《与朱元思书》详细赏析（八年级深度备考版）

《与朱元思书》详细赏析（八年级深度备考版）作者与文体背景吴均（469—520），字叔庠，南朝梁文学家、史学家，吴兴故鄣（今浙江安吉一带）人。他生活在南北朝时期，我国历史上政权频繁更替、社会动荡的时代。吴均出身并不显赫，但很有才华，以文章和诗歌闻名。当时的梁武帝萧衍也很欣赏他的文学才能，曾任奉朝请等职。但他的仕途并不顺利，几经罢黜。而吴均最著名的成就，被后人记住的，是他的山水文学。《与朱元思书》是写给友人朱元思的书信，却没有日常书信的客套，以写景为主，属于骈文小品，文风清拔，人称“吴均体”。吴均在信中描写了从富阳到桐庐一带的富春江山水。富阳、桐庐都在今天浙江杭州附近，富春江从这一带流过。这里山水相依，江流清澈，两岸群山连绵，自古就是江南著名的山水胜景。但吴均写这封信，并不是给朋友做一篇旅游攻略，而是高明的借山水写人。

吴均先写水之清、水之急，再写山之高、山之奇，最后写鸟鸣、蝉声、猿啼和幽深的山谷，把一幅极其生动的富春江山水画铺展开来。《与朱元思书》只有一百多字，却同时写出了山水之美、声音之美、光影之美，以及人在自然面前获得的精神松弛。当现实太嘈杂，就到山水中寻找片刻的自由。一千多年过去，我们今天再读这篇文章，依然会觉得它很现代。因为人会变，时代会变，但想暂时逃离喧嚣、让自己的心安静一会儿，大概一直都是人类共同的愿望。时代背景：南朝社会动荡，官场倾轧，很多文人向往山林，避世隐居。吴均这篇文章，既是描绘富春江风光，也寄托自己的人生态度。题目中“书”，是书信的意思。原文风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。译文风和烟雾都消散干净了，天空和远山呈现出同样的颜色。我乘着船随着江流漂荡，任凭船儿向东向西。从富阳到桐庐，大约一百里左右，这一路上奇异的山水，可以说是天下独一无二的。

江水全都是青白色的，清澈得能一直看到千丈深的水底。水中的游鱼和细小的石头，都可以看得清清楚楚，一点儿也没有阻碍。湍急的水流比飞箭还要快，汹涌的巨浪就像奔腾的骏马一样。

