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义务教育北师大版五年级上册第2课时

图形与几何总复习回顾与交流1.你是如何探索三角形内角和与三角形三边关系的？

与同伴交流。探索三角形内角和：测量法、剪拼法、折叠法。探索三角形三边关系：动手拼摆实验。2.你是怎样推导平面图形面积公式的？请尝试整理一下。3.怎样计算组合图形的面积？与同伴交流。

计算组合图形面积时，要先转化成学过的图形，再分别计算图形的面积，通过加、减等方法求出原组合图形的面积。可以用分割的法，也可以用添补的方法。4.在下图中画出纸鹤先向左平移3格、再向上平移2格后

的图形，并用数对写出平移后A的位置。0123456123456789AA´(4，5)巩固与应用1.填出下面各角的度数。）））25°18°？∠C＝

∠C＝

）36°）？）40°）40°）？∠B＝

137°54°100°CABABCBAC2.右图的4条线段中，哪3条

能围成一个三角形？用尺

规画一画。（一组答案即可）abcdabd（答案不唯一）3.求下列图形的面积。（单位：cm）1616161612816×8＝128（cm2）16×8÷2＝64（cm2）16×8＝128（cm2）

（12＋16）×8÷2＝28×8÷2＝112（cm2）4.估计下面图形的面积。（每个小方格的边长表示1cm）12cm220cm225cm25.直角三角形的面积是15cm，一条直角边长6cm，另一

条直角边长多少厘米？15×2÷6＝5（cm）答：另一条直角边长5厘米。6.李伯伯家要盖一间新房，新房一面墙的

平面图如右图。如果每平方米要用90块

砖，砌这面墙至少要用多少块砖？6×2÷2＋6×7.5＝51（m2）＝6＋4551×90＝4590（块）答：砌这面墙至少要用4590块砖。

7.在方格图上标出点A，B，C，D，它们的位置分别是

（1，1），（4，1），

（4，3），（1，3），并把它

们按A→B→C→D→A的顺序连接起来。AD（1）说一说这是一个什么图形。长方形（2）请画出这个图形先向上平移

3格、再向右平移4格后的图

形，并写出平移后图形4个

顶点的数对。01234567123456789BCA´(5，4)A´C´B´D´B´(8，4)C´(8，6)D´(5，6)8.妙想家在一块底边为4m、高为2.5m的平行四边形空地

上种满了鲜花。如果每平方米土地的

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