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义务教育北师大版五年级上册第1课时

确定位置图形的位置与运动（一）六课堂导入你能描述一下自己在班上座位的位置吗？这是淘气所在班级的座位图。探究新知说一说，淘气坐在哪个位置？笑笑呢？第1组从左往右数第2组第3组第4组第5组第6组淘气坐在第2组倒数第4个。笑笑坐在第1组第1个。第1组第2组第3组第4组第5组第6组从前往后数第1排第2排第3排第4排第5排第6排第7排淘气坐在第2组、第4排。笑笑坐在第1组、第1排。认一认，说一说。第1组第2组第3组第4组第5组第6组第1排第2排第3排第4排第5排第6排1234561234567第7排淘气笑笑1234567123456淘气在第2组、第4排，可以用数对（2，4）表示。（2，4）表示淘气在第2组表示淘气在第4排两个数之间用逗号隔开淘气笑笑1234567123456笑笑的位置用数对怎么表示？（1，1）奇思和妙想的位置分别用数对（4，3）和（1，4）表示，你能在图中找到他们的位置吗？1234567123456奇思（4，3）妙想（1，4）说一说他们分别坐在第几组、第几排。奇思坐在第4组、第3排。妙想坐在第1组、第4排。你的好朋友分别坐在第几组、第几排？试着用数对表示出来。1234567123456练一练1.找一找，填一填。（1）红色车在第（

）列、

第（

）行，用数对

表示为（

，

）。2424（2）黄色车在第（

）列、

第（

）行，用数对

表示为（

，

）。3131（3）奇思家的车在（4，3）的位置，妙想家的车在（2，2）

的位置，在图中将它们标出来。奇思妙想2.有两只鸟分别从两个鸟笼里飞出来。（5，2）我的位置是（1，2）。我是从(3，3)的位置飞出来的，我的鸟笼在哪里？我又是从哪个位置飞出来的？（1）用数对表示A，B，C的位置。3.A（2，3）B（1，1）C（4，2）（2）标出D（5，2），E（9，2），F（8，4），

G（6，4）四个点的位置，并顺次连接D，E，

F，G，D。说一说

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