2026年心理咨询师二级考试心理咨询技能试题试卷全真模拟

2026年心理咨询师二级考试心理咨询技能试题试卷全真模拟考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每题只有一个最佳答案，请将选项字母填入括号内。）1.在心理咨询中，咨询师与来访者建立和维持信任关系的基础是（）。A.咨询师的权威B.来访者的顺从C.共同的价值观D.信任和尊重2.当来访者表达内心强烈的情绪，如愤怒或悲伤时，咨询师首先要做的就是（）。A.立即打断，进行理性分析B.保持沉默，让来访者自己平复C.运用释义技术，帮助来访者整理情绪D.引导来访者思考情绪产生的原因3.“你刚才说的这个想法听起来很让你困扰，是吗？”这句话主要运用了哪种咨询技巧？（）A.内容反应B.情感反映C.释义D.澄清4.来访者：“我总是觉得自己不够好，别人都比我好。”咨询师：“你觉得自己在很多方面都不如别人，是吗？”这句话最可能运用了以下哪种技术？（）A.反面验证B.接纳C.澄清D.释义5.设定咨询目标时，一个不恰当的目标是（）。A.具体的、可观察的B.只关注来访者的外部行为改变C.来访者可以接受的D.有时限的6.在咨询过程中，来访者突然提到童年创伤，此时咨询师最适宜的做法是（）。A.立即停止咨询，建议来访者寻求专业心理治疗B.尊重来访者的感受，询问其是否愿意深入探讨，并确保有足够的支持C.责怪来访者，认为他不应该在咨询中提及此类话题D.转移话题，避免触及敏感内容7.咨询师在咨询中分享自己的相似经历，目的是为了（）。A.显示自己的专业性B.取得来访者的认同，建立咨询关系C.引导来访者思考D.控制咨询进程8.咨询师说：“我知道你很难过，但我觉得你应该更坚强一些。”这种表达方式最可能（）。A.促进来访者的自我探索B.传递了咨询师的价值观，可能阻碍咨询关系C.提供了有效的支持D.运用了面质技术9.下列哪项不属于心理咨询中的基本技巧？（）A.倾听B.给予建议C.共情D.引导10.当来访者拒绝做出改变时，咨询师首先应该（）。A.分析来访者拒绝改变的原因B.告知来访者改变的重要性C.尊重来访者的决定，结束咨询关系D.运用权威，迫使来访者改变二、多项选择题（每题有两个或两个以上正确答案，请将选项字母填入括号内。）1.建立良好咨询关系的关键要素包括（）。A.尊重B.共情C.理解D.控制E.信任2.下列哪些属于积极倾听的技巧？（）A.适时点头，表示理解B.运用非语言线索，如眼神交流C.做记录D.思考自己的回应E.不打断来访者3.咨询师在运用提问技巧时需要注意（）。A.多使用封闭式问题B.问题要具体、清晰C.尊重来访者的表达方式D.避免使用引导性问题E.根据咨询进程灵活运用不同类型的问题4.释义技巧的应用目的包括（）。A.帮助来访者整理思路B.确认咨询师的理解是否准确C.表达对来访者的关注D.延长咨询时间E.促进来访者的自我觉察5.共情在心理咨询中的作用体现在（）。A.帮助来访者感到被理解B.缩短咨询时间C.建立良好的咨询关系D.引导来访者做出改变E.促进来访者的情绪宣泄6.制定咨询目标时需要遵循的原则包括（）。A.目标必须是具体的、可测量的B.目标必须是来访者能够接受的C.目标必须是咨询师单方面制定的D.目标必须是有时限的E.目标必须是能够促进来访者成长的7.下列哪些属于面质技术的应用时机？（）A.来访者过分偏执B.来访者回避重要议题C.来访者出现阻抗D.来访者对自己的问题认识不清E.来访者与咨询师意见一致8.咨询过程中的伦理原则包括（）。A.保密B.自愿C.不伤害D.公平E.合宜9.咨询师在处理阻抗时可以尝试的方法包括（）。A.帮助来访者认识阻抗B.探索阻抗产生的原因C.调整咨询目标D.改变咨询方法E.告知来访者阻抗是不良的10.评估咨询效果的方法包括（）。A.来访者的自我报告B.咨询师的观察C.第三方的评价D.行为测量的结果E.咨询目标的达成程度三、案例问答题1.