专题05 整本书阅读（2020-2026）高考语文真题分类汇编（北京专用）（原卷版）

高考真题分类解析PAGE试卷第=1页，共=sectionpages33页PAGE1专题05整本书阅读考点分类七年考情（20202026）命题规律《红楼梦》：人物形象分析（性格、身世、人物关系）2020、2024、2025、2026；高频考查：王熙凤、宝钗、黛玉、李纨；由选段局部言行，延伸全书其他情节佐证人物特点。1.命题模式：给出原著选段，先分析片段内人物言行，必须调动书外其他情节做补充论证；2.重视人物性格的复杂性，不做单一标签评判；3.关注人物性格与身世处境、家族环境之间的因果关联；4.重视人物之间关系演变（宝黛、钗黛）。《红楼梦》：关键情节、谶语、伏笔暗示（全书纲领）2021、2022；考查秦可卿托梦谶语、版本与多个书名含义，聚焦第1回、第5回总纲部分中国教育在...。1.看重“整本书意识”，考题指向全书命运暗示、悲剧主旨；2.常考判词、谶语、书名、太虚幻境等纲领性内容；3.要求解释局部文字对后文情节的预示作用。《论语》：词语释义、文本比较、思想内涵与思辨解读2020、2023；考查字词释义、不同版本/后世名家（王阳明）对同一句的差异化解读，概括孔子治学、修身思想。1.给出若干条《论语》选段，兼顾词义解释、观点概括；2.出现多文本对比辨析：同一语句不同后人解读，要求比较差异、阐述合理性；3.会结合《史记》《传习录》等后世引述材料；4.最后一问联系自我谈启示，开放作答。选段-原著联动题型（通用题型）2020-2026全部年份通用，红楼梦、论语均使用该命题框架。1.试卷提供一小段原著节选，答案不能只靠选文，必须调用原著其他情节、语句；2.一般设置2小问：第一问立足给定材料；第二问向外关联全书/其他材料；3.答案要求“观点+原著情节例证”，只概括不举例会丢分。思辨探究评价（价值理解、古今观照）2023、2026；如对“君子之名”的不同理解，对李纨“守礼又通情达理”的当代解读新京报。1.不只考情节记忆，考查思辨理解，辨析传统观念的内涵；2.引导考生做适度当代观照，理解古典人物言行背后的文化逻辑；3.答案允许言之成理，材料内找依据是得分关键。〖2026年北京高考真题〗（2026·北京·高考真题）【红楼梦・人物情节】根据要求，回答问题。《红楼梦》第五十一回：众人闻得宝琴将素习所经过各省内的古迹为题，作了十首怀古绝句，内隐十物，皆说这自然新巧。……众人看了，都称奇道妙。宝钗先说道：“前八首都是史鉴上有据的；后二首【1】却无考，我们也不大懂得，不如另作两首为是。”黛玉忙拦道：“这宝姐姐也忒‘胶柱鼓瑟’，矫揉造作了。这两首虽于史鉴上无考，咱们虽不曾看这些外传，不知底里，难道咱们连两本戏也没有见过不成？那三岁孩子也知道，何况咱们？”探春便道：“这话正是了。”李纨又道：“况且他原是到过这个地方的。这两件事虽无考，古往今来，以讹传讹，好事者竟故意的弄出这古迹来以愚人。比如那年上京的时节，单是关夫子的坟，倒见了三四处。关夫子一生事业，皆是有据的，如何又有许多的坟？自然是后来人敬爱他生前为人，只怕从这敬爱上穿凿出来，也是有的。及至看《广舆记》上，不止关夫子的坟多，自古来有些名望的人，坟就不少，无考的古迹更多。如今这两首虽无考，凡说书唱戏，甚至于求的签上皆有注批，老少男女，俗语口头，人人皆知皆说的。况且又并不是看了‘西厢’‘牡丹’的词曲，怕看了邪书。这竟无妨，只管留着。”宝钗听说，方罢了。注释：【1】后二首题为《蒲东寺怀古》和《梅花观怀古》，分别与《西厢记》和《牡丹亭》的故事相关。(1)请简析材料中李纨的话如何体现她知书守礼又通情达理的特点。(2)请结合原著情节，简述《西厢记》《牡丹亭》如何影响宝黛关系和钗黛关系的发展。〖2025年北京高考真题〗（2025·北京·高考真题）【红楼梦・人物形象】根据要求，回答问题。《红楼梦》第七十回：宝玉一壁走，一壁看那纸上写着《桃花行》一篇，曰：“桃花帘外东风软，桃花帘内晨妆懒。……一声杜宇春归尽，寂寞帘栊空月痕！”宝玉看了并不称赞，却滚下泪来。便知出自黛玉，因此落下泪来，又怕众人看见，又忙自己擦了。因问：“你们怎么得来？”宝琴笑道：“你猜是谁作的？”宝玉笑道：“自然是潇湘子稿。”宝琴笑道：“现是我作的呢。”宝玉笑道：“我不信。