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义务教育苏教版五年级上册练习十因数与倍数六
1.先在2的倍数上画“\”,再依次在3,5,7的倍数上画
“\”。(2,3,5,7上不画)剩下的都是什么数?质数2.在质数上画“△”,在合数上画“○”。2123252729313335374347493.下面各数分别是由哪些质数相乘得到的?21=(
)×(
)
42=()×()×()26=(
)×(
)
66=()×()×()372372132311(1)35=5×7,5和7都是35的因数吗?都是35的质因数吗?为什么?(2)27=3×9,3和9都是27的因数吗?都是27的质因数吗?为什么?4.5和7都是35的因数,也都是35的质因数,因为5和7都是质数。3和9都是27的因数,3是27的质因数,9不是,因为3是质数,9是合数。5.先圈出下面的合数,再把它们分解质因数。7913162529309=3×316=2×2×2×225=5×530=5×2×3(1)13,23,33,43。(2)5,15,25,35。(3)17,27,37,47。(4)19,29,39,49。6.找出下面每组数中的质数。一班和三班可以分成人数相同的几个小组,二班和四班不可以,因为39和40是合数,41和43是质数。7.下面哪几个班的学生可以分成人数相同的几个小组?哪几个班不可以?为什么?(不能仅分成1个小组或
每个小组仅1人)8.(1)在括号里填合适的质数。6=(
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3337311272271117(后面3题答案不唯一)(2)观察加法等式,等式的左边都是什么数?右边呢?6=(
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3337311272271117等式的左边都是大于2的偶数,右边都是质数。(3)你能试着写出类似
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