雨课堂学堂在线学堂云《新媒体研究方法（重庆师范大学）》单元测试考核答案

新媒体研究方法第1题量化研究的本质特点是？A主观解释和深度描述B客观验证和统计分析C文献分析和理论推导D个案研究和体验观察第2题以下哪一项不属于量化研究的主要研究范式A实证主义B后实证主义C建构主义D以上都不是第3题“同一测量工具多次使用得到一致结果”指的是测量的？A效度B信度C难度D区分度第4题以下哪种研究设计最适合用于推断变量之间的因果关系？A问卷调查设计B相关研究设计C实验研究设计D横断面研究设计第5题量化研究最核心的本质特征是：A使用复杂的数学公式B对现象进行深入的描述和诠释C对可观测的数据进行测量和统计分析D强调研究者和被研究者之间的互动第6题量化研究可以完全避免研究者的主观性。第7题对于定类变量（如专业、性别），可以计算其算术平均值。第8题相关关系就意味着因果关系。第9题问卷调查法是量化研究中唯一的数据收集方法。第10题在实验研究中，设立控制组的主要目的是为了与实验组进行对比，从而更清晰地看到自变量的效果。第1题变量操作化的定义是什么？A将概念转化为可以测量的变量B测量变量的分类C概念到理论的转化D变量的定量测量第2题以下哪种变量通常可以引起其他变量变化？A因变量B自变量C中介变量D随机变量第3题信度是指什么？A测量工具的准确性B测量结果的一致性C测量工具的代表性D测量对象的相关性第4题什么是中介变量？A可以成为自变量或因变量B不会影响其他变量C恒定不变的变量D随机变量第5题定量研究中的信度分析通常使用哪种方法？A副本信度法B折半信度法C再测信度法D以上全部第6题有效的测量应满足以下哪三个条件？A信度、准确性、完备性B互斥性、完备性、准确性C可靠性、准确性、效度D互斥性、效度、信度第7题什么是效度？A测量结果的精确性B测量工具的可靠性C测量结果的可重复性D测量是否真正度量了所要测量的内容第8题测量的质量问题主要涉及哪两个方面？A准确性和信度B信度和效度C完备性和效度D准确性和可靠性第9题何种效度测试用于评估测量工具是否反映了概念和命题的内部结构？A内容效度B建构效度C预测效度D实用效度第10题如果效度高，信度必然：A高B低C不确定D无关第11题什么是信度和效度的关系？A信度高，效度低B信度高，效度高C效度高，信度一定高D信度低，效度高第12题概念在操作化过程中，首先需要进行什么步骤？A数据分析B概念定义C编写量表D测量效度检验第13题什么是建构效度？A测量工具反映概念内部结构的能力B测量工具的稳定性C测量工具的简洁性D测量数据的完备性第三章作业第1题量化研究中，最重要的首要任务是什么？A测量信度和效度B进行数据分析C概念的操作化D编写研究报告第2题定类测量的例子包括：A性别B收入水平C智商D体重第3题以下哪项不属于量表的类型？A李克特量表B语义差别量表C格特曼量表D标准差量表第4题什么是李克特量表？A一种包含对立词组的量表B一种由强到弱排列的陈述集合C一种5-7级的态度量表D一种测试智商的工具第5题开放式问题的主要缺点是什么？A收集信息不全面B数据难以量化处理C答案不具代表性D不便于大规模使用第6题研究者在设计问卷时，应该避免使用以下哪种问题？A开放式问题B引导性问题C封闭式问题D客观性问题第7题量表设计中的语义差别量表主要用于：A测量两种相对概念之间的差异B测量受访者的知识水平C测量受访者的文化背景D测量受访者的智商第8题以下哪项属于离散变量？A身高B年龄C性别D收入第四章作业第1题下列哪项不属于概率抽样方法？A简单随机抽样B分层抽样C方便抽样D整群抽样第2题在抽样过程中，样本量与抽样误差的关系是？A样本量越大，抽样误差越小B样本量越大，抽样误差越大C样本量与抽样误差无关D样本量越小，抽样误差越小第3题下列哪种抽样方法最适合异质性较高的总体？A简单随机抽样B分层抽样C方便抽样D雪球抽样第4题在分层抽样中，分层的主要依据是？A样本量B总体的异质性C研究成本D数据收集的难易程度第5题下列哪项是非概率抽样的特点？A每个个体被抽中的概率已知B结果可以推广到总体C成本较低且操作简便D适用于大样本研究第6题在抽样过程中，抽样框（SamplingFrame）指的是？A样本量B总体的完整列表C抽样误差D数据分析方法第7题下列哪种抽样方法适用于总体分布不均匀的情况？A简单随机抽样B分层抽样C方便抽样D整群抽样第8题在抽样过程中，抽样误差的主要来源是：A样本量过大B样本与总体的差异C数据收集方法不当D数据分析方法错误第9题下列哪种抽样方法常用于难以接触的总体？A简单随机抽样B分层抽样C雪球抽样D整群抽样第10题在确定样本量时，下列哪项不是需要考虑的因素？A总体规模B研究预算C数据分析方法D抽样误差的容忍度第11题概率抽样方法可以保证每个个体被抽中的概率相等。