2025-2026学年湖北省荆门市初中历史八年级期末上册自测高分特训题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史八年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、根据嘉定县相关记载，鸦片战争前五口之家“日织一匹，赢钱百文”，土布日贱，计其所赢，当地（

）A．传统纺织业受到冲击B．自强求富初显成效C．民众的生活得到改善D．民族工业初步发展

2、下图再现的历史事件，发生在（

）

A．鸦片战争期间B．第二次鸦片战争期间C．甲午中日战争期间D．八国联军侵华期间

3、马克思说“推动太平天国运动的毫无疑问是英国的大炮”，这说明（

）A．英国的侵略加速了太平天国运动爆发B．太平天国运动反对清政府的卖国行为C．清政府腐败导致社会阶级矛盾激化D．鸦片战争是太平天国运动爆发的根本原因

4、历史漫画往往以幽默夸张的笔法描绘历史现象或历史事件，并赋之以深刻的寓意，从而揭示历史现象或历史事件的本质特征。下图漫画出现的背景是（

）

A．《南京条约》签订之后B．《北京条约》签订之后C．《马关条约》签订之后D．《天津条约》签订之后

5、1894年孙中山在檀香山成立的兴中会上第一次发出“振兴中华”的号召；不久后，康有为、梁启超等发动政治变革运动,也提出振兴中国的问题；后来义和团运动中农民爱国英雄们也提出“振兴中国”的口号。这表明A．民权意识开始不断觉醒B．救亡图存成为时代潮流C．革命纲领内容具有一致性D．推翻清政府，建立资本主义制度成为大势所趋

6、吴玉章说：“从前皇帝自称天子，如果有人说皇帝是强盗，可以打倒，别人一定把他看作疯子。……在辛亥革命后，如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝，一定也被看作是疯子。”他意在说明辛亥革命（

）A．打击了帝国主义的侵略势力B．为民族资本主义的发展创造了条件C．推动了中华民族的思想解放D．使中国真正成为了独立自主的国家

7、中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的文件是（

）A．《中华民国临时约法》B．《中华民国约法》C．《中华民国宪法》D．《共同纲领》

8、下图是位于昆明市护国路中段的护国桥，始建于1919年，为纪念1915年云南发起讨伐袁世凯复辟帝制的一场运动而得名。该运动是（

）

A．二次革命B．护法运动C．护国运动D．军阀割据

9、陈独秀曾写道：“文学革命之气运，酝酿已非一日，其首举义旗之急先锋，则为吾友胡适。”材料中的“文学革命”（

）A．是新民主主义革命的开端B．使中国革命的面貌焕然一新C．促进了白话文的逐渐普及D．标志着工人阶级登上历史舞台

10、“中国的土地可以征服而不可以断送！中国人民可以杀戮而不可以低头!”这是五四宣传单的内容之一。后人据此并结合五四运动的斗争史实归纳出“五四精神”，其核心内容是（

）A．永不言败的奋斗抗战精神B．敢于牺牲的革命献身精神C．誓死力争的爱国主义精神D．屡败屡战的革命坚韧精神

11、下列有关1926—1927年国民革命运动的叙述，不符合史实的是（

）A．主要由广州国民政府组织B．湖南、湖北是战争初期的主要战场C．彻底消灭了封建军阀D．从珠江流域打到长江流域

12、江西，这片红色的土地，享有下列美誉。与这些美誉相对应的历史事件是

A．南昌起义、井冈山革命根据地的建立、中华苏维埃共和国临时中央政府的建立B．八七会议、秋收起义、井冈山革命根据地的建立C．井冈山会师、工农武装割据理论的形成、中共革命根据地的建立D．秋收起义、创办黄埔军校、中共三大

13、“铁壁合围难突破，暮色苍茫别红都。强渡湘江血如注，三军今日奔何处？娄山关前鏖战急，遵义城头赤帜竖。舵手一易齐桨橹，革命从此上新途。”其“遵义城头赤帜竖”是指（

）A．四渡赤水打乱敌人围追堵截B．星星之火可以燎原C．遵义会议是生死攸关转折点D．三军会师长征结束

14、《张、杨对时局宣言》：“大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人之处置。”“张、杨”的目的是（

）A．增强国力B．地方自治C．拥蒋反日D．联共抗日

15、一位日本士兵记录了1937年南京城陷落的情景：“他们（投降的中国士兵）成群结队，如同蚂蚁伏地而行”“我们居然就是对这样的人不停开枪射击”“好多还是十二三岁的孩子”。这一记录A．掩盖了南京城陷落的历史真相B．说明了中国政府完全放弃抵抗C．成为日军侵华暴行的有力罪证D．反映了日军极力炫耀战争成果

16、“地道战，庄稼汉，埋伏下神兵千百万，村与村，户与户，地道连成片，侵略者他敢来，打他个人仰马也翻……”，这首歌反映出抗日战争胜利的原因是A．实现了全民族抗战B．国共官兵英勇善战C．正面战场和敌后战场的密切配合D．全世界人民的热情支持

