2026年浙江省苏教版五年级语文下册第9单元同步练习题

2026年浙江省苏教版五年级语文下册第9单元同步练习题一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.《2026年浙江省苏教版五年级语文下册第9单元》中，课文《草原》的作者是（）。A.老舍B.巴金C.鲁迅D.冰心解析：本单元课文《草原》选自老舍先生的同名散文，描写了作者访问内蒙古草原的所见所感，展现了草原的壮美和蒙古族人民的热情好客。老舍是现代著名作家，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等。巴金以《家》《春》《秋》著称，鲁迅擅长杂文，冰心则以散文和诗歌闻名。故选A。2.在《草原》一文中，描写蒙古族人民迎接作者的场景中，哪一句最能体现他们的热情？A.“草原上，天空像被洗过一样蓝”B.“主人们端出奶茶，让我们喝个痛快”C.“孩子们追逐着马匹，笑声传遍草原”D.“主人们拿出最好的奶豆腐，让我们尝尝”解析：文中“主人们端出奶茶，让我们喝个痛快”直接展现了蒙古族人民对客人的盛情款待，奶茶是蒙古族待客的传统饮品，通过细节描写表现了民族风情。其他选项虽描述了场景，但未突出热情。故选B。3.《威尼斯的小艇》中，作者描写小艇的特点时，使用了哪些修辞手法？A.比喻和拟人B.排比和夸张C.对比和反复D.设问和反问解析：文中将小艇比作“水上的城市”，运用比喻；将小艇的灵活比作“自动的飞马”，运用拟人。这些修辞生动形象地突出了小艇的精巧和功能。故选A。4.《牧场之国》中，作者为什么称荷兰为“牧场之国”？A.因为荷兰有广阔的草原B.因为荷兰的畜牧业发达C.因为荷兰是欧洲的农业大国D.因为荷兰的风景优美解析：全文围绕荷兰的畜牧业展开，描写了奶牛、绵羊、猪群等动物遍布全国的景象，畜牧业是荷兰经济的重要支柱，故称“牧场之国”。其他选项虽部分正确，但未涵盖核心原因。故选B。5.《童年的发现》中，作者童年时发现了什么科学原理？A.地球是圆的B.万有引力C.杠杆原理D.生物进化解析：文中作者通过玩“荡秋千”的游戏，发现了杠杆原理，即“越荡越高”是因为用力点距离支点远近不同。其他选项是科学常识，但非作者的个人发现。故选C。6.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了完成药物研究，克服了哪些困难？A.路途遥远、条件艰苦、资料匮乏B.天气炎热、食物短缺、同行离开C.疾病缠身、家人反对、朝廷阻挠D.语言不通、文化差异、技术限制解析：文中描写李时珍跋山涉水、在简陋的古寺研究药物、查阅古籍等，突显其坚韧不拔的精神。其他选项虽可能是古代学者可能遇到的问题，但非本文重点。故选A。7.《草船借箭》中，诸葛亮成功借箭的关键是什么？A.曹操生性多疑B.周瑜故意刁难C.利用大雾天气和草船计策D.鲁肃暗中帮助解析：诸葛亮利用“草船借箭”的计策，借助大雾天气和曹操多疑的性格，成功获取十万支箭。其他选项虽是背景，但非核心原因。故选C。8.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，诗人李白表达了怎样的情感？A.对友人的不舍B.对故乡的思念C.对功名的渴望D.对未来的憧憬解析：诗中“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”描绘了友人离去后的孤独和惆怅，表达了依依不舍之情。故选A。9.《牧场之国》中，作者描写荷兰的夜晚时，运用了哪些感官描写？A.视觉和听觉B.触觉和嗅觉C.味觉和嗅觉D.视觉和味觉解析：文中描写了“月光下的牧场”“奶牛的哞哞声”“远处城市的灯光”等，涉及视觉和听觉。其他选项未在文中体现。故选A。10.《草原》中，作者用“小丘像大地的眼睛”比喻草原上的小丘，这一句表达了什么？A.小丘的形状像眼睛B.草原的美丽和宁静C.蒙古族人民的智慧D.作者对草原的喜爱解析：比喻将小丘比作“大地的眼睛”，既形象又突显草原的广阔和生机，同时暗含作者对草原的赞美。故选B。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.《草原》的作者是________，文中描写了草原的________和蒙古族人民的________。