第12题方便抽样是一种概率抽样方法。第13题在分层抽样中，各层之间的差异应尽可能小。第14题抽样误差可以通过增加样本量来减小。第15题整群抽样适用于总体分布均匀的情况。第16题在简单随机抽样中，每个个体被抽中的概率是____的。第17题分层抽样要求总体被划分为若干个内部同质性较高的____。第18题系统抽样中，抽样间隔K的计算公式是总体规模N除以____。第19题方便抽样是一种概率抽样方法，样本选择基于____的便利性。第20题配额抽样是一种非概率抽样，研究者根据总体中某些特征的____来选择样本。第五章作业第1题内容分析主要用于分析以下哪种类型的数据A数字数据B文本、图像或视频数据C实验数据D调查问卷数据第2题在内容分析中，编码指的是？A将数据转化为数字形式B将数据可视化C将数据分类并赋予数值D将数据删除第3题下列哪项是内容分析的优点？A适用于小样本研究B能够处理非结构化数据C不需要信效度检验D数据分析速度快第4题在内容分析中，类目系统（CategorySystem）的作用是：A确定样本量B对数据进行分类和编码C计算抽样误差D提高数据的可视化程度第5题下列哪项是内容分析的缺点？A难以处理大量数据B主观性强，容易产生偏差C无法分析文本数据D数据分析成本高第6题在内容分析中，编码者间信度用于衡量：A数据的有效性B编码者之间的一致性C样本的代表性D数据的可视化程度第7题下列哪项是内容分析的步骤之一？A随机抽样B数据清洗C编码D实验设计第8题在内容分析中，效度（Validity）指的是：A编码者之间的一致性B类目系统是否准确反映了研究目标C样本的代表性D数据的可视化程度第9题下列哪项是内容分析的常见应用领域？A心理学实验B媒体研究C市场调查D医学研究第10题在内容分析中，下列哪项不是提高信度的措施？A使用清晰的编码规则B增加样本量C进行编码者培训D计算编码者间信度第11题内容分析法只能用于分析文本内容，不能用于分析图像或音频内容。第12题内容分析法是一种定量研究方法，完全排除主观判断。第13题在内容分析中，编码手册用于指导分类和编码的标准或规则。第14题内容分析法的信度可以通过编码者间的一致性来评估。第15题内容分析法只能用于描述性研究，不能用于探索性研究。第16题在内容分析中，分析单元可以是单词、句子、段落或整个文本。第17题内容分析法的效度是指分析结果是否真实反映了文本的内容。第18题内容分析的核心步骤之一是____，即将文本内容分解为可分析的单元。第19题内容分析的信度可以通过____来评估，即不同编码者对同一文本进行编码的一致性。第20题内容分析可以用于分析呈现在媒体、书籍、演讲、____等多种类型的文本。第21题在内容分析中，____是指对文本内容仅分类和编码的标准或规则。第22题内容分析法的信度可以通过编码者间的____来评估。第六章作业第1题在实验研究中，研究者主动操纵的变量称为：A因变量B自变量C控制变量D中介变量第2题（）是在标准实验设计无法实行时所使用的有实用价值的设计A互联网实验B实地实验C准实验设计D实验室实验第3题实验组是实验过程中接受实验刺激的那一组受试，（）在各方面与实验组相同，但不接受实验刺激。A中介变量B控制组C控制变量D参照变量第4题实验法的思想根植于自然科学的（）A解释主义范式B实证主义范式C行为主义范式D批判范式第5题实验法的因果逻辑要求变量之间的共变趋势具有时序性。第6题控制是实验研究的最本质特征。第7题由于实验研究需要对环境条件进行控制，在自然场景中不能进行实验研究。第8题不是所有的实验研究设计都必须建立变量之间因果关系的假设。第9题社会科学研究中的任何一种方法，我们只需要考虑研究的信度就可以。第10题所有的实验研究必须有前测。第七章作业第1题马林诺夫斯基作为民族志方法的创始人，他在其著作《》归纳了民族志的三条原则。A《安达曼岛民》B《萨摩亚人的成年》C《努尔人》D《西太平洋的航海者》第2题融入”反映了民族志研究的()态度A建构主义B行动主义C自然主义D解释主义第3题民族志传播研究有“三个关键概念”要注意，它们是：（）A观察B融入C遍查D深描第4题民族志研究具有（）三个特点A整体性B情境性C开放性D融合性第5题研究者在做参与观察的田野笔记时，要“遍查”各种信息，不能放过任何细节，尤其要重视默会知识。第6题网络民族志与传统民族志没有什么区别，只不过是通过网络进行研究而已。第7题虚拟民族志的研究问题不一定要从一个全新的现象开始，可以从狭窄的、针对特定关系或已有的发现中构建出来。第8题从本质上说，民族志研究就是对个人体验的自我报告。第9题在虚拟民族的书写过程中，研究者不仅要对研究对象本身的特质和表现做清晰的呈现，还必须把这个研究对象及其活动还原到他们生活的具体文化情境和社会逻辑中。