2025-2026年天津市湘教版初中化学方程式书写与实验技能测试卷

2025-2026年天津市湘教版初中化学方程式书写与实验技能测试卷一、单选题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在实验室中，用大理石（主要成分为碳酸钙）与稀盐酸反应制取二氧化碳气体时，下列仪器中不需要使用的是（）A.铁架台（带铁夹和铁圈）B.长颈漏斗C.分液漏斗D.烧杯2.下列化学方程式书写正确的是（）A.氢气在氧气中燃烧：2H₂+O₂→H₂O₂B.铁丝在氧气中燃烧：Fe+O₂→FeOC.氧化铁与稀盐酸反应：Fe₂O₃+2HCl→2FeCl₃+H₂OD.碳酸钙高温分解：CaCO₃→CaO+CO₂↑3.下列实验操作中，正确的是（）A.点燃酒精灯时，用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯B.取用固体药品时，直接用手将药品倒入试管中C.过滤液体时，玻璃棒靠在三层滤纸的一边D.实验完毕后，将剩余的药品直接倒入下水道4.下列物质中，不属于纯净物的是（）A.洁净的空气B.蒸馏水C.生石灰D.碳酸钙5.下列关于催化剂的说法中，正确的是（）A.催化剂可以改变化学反应的速率B.催化剂在反应前后质量和化学性质会改变C.使用催化剂可以增加生成物的质量D.催化剂只能加快化学反应的速率6.下列物质中，属于酸性氧化物的是（）A.CO₂B.SO₂C.Na₂OD.CaO7.下列关于质量守恒定律的说法中，正确的是（）A.化学反应前后，参加反应的物质的质量之和等于生成物的质量之和B.化学反应前后，参加反应的物质的质量之和大于生成物的质量之和C.化学反应前后，参加反应的物质的质量之和小于生成物的质量之和D.质量守恒定律只适用于化合反应8.下列物质中，属于单质的是（）A.碳酸钙B.氢氧化钠C.氧气D.硫酸9.下列关于化学方程式的配平的说法中，正确的是（）A.配平化学方程式时，可以改变化学式B.配平化学方程式时，可以增减反应物或生成物的分子数C.配平化学方程式时，必须保证反应前后各种原子的数目相等D.配平化学方程式时，不需要考虑反应物的状态10.下列实验现象描述正确的是（）A.硫在氧气中燃烧，产生蓝色火焰B.铁丝在空气中加热，生成黑色固体C.碳酸钙与稀盐酸反应，产生无色气体D.氧化铁与稀盐酸反应，溶液变黄色二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.用化学符号表示：两个氮原子________，三个水分子________，四个硫酸根离子________。2.碳酸钙高温分解的化学方程式为________，该反应属于________反应。3.氢气在氧气中燃烧的化学方程式为________，该反应属于________反应。4.铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为________，该反应的现象是________。5.氧化铁与稀盐酸反应的化学方程式为________，该反应属于________反应。6.碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为________，该反应的现象是________。7.氢氧化钠与稀盐酸反应的化学方程式为________，该反应属于________反应。8.氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式为________，该反应的现象是________。9.碳酸钠与稀盐酸反应的化学方程式为________，该反应的现象是________。10.实验室制取二氧化碳气体的化学方程式为________，该反应的化学方程式为________。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.化学方程式2H₂+O₂→2H₂O表示氢气在氧气中燃烧生成水。（）2.铁丝在空气中加热会生成四氧化三铁。（）3.碳酸钙高温分解的化学方程式为CaCO₃→CaO+CO₂↑。（）4.氢氧化钠与稀盐酸反应的化学方程式为NaOH+HCl→NaCl+H₂O。（）5.氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式为CuO+H₂SO₄→CuSO₄+H₂O。（）6.碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为CaCO₃+2HCl→CaCl₂+H₂O+CO₂↑。（）7.实验室制取二氧化碳气体的化学方程式为CaCO₃+2HCl→CaCl₂+H₂O+CO₂↑。（）8.质量守恒定律适用于所有化学反应。（）9.催化剂可以改变化学反应的速率。（）10.化学方程式配平时，可以增减反应物或生成物的分子数。（）四、简答题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）1.简述实验室制取二氧化碳气体的步骤。2.简述化学方程式配平的方法。3.简述质量守恒定律的内涵。4.简述酸碱中和反应的实质。