国际心理试题及答案

际心理试题及答案

一、单项选择题(每题2分，共20分)

L精神分析学派的创始人是.)

A、华..B、弗洛伊..C、马斯..D、罗杰斯

2.以下哪种现象属于感觉适应.)

A、入芝拦之室，久而不闻其..13、红花还需绿叶..C、月明星..I)、窥

一斑而知全豹

3.艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的进程是.)

A、先慢后..B、先快后..C、匀..D、无规律

4.马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是.)

A、安全需..B、归属与爱的需..C、自我实现的需..I)、尊重需要

5.学生在考试时，因过度紧张而影响了正常发挥，这体现了.)

A、耶克..多德森定..B.皮格马利翁效・.C.晕轮效..1).刻板效应

6.以下属于人格特质理论代表人物的是.)

A、斯金..B、奥尔波..C、班杜..D、华生

7.梦通常出现在睡眠的.)阶段。

A、慢波唾..B、快速眼动睡..C、浅睡..D、深度睡眠

8.看到红色会让人感到温暖，这是.)现象。

A、感觉对..B.感觉后..C.联..D.感觉补偿

9.最早对遗忘进行系统研究的心理学家是.)

A、冯..B、艾宾浩..C、桑代..I)、巴甫洛夫

10.情绪和情感所反映的是.)

A.客观事物的本质属..B.客观事物的外部现..C.客观事物与人的需要

之间的关..D.客观事物的发展规律

二、多项选择题(每题2分，共20分)

1.以下属于认知过程的有.)

A、感..B、知..C、记..D、思维

2.影响遗忘的因素有.)

A、时..B、识记材料的性..C、识记材料的数..D、学习程度

3.以下属于性格特征的是.)

A、态度特..B、意志特..C、情绪特..D、理智特征

4.注意的品质包括.)

A、注意的广..B、注意的稳定..C、注意的分..D、注意的转移

5.情绪的基本类型有.)

A、快..B、愤..C、悲..D、恐惧

6.下列属于行为主义学派代表人物的有.)

A、华..B、斯金..C、桑代..[)、班杜拉

7.动机的功能有.)

A、激活功..B、指向功..C、维持功..D、调整功能

8.影响问题解决的因素有.)

A、问题情..B、定..C、功能固..I)、原型启发

9.以下属于心理健康标准的有.)

A、智力正..B、情绪稳..C、人际关系和..D、人格完整

10.记忆的基本过程包括.)

A.编..B.存..C.提..D.遗忘

三、判断题(每题2分，共20分)

1.心理现象分为心理过程和个性心理两大部分。.)

2.人的心理是对客观现实的主观能动的反映。.)

3.错觉是一种错误的知觉，是不可以避免的。.)

4.短时记忆的容量一般,7土.个组块。.)

5.动机强度越高，工作效率就越高。.)

6.气质类型有好坏之分。.)

7.情绪和情感是同一概念，没有区别。.)

8.遗忘就是对识记过的材料不能再认或回忆。.)

9.注意是一种独立的心理过程。.)

10.心理健康的标准是固定不变的。.)

四、简答题(每题5分，共20分)

1.简述知觉的特性。

答案：知觉的特性包括选择性，即选择部分对象作为知觉对象；整体性,

把事物各部分属性综合为整体；理解性，依据已有知识经验解释知觉对

象;恒常性，条件变化时知觉映象仍保持相对稳定。

2.简述情绪与情感的区别。

答案：情绪多与生理需要满足与否相关，是人和动物共有的，带有情

境性、冲动性、外显性;情感多与社会需要满足相关，是人特有的，具

有稳定性、深刻性、内鬼性。

3.简述影响人格形成的因素。

答案：影响人格形成的因素有生物遗传因素，为人格发展提供可能性；

社会文化因素，塑造人格；家庭环境因素，不同教养方式影响大；学校

教育因素，教师、同伴等有作用；个人主观因素，自我调控影响人格发

展。

4.简述如何培养学生的注意力-

答案：明确学习目的任务，让学生清楚为何学；培养间接兴趣，提高

对学习活动兴趣；合理组织教学活动，动静结合；养成良好注意习惯，

克服分心；针对个别差异，进行有针对性训练。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.结合实际谈谈如何运用记忆规律提高学习效果。

答案：运用记忆规律提高学习效果，如合理安排学习时间，及时复习;

采用多种编码方式，理解记忆;利用组块化策略，增加记忆容量；适当

过度学习，提高保持率；结合实际情境记忆，增强提取线索。

2.举例说明动机与工作效率的关系。

答案：动机与工作效率呈倒U形关系。如简单任务中，动机稍强工作

效率高；复杂任务中，较低动机水平更有利。像运动员比赛，适度紧张

有动力，过度紧张则影响发挥。

3.讨论在教学中如何培养学生良好的性格。

答案：教学中培养学生良好性格，教师要树立榜样，言传身教；利用

集体活动，培养合作、责任感等；针对性格差异因材施教；引导学生

自我教育.提高自我调控能力。

4.谈谈你对心理健康教育重要性的理解。

答案：心理健康教育重要，它能促进学生身心健康发展，提高适应能

力；预防心理问题，降低心理疾病发生率；培养续全人格，提升综合

素质；营造良好校园氛围，促进学生全面成长。

答案

一、单项选择题

1..2..3..4..5..6..7..8..9..10.C

二、多项选择