17、1938年的中国共产党党员成分比1933年更加多样（如下图所示）。出现这一变化的主要原因是（

）

A．红军长征的胜利B．革命根据地的巩固C．民族危机的日益加剧D．减租减息政策的实施

18、下图年代尺反映的主题是（

）

A．北伐胜利进军B．抗日战争的胜利C．国共两党合作D．国民党的革命历程

19、1945年8月，民主人土柳亚子先生曾赠毛泽东诗云：“阔别羊城（今广州）十九秋，重逢握手喜渝州（今重庆），弥天大勇诚能格，遍地劳民战尚休。”下列事件中体现毛泽东“弥天大勇”的是（

）A．西安事变B．抗日战争C．重庆谈判D．三大战役

20、抗日战争胜利后，中国共产党适时调整土地政策，实行A．减租减息政策B．耕者有其田C．家庭承包责任制D．地主土地所有制

21、主动放弃高官厚禄，创办大生纱厂，带动了很多中国人走上"实业救国"道路的是A．茅以升B．詹天佑C．荣德生D．张謇

22、下图老照片中女子形象的变化反映了（

）

A．文学艺术的发展B．科技文化的进步C．封建思想的强化D．社会生活的变迁二、综合题

23、阅读材料，回答问题。材料一自林则徐、魏源开眼看世界，到洋务运动“师夷长技以自强”，再到维新派变法图存，这些复兴之路都失败了，直到孙中山领导的辛亥革命才为中华民族复兴打开了闸门。——摘编自《复兴之路》解说词材料二“现在日本在万国和会上要求吞并青岛，管理山东一切权利，就要成功了！我们的外交大失败了！……我们学界今天排队游行，务望全国工商各界，一律起来……外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！”经过学生和工人阶级的不懈努力，中国人民终于取得了反帝斗争的一次重大胜利，从此中国革命进入了一个新的时代。材料三毛泽东说:“中国的革命，自出1924年开始，就由国共两党的情况起着决定的作用……孙中山先生致力国民革命凡四十年还未能完成的革命事业，在仅仅两三年之内，获得了巨大的成就。”材料四毛泽东尊重苏联的革命和建设经验，但不迷信苏联的经验……他建立了新民主主义革命的理论，找到了一条正确的革命道路。这是在中国的具体历史条件下发展了马克思主义的新观点、新思想。

(1)根据材料一并结合所学知识回答，洋务运动的口号是什么？揭开维新变法序幕的事件是什么？为什么说孙中山领导的辛亥革命“为中华民族复兴打开了闸门”？

(2)材料二反映的是什么事件？“新的时代”是指什么？

(3)为什么说中国革命由国共两党决定是从1924年开始的？结合材料三及所学知识回答，中国革命在仅仅两三年之内取得了哪些“巨大的成就”？

(4)材料四中图A反映的事件发生在哪里？该事件在中国革命史上有何历史地位？根据右框中的材料并结合所学知识回答，毛泽东找到了一条怎样的革命道路?

24、“知西来大势，识外国文明，想效法自强”，透过李鸿章的洋务历程，体验洋务自强的艰辛。阅读下列材料，回答问题。材料一

李鸿章正是在上海战场上亲眼看见了西洋火器的威力后，才从一个传统的中国士人，转变为西方技术的终身信徒。他在寄给老师曾国藩的信函中自信地写道：“炮力所穿，无孔不入……西洋炸炮，战守攻具，天下无敌。”——《外国人评点李鸿章》材料二

李鸿章在洋务运动中主要活动一览表。1865年在上海创办江南制造总局1866年在福州船政局附设海军军官学校1872年创办中国第一家轮船航运公司——轮船招商局1876年派福建船政生出洋学习，1877—1890年共派三批海军学员赴英国学习1878年筹建中国第一家机器棉纺厂——上海机器织布局1880年在天津创立北洋水师学堂材料三

李鸿章办了多年洋务之后，在给曾国藩的信中写道：“惟中国政体，官与民、内与外均难合一……抑实不如日本。”后来，曾作为洋务运动旗帜的江南制造总局，被日军侵占，更名为“三菱重工株式会社江南造船所”。——《外国人评点李鸿章》

(1)根据材料一，指出李鸿章学习西方技术的直接原因是什么。

(2)根据材料二，列举李鸿章创办的军事工业和民用企业各一例。概括材料二中李鸿章其他方面的强国举措。

(3)根据材料三，分析洋务运动没有使中国走向富强的原因。

25、阅读下列材料，回答问题。

构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是刘翔同学依据材料按“侵华战争、不平等条约、中国半殖民地半封建社会形成”三个项目设计的知识结构示意图。

(1)李老师发现各项目均有一处知识错误，请你找出图中错误并加以改正。

错误一：____________________；改为：_____________________；

错误二：____________________；改为：_____________________；