五、应用题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）1.某化学兴趣小组在实验室用大理石（主要成分为碳酸钙）与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，实验装置如下图所示。请回答下列问题：（1）写出实验室制取二氧化碳气体的化学方程式。（2）图中标号①②③分别代表什么仪器？（3）实验过程中，如何检查装置的气密性？2.某学生用化学方程式2H₂+O₂→2H₂O表示氢气在氧气中燃烧生成水，请回答下列问题：（1）该化学方程式表示什么？（2）该反应属于哪种类型的反应？（3）该反应的化学计量数有什么意义？3.某学生用化学方程式CaCO₃+2HCl→CaCl₂+H₂O+CO₂↑表示碳酸钙与稀盐酸反应，请回答下列问题：（1）该化学方程式表示什么？（2）该反应的现象是什么？（3）该反应属于哪种类型的反应？4.某学生用化学方程式CuO+H₂SO₄→CuSO₄+H₂O表示氧化铜与稀硫酸反应，请回答下列问题：（1）该化学方程式表示什么？（2）该反应的现象是什么？（3）该反应属于哪种类型的反应？【标准答案及解析】一、单选题1.C解析：制取二氧化碳气体不需要使用分液漏斗，其他仪器均需使用。2.C解析：A选项中，氢气在氧气中燃烧生成水的化学方程式应为2H₂+O₂→2H₂O；B选项中，铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁的化学方程式应为3Fe+2O₂→Fe₃O₄；D选项中，氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水的化学方程式正确。3.C解析：A选项中，点燃酒精灯时应用火柴点燃；B选项中，取用固体药品时应用药匙；D选项中，实验完毕后应将剩余的药品放入指定的容器中。4.A解析：洁净的空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物；蒸馏水、生石灰、碳酸钙均属于纯净物。5.A解析：催化剂可以改变化学反应的速率，但反应前后质量和化学性质不变；催化剂可以加快或减慢化学反应的速率；使用催化剂不能增加生成物的质量。6.B解析：CO₂能与水反应生成碳酸，属于酸性氧化物；Na₂O、CaO能与水反应生成碱，属于碱性氧化物。7.A解析：质量守恒定律适用于所有化学反应，化学反应前后，参加反应的物质的质量之和等于生成物的质量之和。8.C解析：氧气由一种元素组成的纯净物，属于单质；碳酸钙、氢氧化钠、硫酸均由多种元素组成的化合物。9.C解析：配平化学方程式时，必须保证反应前后各种原子的数目相等；不能改变化学式；不能增减反应物或生成物的分子数；配平化学方程式时，需要考虑反应物的状态。10.D解析：A选项中，硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰；B选项中，铁丝在空气中加热，生成红棕色固体；C选项中，碳酸钙与稀盐酸反应，产生无色气体；D选项中，氧化铁与稀盐酸反应，溶液变黄色。二、填空题1.2N,3H₂O,4SO₄²⁻2.CaCO₃→CaO+CO₂↑,分解3.2H₂+O₂→2H₂O,化合4.3Fe+2O₂→Fe₃O₄,火星四溅，生成黑色固体5.Fe₂O₃+6HCl→2FeCl₃+3H₂O,置换6.CaCO₃+2HCl→CaCl₂+H₂O+CO₂↑,产生气泡7.NaOH+HCl→NaCl+H₂O,中和8.CuO+H₂SO₄→CuSO₄+H₂O,黑色粉末溶解，溶液变蓝色9.Na₂CO₃+2HCl→2NaCl+H₂O+CO₂↑,产生气泡10.CaCO₃+2HCl→CaCl₂+H₂O+CO₂↑,2KClO₃→2KCl+3O₂↑三、判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.实验室制取二氧化碳气体的步骤：（1）检查装置的气密性；（2）向试管中放入大理石；（3）向试管中倒入稀盐酸；（4）用向上排空气法收集二氧化碳气体；（5）检验二氧化碳气体的纯度。2.化学方程式配平的方法：（1）观察法：根据化学方程式的化学计量数进行配平；（2）最小公倍数法：找出各元素的最小公倍数，进行配平；（3）待定系数法：设未知数，列出方程式，进行配平。3.质量守恒定律的内涵：化学反应前后，参加反应的物质的质量之和等于生成物的质量之和。4.酸碱中和反应的实质：酸中的氢离子与碱中的氢氧根离子结合生成水。五、应用题1.实验室制取二氧化碳气体的步骤：（1）写出实验室制取二氧化碳气体的化学方程式：CaCO₃+2HCl→CaCl₂+H₂O+CO₂↑；（2）图中标号①②③分别代表铁架台（带铁夹和铁圈）、长颈漏斗、集气瓶；（3）实验过程中，检查装置的气密性的方法：将导管的一端浸入水中，用手握住试管，如果导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。2.氢气在氧气中燃烧的化学方程式：2H₂+O₂→2H₂O（1）该化学方程式表示氢气在氧气中燃烧生成水；（2）该反应属于化合反应；（3）该反应的化学计量数表示反应物和生成物的分子数比。