江两岸的高山上，全都长着让人感到寒意的树木。山峦凭借着自己的地势争着向上生长，仿佛彼此都在争着向高处和远处伸展；它们争相向高处耸立，直插云天，形成了成百上千座各具姿态的山峰。泉水冲击着岩石，发出清脆悦耳的声响；美丽的鸟儿彼此应和鸣叫，声音和谐，仿佛形成了一支美妙的乐曲。蝉不停地鸣叫，长久不绝；猿猴接连不断地啼叫，叫声也没有停止的时候。那些像老鹰一样奋飞到天上的人，看到这些高耸的山峰，都会平息自己追逐功名利禄的心；那些忙于处理世俗事务的人，看到幽深的山谷，也会流连忘返，忘记回去。横斜的树枝遮蔽了天空，即使是在白天，山谷里也像黄昏一样昏暗；稀疏的枝条交错掩映，有时候还能看见阳光从缝隙中照进来。逐段解析第一段：总起全文，定下基调风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。风烟俱净：烟雾消散一空，天空远山融为一体。开篇勾勒开阔纯净的远景，营造清朗空灵的氛围。从流飘荡，任意东西：乘船顺着江水自由漂流，没有固定方向。写出作者随性自在、无拘无束的状态。中心句：奇山异水，天下独绝。总领全篇，后文就围绕“异水”“奇山”两部分展开。第二段：写【异水】，一静一动，对比鲜明水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。1.静态之水（清）“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。”缥碧：浅青绿色。不直接说水清，写千丈深的水底，小鱼、碎石清晰可见，侧面描写，突出江水澄澈明净。2.动态之水（急）“急湍甚箭，猛浪若奔。”甚箭：比飞箭还快；奔，动词作名词，飞奔的骏马。运用比喻、夸张，把湍急江流比作飞箭，汹涌浪花如同奔马。✅手法：动静结合。同一江水，既有宁静清澈的一面，又有奔腾迅猛的一面，写出江水的两种姿态。第三段：写【奇山】，层次最丰富，主旨升华段夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1.写山之形：化静为动，拟人“负势竞上，互相轩邈，争高直指”山本来是静止的，作者赋予群山人的情态：山峦凭借地势，争相向上，彼此比高远，争着笔直向上。生动写出群山连绵挺拔、竞相耸立的雄奇景象。“寒树”：耐寒常青的树，一个“寒”字，既写山高林密，也透出清冷幽深的感觉。2.写山中声响：视听结合、以声衬静泉水撞击岩石泠泠清脆；鸟儿互相和鸣，悦耳动听；蝉长久不断鸣叫，猿猴声声不绝。山中处处有声音，不是喧闹，而是反衬山谷幽深寂静，以有声写无声。3.主旨句鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。字词：鸢，老鹰；戾，至、到达。鸢飞戾天，指极力攀高、追逐名利的人。经纶，筹划、治理；反，通“返”，返回。句意：那些极力追求功名利禄的人，望见这些雄奇山峰，追逐名利的心就平息下来；治理政务、奔波于官场的人，看到这幽深山谷，就流连忘返，忘记返回。情感：①赞美富春江山水超凡的魅力；②鄙弃官场名利，厌倦世俗政务，向往归隐山林；③暗含劝勉友人朱元思，放下俗世烦扰，寄情山水。4.写林间光影横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。横斜的树枝在头顶遮蔽，就算白天也像黄昏；稀疏枝条交错掩映，阳光偶尔透下来。写出山林光影明暗变幻，收尾写景，余味悠长。全文艺术特色（深度版）1.骈散结合，骈文特色以四字对偶句为主，句式整齐、对仗工整，音韵和谐；穿插少量散句，不会呆板僵硬，读起来灵动流畅，是典型“吴均体”。例：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。对偶工整。2.多角度写景视觉：天山、碧水、游鱼、高山、林木光影听觉：泉、鸟、蝉、猿的鸣叫多感官并用，仿佛身临其境。3.动静结合水：静清、动急；山本静态，拟人化写山“竞、争”，化静为动。4.侧面烘托写水清，不直接写，借游鱼细石来衬托；写山的魅力，借游人（鸢飞戾天者）的心境侧面烘托山水力量。5.情景交融，借景抒情文章通篇写景，没有直接发牢骚，在山水美景之中含蓄寄托志趣，景美，情藏于景中。文章主旨：富春江从富阳到桐庐的奇山异水，展现山水独绝之美；抒发作者热爱自然、向往自由的情怀，表达对追名逐利官场的厌弃，暗含归隐山林的愿望。附：《与朱元思书》阅读简答题【答题模板】答题原则：手法+句子内容+表达效果+情感，按这个套路写，不容易丢分一、概括内容类题目：文章写了富春江怎样的景色？模板：本文描绘富阳至桐庐一百许里富春江的奇山异水。水清澈湍急，山高峻幽静，展现山水天下独绝的美景，表达作者热爱自然、淡泊名利的情感。二、赏析句子（万能句式：手法+内容+效果+情感）1.水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。答案：运用侧面描写，写江水青绿色，水深却能看见游鱼碎石，突出江水清澈透明，表达作者对富春江美景的喜爱。2.急湍甚箭，猛浪若奔。答案：运用比喻、夸张，把急流比作飞箭，巨浪比作奔马，生动写出江水水流迅猛的特点，体现山水的雄奇，表达作者赞叹之情。3.负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。答案：运用拟人（化静为动），赋予群山人的情态，写山峦凭借地势争相向上，比着高远，生动写出山峰高耸连绵的姿态，展现山之奇。4.泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。答案：运用视听结合、以声衬静，描写泉声、鸟鸣、蝉鸣、猿啼，用各种声响反衬山谷幽深寂静，写出山林生机，表达作者沉醉山水。5.鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（主旨句，高频）答案：借景抒情，写追逐名利、忙于政务的人，见到雄奇山谷就平息名利之心、流连忘返。表达作者鄙弃功名利禄，厌倦官场，向往归隐山水的志趣，也劝勉友人。6.横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。答案：写树木枝叶交错，林间明暗变化，描绘山林幽深朦胧之美，收束写景，余味悠长。三、艺术手法/写作特色题题：本文写景有哪些特色？模板：①总分结构，以“奇山异水，天下独绝”总领全文，先写异水，再写奇山；②动静结合，水有静清、动急；化静为动写群山；③视听结合，以声衬静；④骈散结合，句式整齐，音韵优美；⑤情景交融，借景抒情，在写景中寄托淡泊名利的情怀。四、字词、词类活用、通假字简答1.猛浪若奔：奔，动词作名词，飞奔的马。答题：词类活用，动词作名词，指飞奔的骏马，写出浪涛奔腾气势。2.蝉则千转不穷：转，通“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣。3.窥谷忘反：反，通“返”，返回。五、中心思想题（必考）题目：本文表达作者什么思想感情？标准答案模板：作者描绘富春江奇山异水的秀丽景色，赞美大自然；抒发热爱自然、向往自由的情感；表达鄙弃官场名利、厌弃世俗事务，向往归隐山林的志趣。六、易混淆问答题问：“寒树”的“寒”怎么理解？答案：一方面写山高，树木耐寒常