：吊麦一套视频展台：1套推拉绿板：1套录播教室-精品录播设计要点：本次对学习中心（职教综合楼8楼）中规划建设1间精品录播教室，配置1套高清录播系统，主要由学生/教师/全景/板书摄像机、扩声设备、定位设备、显示设备、资源管理平台及非线性编辑系统组成。精品课程设置6个机位，录播采用电影和资源两种模式同时进行，分离编辑，采用专业的非编系统。纳米黑板扩声音箱录播摄像机区域功能区域组成前端教室视频采集教室中配备有显示设备，输出的视频信号，通过网络传送至录播跟踪一体式主机；配置4台高清云台摄像机，负责学生区域的全景拍摄，教师跟踪摄像机、学生定位跟踪摄像机各1台前端教室音频采集教室天花板上部署8个全向拾音话筒，自动拾取教室内上课过程中教师与学生的对话声音，教室内采集的音视频信号通过网络传送给录播跟踪一体式主机进行课件的录制。观摩室观摩室主要存放录播跟踪一体式主机、网络设备等，为教室前端的音视频设备提供互联手段，把信号源有机结合起来，实现教学实况实时录制、同步直播。观摩室室一个可对教学现场进行观摩，对教学视频进行管理的中心。录播教室-常态化录播设计要点：每个教室安装2台高清摄像机、1台高保真拾音器和1台高清录播一体机，即可实现多机位传统云台跟踪录播教室的所有功能，同时也能监控考场的具体现场情况及监听考场的声音。课程分类及搜索、扫码录制、在线课堂、教研在线评比等功能；后端存储满足2000课时的存储；纳米黑板扩声音箱录播摄像机可实现自定义录播模式：师生交互视频画面的智能切换、师生板书视频的智能切换、教学VGA智能切换、多媒体设备的智能切换,并同步实现导录播一体化录播；电子班牌设计要点：本次设计138套智能班牌（60间普通教室+78间实训室），用于校园文化展示、走班、互动、采集、查询，具有走班考勤、人脸识别、语音互动、无感知考勤等功能。智能班牌作为学校现实管理需要及技术深度融合的产品应运而生，为未来的滁州市应用技术学校管理工作提供了另一种新的解决思路。班级信息：展示班级logo、班级别名等；学生过程性评价：可实时更新学生行为评价的光荣榜排名，形成班级激励机制，引导学生积极向上。全班考勤：展示全班当天各考勤时间点详细考勤记录；考勤数据对比：支持签到老师信息与教务系统排课信息进行对比，显示是否存在老师吃到、拖堂、代课等信息；当出现不同专业学生共用一间教室上课时，考勤数据自动对比教务系统进行数据分析；巡课：可以将室内摄像头接入到平台，教室内的上课实况就能在班牌进行直播，巡课老师无需进行实训室内就能了解师生教与学的情况，方便老师巡课。电子班牌-实训室管理设计要点：实训室管理系统围绕“智慧教育信息化”的建设要求，以校园信息化建设为中心点，各实训室/实验室为基点，进行实训室创新管理模式构建，将先进的科学技术深入融合到智慧校园管理中。方便后期校方进行实训室设备资产管理以及设备维修/检修责任到个人；实训室预约管理实训室预定状态采用日程表的方式展现当前的预约状态，使用户查看更加直观；用户可以根据需求对当天或者一周内的场馆进行预约，预约统计分析实训室预约统计帮助领导做出科学决策提供数据支持，根据数据统计来判断各个实训室是否达到了当初建设时的预期成效。可以在门口班牌内查询显示近期实训室使用情况，如：上课学生考勤情况、设备报修、授课老师上下课签到等信息，可有效规范实训室使用行为；课堂督导设计要点：人脸抓拍星光高速球部署在学校60间普通教室正前方，严格按照部署要求进行安装。实现对所有上课期间的实际情况实时记录并对学生人脸自动检测抓拍，为课堂督导平台研判分析提供数据支撑。课堂督导可以分析学生以下几种行为：阅读、书写、听讲、举手、起立、趴桌子和玩手机等；通过学生专注度值进而可判断出学生学习状态情况以及对教师所讲述内容的兴趣程度；学生专注度分析通过将各个班级的数据整合在一起比较，可以看出各个班级之间的差异，表现在课堂气氛、违纪情况和师生互动等情况，这样的数据为“同课异构”分析提供基本的依据。班级行为对比分析班级行为统计分析通过将各个班级的数据整合在一起比较，可以看出各个班级之间的差异，表现在课堂气氛、违纪情况和师生互动等情况，这样的数据为“同课异构”分析提供基本的依据。全校行为统计分析通过将学校各个班级的师生行为数据汇总在一起，可以看得出学校课堂整体教学成效，为校领导辅助决策提供依据。班级专注度对比分析各个班级在同一时间内的专注度指数展现在一个坐标里面，主要是用来发现“离群”班级，该类班级明显偏离中位数，值得特别关注。班级专注度趋势分析通过将每一个班级在每一个学科的专注度指数展现在一条曲线图上面，可以看得出这个学科在该班级的教学效果，如果整体趋势长期线下，可以与相关任课老师进行交流谈话，督促其改进教学方式。云计算机机房系统设计要点统一镜像，重启恢复标准化环境，应用云端部署