这声调口气，迥乎不像蘅芜之体，所以不信。”宝钗笑道：“所以你不通。难道杜工部首首只作‘丛菊两开他日泪’之句不成！一般的也有‘红绽雨肥梅’‘水荇牵风翠带长’之媚语。”宝玉笑道：“固然如此说。但我知道姐姐断不许妹妹有此伤悼语句，妹妹虽有此才，是断不肯作的。比不得林妹妹曾经离丧，作此哀音。”众人听说，都笑了。(1)请结合材料，简要分析宝钗的表现体现了她的哪些特点。(2)宝玉所说的“曾经离丧”指的是黛玉怎样的身世？请结合原著中的其他相关内容，简要分析黛玉性格中的哪些特点与此身世有关。〖2024年北京高考真题〗（2024·北京·高考真题）【红楼梦・人物评价】根据要求，回答问题。《红楼梦》第三十五回：贾母听了，笑道：“猴儿，把你乖的！拿着官中的钱你做人。”说的大家笑了。凤姐也忙笑道：“这不相干。这个小东道我还孝敬的起。”便回头吩咐妇人，“说给厨房里，只管好生添补着做了，在我的帐上来领银子。”妇人答应着去了。宝钗一旁笑道：“我来了这么几年，留神看起来，凤丫头凭他怎么巧，再巧不过老太太去。”贾母听说，便答道：“我如今老了，那里还巧什么。当日我像凤哥儿这么大年纪，比他还来得呢。他如今虽说不如我们，也就算好了，比你姨娘强远了。你姨娘可怜见的，不大说话，和木头似的，在公婆跟前就不大显好。凤儿嘴乖，怎么怨得人疼他。”(1)贾母和薛宝钗用“乖”“巧”评价王熙凤。请结合书中其他情节，谈谈你对王熙凤“乖”“巧”的理解。(2)薛宝钗的话体现了她怎样的性格，又反映了贾母怎样的人物特点？请结合书中其他情节，分别予以解说。〖2023年北京高考真题〗（2023·北京·高考真题）【论语・词义辨析】阅读下面四则材料，按要求回答问题。①子曰：“君子疾没世而名不称焉。”（《论语·卫灵公》）②子曰：“君子病无能焉，不病人之不已知也。”（《论语·卫灵公》）③子曰：“君子病没世而名不称焉。吾道不行矣，吾何以自见于后世哉？”（《史记·孔子世家》）④先生（王阳明）曰：“为学大病在好名。……‘疾没世而名不称’，‘称’字去声①读，亦‘声闻过情，君子耻之’②之意。”（《传习录》）【注】①去声：第四声。②声闻过情，君子耻之：语出《孟子》。情，实情。对于①中画线的句子有两种解读，今人杨伯峻的解读是“到死而名声不被人家称述，君子引以为恨”。④是明代思想家王阳明的解读，与杨伯峻有所不同。(1)说明杨、王两种解读对“称”的读音和词义的理解有何不同。(2)用自己的话写出王阳明对①“君子疾没世而名不称焉”解读的大意。(3)在杨、王两种解读中任选一种，从上述材料中找出依据，简要解释其合理性。〖2022年北京高考真题〗（2022·北京·高考真题）【红楼梦・含义主旨】根据要求，回答问题。《红楼梦》甲戌本第一回开头，作者自道书名说：（空空道人）因空见色，由色生情，传情入色，自色悟空，遂易名为情僧，改《石头记》为《情僧录》。至吴玉峰题曰《红楼梦》。东鲁孔梅溪则题曰《风月宝鉴》。后因曹雪芹于悼红轩中披阅十载，增删五次，纂成目录，分出章回，则题曰《金陵十二钗》，并题一绝云：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”(1)除了《红楼梦》外，这里还提到了小说另外四个书名。请从中任选三个，解释这些书名和作品内容有何关联。(2)小说第五回中，贾宝玉神游太虚幻境时听到的仙乐套曲就叫《红楼梦》。今天的通行本也多以《红楼梦》为书名。结合作品内容，谈谈《红楼梦》作为书名的合理性。〖2021年北京高考真题〗（2021·北京·高考真题）【红楼梦・伏笔情节】根据要求，回答问题。《红楼梦》第十三回，秦可卿去世前向王熙凤托梦，说道：若目今以为荣华不绝，不思后日，终非长策。眼见不日又有一件非常喜事，真是烈火烹油、鲜花着锦之盛。要知道，也不过是瞬息的繁华，一时的欢乐，万不可忘了那“盛筵必散”的俗语。……我与婶子好了一场，临别赠你两句话，须要记着：三春去后诸芳尽，各自须寻各自门。(1)这里说的“非常喜事”在小说中指什么？(2)画线的部分与小说后续情节有何关系？请结合原著，举例说明。〖2020年北京高考真题〗（2020·北京·高考真题）【论语・思想内容】阅读下面《论语》中的文字，回答问题。子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”(《述而》)