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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、下列有关生物与环境关系的叙述错误的是()A.“南橘北枳”——生物因素对生物的影响B.“大树底下好乘凉”——生物影响环境C.“螳螂捕蝉,黄雀在后”——生物与生物间的捕食关系D.“万物生长靠太阳”——生物的生存离不开环境
2、自古诗人爱“咏莲”,对下列诗句的生物学解释错误的是(
)A.出淤泥而不“染”——叶片的上表皮没有气孔B.中“通”外直——叶柄长直,内有气腔C.藕断“丝”连——“丝”是茎中的输导组织D.映日荷花别样“红”——花瓣细胞的液泡中有色素
3、下列各项中,不能称为生态系统的是(
)A.万泉河B.五指山C.一个校园D.公园中的植物
4、如图表示某农田生态系统的食物网,有关说法错误的是(
)
A.除甲外,其余生物都是消费者B.丁与丙既有捕食关系,又有竞争关系C.共有4条食物链,最长的食物链中有4种消费者D.该食物网没有分解者,戊获得能量和积累毒素最多
5、下列关于显微镜使用的说法,错误的是()A.显微镜的使用步骤包括:取镜和安放、对光、观察、整理装箱B.使用显微镜观察英文字母“d”,看到的物像是“d”C.选用10×目镜和40×物镜观察时,显微镜的放大倍数是400倍D.对光完成的标志是看到明亮的圆形视野
6、小敏同学在使用显微镜的过程中出现的问题与对应的解决方法,正确的是()A.镜头污染——用干净的纱布擦拭B.视野较暗——改用大光圈或凹面镜C.物像模糊——将低倍物镜换成高倍物镜D.物像太小——换高倍目镜
7、“两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”关于此诗句中黄鹂、翠柳和白鹭的描述不正确的是(
)A.黄鹂和白鹭的细胞不具有细胞壁B.黄鹂和白鹭的结构层次是细胞→组织→器官→生物体C.在翠柳体内,具有运输水和无机盐的输导组织D.它们的细胞质中都含有线粒体
8、小明迷上了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作,因没有遵循正确的制作步骤,几次制作都没有成功。你能告诉他正确的制作步骤吗?()
①在载玻片的中央滴一滴清水;②用镊子从鳞片叶内表皮处撕下一小块透明的薄膜;③将稀碘液滴在盖玻片的一,用吸水纸从盖玻片另一侧吸引;④盖上盖玻片;⑤用干净的纱布擦拭载玻片和盖玻片;⑥将撕下的薄膜浸入载玻片中央的水滴并展平。A.①②③④⑤⑥B.②③⑥④⑤①C.⑤①②⑥④③D.②①⑥④③⑤
9、下列哪项是动物细胞中的能量转换器是(
)A.液泡B.染色体C.线粒体D.细胞膜
10、某种生物的体细胞中有16条染色体,它的一个体细胞连续分裂两次,得到4个子细胞,每个子细胞中的染色体数目是()A.16条B.32条C.64条D.8条
11、图甲到戊表示人体不同的结构层次,以下说法正确的是()
A.甲→乙的过程中,细胞数目增多,分裂后每个细胞的细胞核内染色体数目也增多B.丙是构成人体的四种基本组织,①是上皮组织C.人体的结构层次,从微观到宏观依次为细胞→组织→器官→个体D.多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的
12、一个完整的苹果可以存放很长时间,如果果皮受损很快就会腐烂。这说明苹果的表皮属于()A.上皮组织B.营养组织C.输导组织D.保护组织
13、下列不是种子萌发的环境条件的是()A.适宜的温度B.完整且活的胚C.充足的空气D.一定的水分
14、根在植株的生长过程中起着非常重要的作用,下列叙述错误的是(
)A.根尖是幼根生长最快的部位B.幼根的生长只靠分生区细胞的分裂C.根冠对根尖具有保护作用D.根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区
15、下图中表示花传粉受精的形成过程,途中A,B,C,D分别表示(
)A.精子、雌蕊、受精卵、种子的胚B.精子、雌蕊、种子的胚、受精卵C.受精卵、精子、雌蕊、种子的胚D.雌蕊、精子、受精卵、种子的胚
16、在一个阳光明媚的午后,小草在微风中摇曳着它曼妙的身姿……,此时小草的叶片中和叶片上进行的生理过程有哪些?()
①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④吸收作用A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③二、填空题
17、请根据图示,将生态系统的组成知识补充完整。
_______
18、显微镜对光完成后,从目镜中以看到_____形视野为宜。
19、细胞分裂时,染色体通过________,数目加倍,然后平均分配到两个子细胞中,保持了分裂前后___________的稳定。
20、能量有不同的存在形式。阳光的能量属于____能;物质燃烧时放出的热量是____能;食物中贮存的能量属于____能,且它是由细胞中的____将光能转变化学能,储存在有机物中的。
21、影响开花的外界因素主要有_______和
________
。
22、生物体在呼吸作用过程中产生能量,一部分以_______的形式释放出来,另一部分以化学能的形式贮存在一种叫_______的物质中。
23、下面是学校生物兴趣小组探究“玉米种子萌发的环境条件”实验,请根据表格分析回答问题。瓶号实验处理实验结果①10粒种子,放少量水,置于橱柜中?②10粒种子,不放水,置于橱柜中?③10粒种子,放过量水,置于橱柜中?④10粒种子,放少量水,置于冰箱中?
(1)请你预测①②③④四个瓶,能萌发的是____号,未萌发的是____号。
(2)用瓶号①与②进行对照,所探究的问题是:种子的萌发需要____吗?
(3)探究空气对种子萌发的影响,应选用____号瓶和____号瓶做对照实验。
(4)在上述实验的基础上,如果想进一步探究“光对种子萌发的影响”,猜想提出的问题是什么?_______________。
24、在植物细胞中,遗传信息的中心是______,能够控制细胞内外物质进出的结构是______,与呼吸作用有关的结构是______。三、综合题
25、小芳同学和家人利用假期来到生态园游玩。步入生态园区,小芳就被塑料大棚中的反季节蔬菜吸引住了,并产生了一些问题。请你帮助她解决以下疑问:
(1)从有利于种子萌发.植株生长的角度考虑,冬天和早春塑料大棚的主要作用是_______________。大棚中施加有机肥,可适当提高棚内____________的含量,提高了蔬菜____________作用的效率,提高了农产品产量。夜间适当降低大棚内温度,可抑制蔬菜的______________作用,减少_______________的消耗。
(2)在生态园区,小芳同学最大的感受是空气清新。这是因为园区内的各种绿色植物是很好的“空气净化器”,能很好的维持生物圈中的___________平衡。若在炎热的夏季,
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