第10题民族志既是质性资料的收集方式，又是质性研究的过程，是一种质性研究的重要策略和方式第八章作业第1题在二手数据分析中，间接二手数据通常指的是：A直接从原始研究中收集的数据B已经过多次加工和转述的数据，如综述文章中的结论C来自政府统计部门的原始数据集D通过实验获得的第一手数据第2题元分析的主要目的是：A对单个研究进行深入分析B综合多个研究的结果以得出更普遍的结论C仅用于验证假设D替代原始研究第3题关于二手数据分析，以下说法正确的是：A直接二手数据分析总是比间接二手数据分析更可靠B间接二手数据分析可以节省时间和资源C二手数据分析只能用于探索性研究D二手数据分析不需要考虑数据质量第4题在元分析中，异质性检验的主要作用是：A评估研究间的差异程度B检查数据是否正态分布C确定效应量的大小D验证发表偏倚第5题在开始元分析的数据提取阶段，以下哪项做法是最为关键的？A制定标准化的数据提取表B只提取支持假设的结果C优先提取最新研究的数据D由一个人独立完成以保持一致性第6题元分析中的效应量（effectsize）是所有研究结果的简单平均值。第7题直接二手数据分析通常涉及对原始数据集的再分析。第8题元分析可以完全消除原始研究中的偏差。第9题元分析中的“效应量”是一个统一的标准指标，所有研究都必须报告它。第10题对于直接二手数据分析，研究者拥有对原始数据的全部控制权，可以按照自己的研究问题重新定义变量。第九章作业第1题HTML是什么语言？A高级文本语言B超文本标记语言C扩展标记语言D图形化标记语言第2题正则表达式中，哪个字符用于匹配数字？A\dB\DC\wD\W第3题正则表达式中，哪个字符用于表示“一次或多次”的量词？A*B+C?D@第4题代码print((1,2,‘1’,‘2’)[0]>1)执行结果是ATrueBFalseC报错第5题所有的HTML标记符都包括开始标记符和结束标记符第6题Python是一种跨平台、开源、免费的高级动态编程语言。第7题Python使用缩进来体现代码之间的逻辑关系第8题Python运算符中用来计算整商的是____第9题查看变量类型的Python内置函数是____第10题Python的浮点数占____字节。第十章作业第1题Python中若定义object=(1,2,3,4,5),则print(object[1:3])输出()A12B123C23D234第2题Python正则表达式中“.*?”是非贪婪模式，获取最短的能满足条件的字符串。()A匹配尽可能短的满足条件的字符串B匹配尽可能长的满足条件的字符串C必须匹配固定长度的字符串D只能匹配单个字符第3题在数据清洗过程中，以下哪个选项不是处理缺失值的方法？A删除缺失值B填充缺失值C忽略缺失值D插值法第4题异常值检测通常用于以下哪个目的？A提高数据质量B降低存储成本C增加数据量D减少计算复杂度第5题以下哪个工具或方法可以用于生成词云图？ASVM（支持向量机）BWordCloud库CPCA（主成分分析）DK-means聚类第6题以下哪个步骤属于互联网文本数据分析中的聚类分析？A将文本数据转换为数值型特征B根据词语出现频率生成词云图C使用K-means算法对文本数据进行分组D利用分类模型对文本进行分类第7题在互联网数据的存储中，数据库存储通常用于结构化数据的存储，而分布式文件存储则更适用于非结构化数据的存储。第8题CSV文件存储是一种高效的存储方式，适用于存储大规模数据集，并且易于在不同系统之间进行数据交换。第9题异步互联网信息抓取通过发送HTTP请求并等待服务器响应后再继续执行后续操作，这种方式可以显著提高网页数据抓取的效率。第10题以下哪个软件是社会网络分析中常用的可视化工具？ASPSSBExcelCGephiDMATLAB第十一章作业第1题在社会网络表示法中，如果两个节点之间存在直接连接，则它们之间的关系通常被描述为A弱连接B强连接C无连接D间接连接第2题在社会网络表示法中，以下哪个元素通常用来表示网络中的个体或实体A节点（Node）B边（Edge）C权重（Weight）D密度（Density）第3题以下哪个指标可以用来衡量社会网络中节点的相对重要性或影响力？A平均入度B点度中心度C密度D响应时间点第4题在社会网络分析中，一个节点的入度指的是A该节点指向其他节点的边的数量B其他节点指向该节点的边的数量C该节点与其他节点之间的最短路径长度D该节点在网络中的影响力大小第5题在社会网络表示法中，边（Edge）仅用于表示节点（Node）之间是否存在连接，而不包含其他信息。第6题在社会网络分析中，入度是指一个节点发出的连接数量。第7题密度是衡量社会网络中节点之间连接紧密程度的唯一指标。第8题在社会