2026语文新教材 统编版四上语文8 古诗三首雪梅教学教学课件

8古诗三首雪梅【宋】卢钺情境导入

同学们，刚才的视频中出现了哪两种最美的冬日景物？它们给你留下了什么印象？今天我们要走进一首古诗，看看古代诗人是如何看待这两位“冬日明星”的。引发猜想如果让雪和梅花比美，你觉得谁更厉害？为什么？看来大家都有自己的看法，那诗人卢梅坡是怎么想的呢？让我们一起去《雪梅》中寻找答案。又名卢梅坡.出生年月不详,生平事迹不详字威节，一作威仲，闽县（今福建福州）人。代表作品有《雪梅》等。卢钺梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。降

骚

逊

阁xiángsāoxùn

学习《

雪

梅

》阁→

同“搁”,放下生字正音注释降→服输；有感情地诵读古诗，读出节奏，读准字音。雪梅[宋]卢钺梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。雪梅[宋]卢钺梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。lúyuèxiánɡsāoxùnshū古诗诵读xùn谦逊骚客shū输入sāoxiáng降投平舌音学认字翘舌音多音字降jiàng（降落）xiáng（投降）﹝降﹞服输。﹝骚人﹞诗人。﹝阁﹞同“搁”，放下。这里读gē。注释梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。雪梅【宋】卢钺②⑤①借注释、插图理解诗意③④﹝评章﹞评议。这里指评议梅与雪的高下。﹝逊﹞不及，比不上。品诗意雪梅[宋]卢钺梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。梅雪争春读完古诗，你知道诗人写了一件什么事吗？

争论谁是报春的使者品诗意梅花和雪是怎样争春的呢？品诗意梅花和雪争出结果了吗？诗中哪个词语告诉你的？“未肯降”告诉我们，梅花和雪都不肯认输。梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。拟人表达生动、形象轻快上扬的语调梅雪争春图“梅雪争春未肯降”这句诗中用了什么修辞手法？这这样写有什么作用？

运用拟人的手法，生动形象写出了二者为争春发生了“摩擦”，都认为自己占尽了春色，装点了春光，而且谁也不肯相让的情态。这种写法新颖别致，出人意料。梅雪争春未肯降

诗意：梅和雪花都认为自己占尽春色，谁也不肯服输。骚人阁笔费评章

诗意：这可愁坏了文人墨客，难以评议二者的高下。梅雪争春/未肯降，骚人搁笔/费评章。谁美明诗意解诗意诗意：说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。——白——香梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。形容差得不多将香气物质化，使人觉得香气可以测量三分逊色、不如梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。香气胜过雪；洁白胜过梅；洁白不及雪。清香不及梅。各有所长每个人、每种事物都有长处和短处，要学会欣赏别人的长处。学完古诗，想一想：雪和梅争春，为什么比不出高低？假如没有梅花，就不能映衬出雪的洁白无瑕；没有雪的寒冷，也就不能显出梅花不畏风霜，吐露芬芳的高贵品格。梅雪无声，却蕴藏着大道理。你从中明白了什么？无论是人还是物，都各有所长，各有所短，要互相学习，互相帮助，以他人之长补一己之短。争春比美：难以评判各有所长：互为映照取长补短结构梳理拓展对比阅读梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。雪梅【宋】卢钺一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。早梅【唐】张谓两首诗有什么相同之处？诗人是如何将咏物和表达观点、情感联系起来的？悟道理卢钺雪梅其二《》有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。拓展延伸遥知不是雪，为有暗香来。

——王安石零落成泥碾作尘，只有香如故。

——陆游待到山花烂漫时，她在丛中笑。

——毛泽东不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。

—