学生用机桌面云方案前端设备采用胖终端模式，支持本地数据计算与运行，可以减轻对后端管理服务器的要求。本次共计12间机房，职教综合楼2间培训机房，1号实训楼8间普通机房，2间综合机房；实训楼选4间（每间50+1模式）做云管理，其余全部做传统单机PC（具体配置根据校方需求进行配置）。云电脑管理平台采用采用双机互备技术，保证服务的稳定性。现状

破解管理员密码、开机密码，更改登陆密码

卸载、删除系统盘应用程序、更改桌面图标

私自拆装机箱，损坏硬盘

长时间保存大量学生个人数据，导致系统越来越慢

更新应用软件、教学课件异常繁琐分布式存储集中存储网络设备VM服务器计算池存储池网络池多媒体教室培训室图书馆/阅览室实验室计算机教室智慧管理（Supervise）智慧管理系统集成系统智慧校园校园环境校园安全基础平台智慧教学智慧生活系统集成能充分发挥不同厂家产品和技术的优势，通过对信息的收集、处理、存储并加以分析整理，成为具有高附加值的资料，从而使智能建筑的设备和综合业务管理的工作流程更有效率，使智慧校园在安全，卫生，舒适，节能和环保方面达到一个很高的水平。集成设计充分体现智能化综合体的特点，在尽可能降低投资的同时，系统集成方案应采用行业内先进的技术，实现校园内智能化各子系统之间信息资源的共享和管理，相关系统之间的互操作、快速响应和联动控制，实现自动监控和远程管理的目标。系统集成系统展现子系统重要参数对采集数据进行分析对门禁系统、监控系统、信息发布系统等进行常规控制监视电梯运行及故障状态监视电梯所在的楼层、上下行方向等；监视电梯的故障报警及电梯紧急状况报警。监视各类火灾报警探头的正常/报警状态、手动报警工作状态；接收到火警或意外事件信息时，集成系统将联动现场的摄像机办公楼智能化管理中心可以完全实时的了解到各个子(分)系统的详细信息，通过对这些信息的分析利用，达到事前预测、事中控制、事后监督分析的目的。校园平台（Campusplatform）离职教师能够更快的办理离职相关手续，如何能够与学校保持长期紧密的关系，潜在教师更快更全面的了解学校的整体发展状况，未来发展方向、岗位需求等信息；入职能确保尽快办理入职相关手续并快速投入工作岗位，开展工作；教学在教学过程中，能够利用创新的教学手段、获取所需求的资产和信息，提高教学质量；申报在科研中，能够成功的申报项目，快速获取相关资产和信息，办公在财务、人事、活动、公共资产等方面，能够快速获取所需信息，全生命周期满足一线师生的需求，逐步向个人信息服务中心转化，逐步从“管理导向”向“服务导向”转变核心业务–教职工全生命周期管理SmartCampusIntegratedServicePlatform招生入学迎新毕业离校校友跟踪在校管理入校专注于学生生命周期管理离校招生招生计划招生计划导入招生计划管理信息发布投档录取考试管理考务管理录取管理新生数据管理入学迎接新生缴费管理报到管理体检管理军训管理宿舍管理分配宿舍入住管理在校学籍管理学籍管理学生注册学生工作勤工助学辅导员管理处分管理奖励管理奖助贷管理心理辅导管理学生活动管理社团管理在校活动管理国际交流活动社会实践活动毕业毕业管理毕业审核就业求职招聘就业管理创业园管理升学信息管理创业升学校友校友管理校友信息管理校友活动管理捐赠管理教务教学学生档案管理综合分析核心业务–学生全生命周期管理SmartCampusIntegratedServicePlatform可视化管理（Visualmanagement）2016年，中国出国留学生数量达54万人，连续保持全球第一。如何吸引优秀生源？教育部办公厅要求“充分发挥地方与学校的积极性与主动性，引导各级各类学校结合实际特色发展，开展数字校园、智慧校园建设与应用”。教育部办公厅关于做好中等职业学校招生工作的通知：做好招生宣传，充分利用各种途径引导学生接受中等职业教育高校如何通过提升各方面的软硬件实力，更好地展示学校形象，从而提高招生竞争力？可视化管理（Visualmanagement）基础设施管理可视化校园安防监控可视化校园园区展示和导览校园资源管理可视化校园三维可视化功能要点校园园区展示和导览、安防可视化学习参观导航工作生活充分服务师生的工作和学习，将校园的学习、工作、生活环境，校园风光，甚至复杂建筑物的内部环境都展现到用户的面前，更加直观地反映校园信息，有效提高校园信息交互检索的效率。对内为短期在校人员（贵宾、短期访问学者、交换生等）在校园内的学习、工作和生活提供便利作为学校的对外窗口，为访客提供一个快速了解学校的途径，对于学校的对外宣传具有重要的意义对外校园园区展示和导览标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示