来访者李女士，45岁，因“与女儿关系紧张”前来咨询。她描述道：“我女儿今年20岁，大学刚毕业，最近总是跟我吵架，说我管得太宽，不尊重她。我觉得自己很委屈，也很生气，但又不知道怎么和她沟通，越想越气，有时候晚上都睡不着觉。”请根据以上案例信息，回答以下问题：（1）分析来访者李女士的主要问题、情绪状态及可能的产生原因。（2）请选择至少三种合适的咨询技巧，说明如何运用这些技巧帮助来访者缓解情绪，改善与女儿的关系。（3）如果李女士在咨询中突然表示“我可能还有点抑郁，感觉生活没意思”，咨询师应该如何回应？请说明理由。2.某次咨询中，来访者王先生正在讲述他工作中遇到的困难和压力。咨询师小张认真倾听，并适时运用了共情和积极倾听的技巧。在王先生情绪稍缓后，小张提出了一个假设性问题：“如果让你重新选择，你会怎么做？”王先生沉默了一会儿，表示这个问题让他感到有些不适，并认为小张不该干涉他的事情。请分析：（1）小张在提问时可能违反了哪些咨询原则或技巧运用上的注意事项？（2）如果遇到类似情况，小张应该如何更恰当地进行回应？请说明理由，并选择至少一种合适的回应方式。3.来访者张女士，30岁，自述“最近情绪低落，对什么都提不起兴趣”，并提到近段时间工作压力大，人际关系紧张。在咨询过程中，张女士表现出明显的回避行为，当咨询师试图深入探讨其工作压力和人际关系问题时，她总是以“不想说”或“没什么”来回应。请回答：（1）分析张女士可能存在的阻抗，并探讨阻抗产生的原因。（2）针对张女士的阻抗，咨询师可以采取哪些策略来帮助她克服？请至少提出三种策略，并说明每种策略的运用要点。4.咨询师在与来访者建立关系的过程中，需要注意哪些伦理问题？请结合案例或咨询情境，阐述至少三个方面，并说明咨询师应如何处理。四、模拟操作题来访者赵先生，25岁，因“对未来感到迷茫，缺乏方向”前来咨询。他自述：“我不知道自己适合做什么工作，也不知道自己想要什么生活，感觉生活没有目标，很空虚，对未来很焦虑。”请扮演咨询师的角色，假设这是首次咨询，赵先生刚刚说完上述内容。请写出你接下来几句回应，并说明所使用的技术和依据。五、方案设计题根据以下案例信息，请设计一个初步的咨询方案框架（包括咨询目标、主要咨询方法/技术、咨询次数和时间安排等）。案例：来访者孙女士，38岁，因“夫妻关系不和，经常争吵”前来咨询。她表示和丈夫结婚多年，最近几年矛盾越来越多，主要原因是沟通不畅，双方都缺乏理解和包容。孙女士希望改善夫妻关系，减少争吵，重新建立亲密感。试卷答案一、单项选择题1.D2.B3.C4.C5.B6.B7.B8.B9.B10.C二、多项选择题1.ABCE2.ABCE3.BCDE4.ABCE5.ACE6.ABDE7.ABCD8.ABCE9.ABCD10.ABCDE三、案例问答题1.（1）主要问题是与女儿的关系紧张，情绪状态为委屈、生气、焦虑，可能的原因包括沟通方式不当、价值观差异、对女儿成长的期待与现实之间的冲突、自身压力等。（2）合适的咨询技巧：①共情：理解李女士的委屈和生气，表达对其感受的接纳。②积极倾听：全神贯注地听，适时点头、眼神交流，帮助她充分表达。③释义：将李女士的陈述用不同的方式表达出来，确认理解，并帮助她看到问题的不同侧面。还可以运用引导技术，如开放式提问，帮助她探索与女儿沟通的具体问题点，以及自己的需求。（3）咨询师可以这样回应：“李女士，你刚才提到感觉自己有点抑郁，生活没意思，这听起来让你感到很困扰。我能理解你的感受。同时，我也注意到你之前提到和女儿的关系让你很生气和委屈。出现抑郁情绪和人际关系问题之间可能存在某种联系，你觉得呢？或者，我们可以先集中精力谈谈你希望如何改善和女儿的关系，等你情绪状态稳定一些，再探讨抑郁的问题，你觉得如何？”理由：首先表达对来访者新出现情绪的理解和接纳（共情），然后温和地指出两者可能的联系，引发其思考，并尊重她的意愿，提出分阶段处理的建议，避免一次处理过多问题，造成过度暴露。体现了尊重、共情和灵活处理的原则。来访者情绪状态、产生原因分析需结合来访者的具体陈述和心理学知识进行。咨询技巧的选择需考虑技巧的目的和适用情境。回应来访者新出现的心理问题时，需谨慎、共情，并考虑咨询关系的建立和稳定性。2.（1）小张可能违反了以下原则或技巧运用：①尊重（或自决原则）：提问“如果让你重新选择，你会怎么做？”带有明显的引导性，暗示了咨询师认为王先生当前的选择是不好的，试图引导王先生做出咨询师期望的改变，侵犯了来访者的自主选择权。②灵活性：在来访者情绪尚未准备好时，提出假设性问题，可能操之过急，缺乏对来访者状态的观察和判断。（2）小张可以这样回应：“王先生，谢谢你的分享。你提到了工作中遇到的困难，我听得很有共鸣。你刚才说的这个假设性问题，让我意识到它可能让你感到有些不适，也提醒我，在提问时需要更注意是否尊重你的感受和选择。我之前是想帮你开阔思路，但看来我没有掌握好时机。你愿意继续和我谈谈你目前的情况吗？或者，我们可以先做一些让你感觉更舒服的交流。”回应方式选择：运用共情和澄清技术。理由：首先，承认自己的失误，并对来访者的不适感表示理解和接纳（共情），这有助于修复咨询关系。其次，澄清自己提问的意图，并明确表达了对来访者自主权的尊重。最后，将选择权交还给来访者，询问他是否愿意继续，体现了尊重来访者的自决权。这样的回应既承认了错误，表达了共情，也维护了咨询关系，并为后续咨询保留了空间。3.（1）张女士可能存在的阻抗表现为回避、拒绝深入交流、沉默等。阻抗产生的原因可能包括：①害怕面对痛苦的现实或深入探索可能引发的不适情绪。②对咨询过程或咨询师存在不信任感。③问题本身难以改变或来访者潜意识中希望维持现状。④咨询技巧运用不当，如提问过于直接或压迫性。（2）咨询师可以采取的策略：①建立信任关系：首先加强与来访者的关系，创造一个安全、支持性的咨询环境，让她感到被理解和接纳。②探索阻抗：运用共情和开放式提问，温和地了解她回避的原因，而不是直接指责。③调整咨询方式：根据她的接受程度，从她感兴趣或更容易接受的话题入手，逐步深入。④运用动机式访谈技巧：帮助她探索自己的矛盾和动机，增强改变的动力。策略运用要点：①探索阻抗时要温和、非评判性。②要根据来访者的反应灵活调整策略。③要注重建立关系，这是克服阻抗的基础。4.咨询师在与来访者建立关系的过程中，需要注意以下伦理问题：①知情同意：确保来访者充分了解咨询的性质、过程、限制、风险和费用，并自愿同意参与。咨询师需要清晰解释保密原则及其限制，并获得来访者的书面或口头同意。②保密：尊重来访者的隐私权，对咨询内容严格保密，除非存在迫在眉睫的自伤或伤人风险，或法律规定的强制报告情况。咨询师需要向来访者明确保密的界限和例外情况。③不伤害：避免对来访者造成心理或情感上的伤害。咨询师应具备专业的知识和技能，谨慎运用咨询技巧，避免投射、指责、贬低等不恰当行为。还需要关注咨询关系中的权力差异，避免利用权力伤害来访者。④双重关系与利益冲突：避免与来访者建立可能影响咨询专业性的双重关系，如朋友、亲人或商业关系。如果存在潜在的利益冲突，应主动告知并避免。还需要避免接受可能影响客观性的馈赠。咨询师应时刻维护专业界限，将来访者的福祉放在首位。四、模拟操作题回应：“赵先生，谢谢你愿意和我分享你的感受。听到你对未来感到迷茫和焦虑，这一定让你感到很不容易。你提到了不知道自己适合做什么，也不知道想要什么样的生活，这种不确定感确实会让人感到空虚和压力。你愿意多和我谈谈你对目前状况的具体感受，或者是什么让你开始思考这些问题的吗？”技术与依据：运用了共情（表达对来访者感受的理解和接纳）、积极倾听（鼓励来访者进一步表达）、开放式提问（邀请来访者探索问题，如“是什么让你开始思考这些问题的吗？”），旨在建立良好的咨询关系，鼓励来访者自我探索，并了解其问题的具体情况。五、方案设计题初步咨询方案框架：①咨询目标：短期目标包括改善夫妻沟通，减少争吵频率和强度；长期目标包括增进夫妻理解与包容，重建亲密关系，