（建议使用主题字体）多路摄像头集中监控单路摄像头监控将门禁的位置分布实时呈现在可视化系统中，并对门禁进行监控管理，可视化系统支持点击任意门禁查询该处人员的进出记录，杜绝闲杂人等进入，确保实验室、办公场所、教学区域的设备、财产安全。在3D环境中点选某摄像头，可直接调取该实时视频流，在3D环境内展示监控视频内容，并实现视频监控的报警信息展示和报警设备定位。可以选取摄像头画面进行分组拼接展示。基础设施管理可视化系统包含：监控系统、报警系统、巡更系统、广播系统、消防报警系统、信息发布系统、一卡通系统、车辆出入口系统、能耗监测系统、手机移动信号令、保安GPS定位系统、烟感系统、温感系统、空气监测系统、水质监测系统….基础设施管理可视化校园资源管理可视化

校园业态管理系统：将校园内部所有的功能空间运行情况实时显示出来，每个楼栋每层教室学生和教师、职教综合楼部门的人员到岗情况等信息进行集成管理，供管理决策者实时掌握校园营运状况。通过端口与其他系统（例如：排课系统、考试系统）衔接，为学校后勤管理提供统一平台。空间规划将教学空间与学生选课系统关联，由学生刷卡进行签到，节约“课堂点名”时间。学生签到各类教室、实验室、琴房、演讲厅的使用状态、上课情况、上课内容、授课人等。空间使用自习教室活动空间多媒体教室多功能实验室便于教职人员进行各类空间资源的安排和管理，也便于学生寻找、预定各类校内的空间资源。03设计亮点Theprojectdesign需求分析详细设计设计预算分析010204智能导航布线可以根据LED不同的颜色判定面板内模块、配线架模块和交换机的链接状况；后期维护时也可以直接根据LED不同颜色判定故障所在位置；降低后期检修成本，提高工作效率；降低后期信息化维护的人力物力；智慧课堂打破传统课堂模式，师生互动更加立体汇集课堂过程性数据，让教学评价更科学智能班牌作为学校现实管理需要，实现走班考勤、无感知考勤等功能。帮助教师记录课堂授课，实现资源常态化积累课堂督导系统课堂督导平台支持通过大数据面板直观展示上课教室的课程信息、本周出勤学生数、本周学院出勤率排名、本周系出勤率排名、本周课程出勤率排名、本周受欢迎教师排名、本周学生出勤率排名，实时视频、正在上课教室数、学生总人数、系统覆盖教室数11个模块的数据，根据已有的数据通过不同的角度对学生实际出勤作出统计。人员轨迹数据分析一卡通人脸摆闸门禁视频

融合门禁、通道、视频、一卡通数据、无线AP连接数据，实现校园学生轨迹跟踪；管理大数据教务大数据分析人事大数据分析学生大数据分析资产大数据分析学工大数据分析信息化大数据分析实验室大数据分析互联网舆情大数据分析学生大数据行为画像轨迹分析综合预警个人数据中心就业推荐群体分析心理健康大数据报告大数据应用—管理驾驶舱与校情分析

BIGDATAAPPLICATION学科不及格排行分析通过表格显示全校各学科不及格人次，同期对比实现趋势分析全校成绩等级分析显示全校成绩等级分布，将成绩等级分为不合格、合格、中等、良好及优秀开课数量对比分析通过柱状图显示各个学院的开课数量对比情况开课情况分析通过柱状图显示各个学院的开课总数量科目考试成绩分析分析特定科目考试的成绩分布成绩分析分析各科目考试成绩上升下降趋势,如：对上升明显或下降明显的科目给予重点提示耗材数量分析对耗材的计划数、订购数、领用数进行对比和趋势分析领用单位耗材领用分类分析对耗材类型进行分类分析耗材领用数量同期对比对比分析耗材领用数量，为节省耗材做一定数据支撑耗材订购数量同期对比红色：本时间段耗材订购，蓝色：上个时间段耗材订购耗材数量分析堆叠柱状图显示计划、订购、销售之间的数量关系最受欢迎课程类型分析内圈饼图：选修、必修、公共课、实践课程...外圈环状图：具体课程名称大数据应用--教务分析BIGDATA学生学业预警分析

按照各类学业预警分别统计，包括：挂科、处分、学分、缺课等学业挂科预警

绿色：心理正常人数蓝色：心理边缘人数红色：心理异常人数学生缺课分析

统计学生缺课（含请假）次数占已授学时的比例超过三分之一的名单学生低绩点分析

统计分析学生每个学期的平均绩点小于1.5的名单及分布规律。学生学分过低情况分析

统计分析学生在校修读前三年，每学期取得的学分数小于15个学分的名单及分布规律。学生已修学分分析

学生每学期取得课程的学分占本学期所选课程总学分的比例低于三分之二的名单。学位英语要求完成分析

非英语专业