解析：老舍；壮美；热情好客。2.《威尼斯的小艇》的作者是________，课文通过描写小艇的________和________，展现了威尼斯的独特风情。解析：马克•吐温；外形；功能。3.《牧场之国》中，荷兰被称为“________”，因为这里的________和________非常发达。解析：牧场之国；畜牧业；农业。4.《童年的发现》中，作者通过________游戏，发现了________原理。解析：荡秋千；杠杆。5.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了完成《________》，历时________年，行程________里。解析：《本草纲目》；近30；万里。6.《草船借箭》中，诸葛亮利用________天气和________计策，成功向曹操借到________支箭。解析：大雾；草船；十万。7.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，“孤帆远影碧空尽”表达了诗人________的情感。解析：不舍。8.《牧场之国》中，作者描写荷兰的夜晚时，写道“________，________”，展现了宁静的牧场景象。解析：月光下的牧场；万籁俱寂。9.《草原》中，蒙古族人民对客人说“________”，表达了他们的热情。解析：好客的主人。10.《威尼斯的小艇》中，小艇的船夫“________”，展现了威尼斯人的________。解析：熟练；技艺高超。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.《草原》一文中，作者第一次访问草原时，对蒙古族人民的生活感到非常陌生。解析：正确。文中描写作者初到草原时的拘谨和好奇，体现了文化差异。2.《威尼斯的小艇》中，作者认为小艇是威尼斯最重要的交通工具。解析：正确。全文强调小艇在威尼斯交通、生活、旅游中的核心作用。3.《牧场之国》中，荷兰的畜牧业主要集中在城市地区。解析：错误。文中描写畜牧业遍布全国，包括乡村和牧场。4.《童年的发现》中，作者通过观察昆虫，发现了杠杆原理。解析：错误。杠杆原理来自荡秋千的游戏，与昆虫无关。5.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍因为生病而无法继续研究药物。解析：错误。文中未提及李时珍生病，而是描写他克服艰苦条件坚持研究。6.《草船借箭》中，周瑜故意刁难诸葛亮，要求他在十天内造十万支箭。解析：正确。周瑜的计谋是考验诸葛亮的智慧，但诸葛亮成功化解。7.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，诗人与孟浩然是好友。解析：正确。诗题“送孟浩然之广陵”表明两人有交情。8.《牧场之国》中，荷兰的风景以城市为主，乡村较少。解析：错误。文中描写荷兰是“牧场之国”，乡村和牧场面积广阔。9.《草原》中，作者用“蒙汉情深何忍别”表达了离别的伤感。解析：正确。这句话直接抒发了对草原和人民的留恋。10.《威尼斯的小艇》中，作者认为威尼斯的桥梁是城市的主要特色。解析：错误。文中重点描写小艇，桥梁虽提及但非核心。四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.《草原》中，作者用哪些词句描写了草原的景色？请举例说明。解析：文中用“一碧千里”“翠色欲流”“小丘像大地的眼睛”等词句描写草原的广阔和美丽。例如，“草原上，天空像被洗过一样蓝，白云像棉花糖一样飘浮”，通过比喻和对比突显草原的纯净和壮丽。2.《威尼斯的小艇》中，作者为什么称小艇是“水上城市”的交通工具？解析：小艇是威尼斯的主要交通工具，穿梭于狭窄的运河之间，连接城市的各个部分；小艇的形状独特，船夫技艺高超，能灵活避让障碍；小艇承载着居民的生活、交通和旅游功能，因此被称为“水上城市的交通工具”。3.《牧场之国》中，作者描写荷兰的夜晚时，运用了哪些修辞手法？有何作用？解析：运用了拟人和比喻，如“奶牛的叫声像一首摇篮曲”“月光下的牧场像一幅画”。拟人赋予奶牛情感，比喻将牧场比作艺术品，生动形象地展现了荷兰夜晚的宁静和美丽。4.《童年的发现》中，作者为什么说“我发现了杠杆原理”？请简述。解析：作者通过荡秋千的游戏发现，越靠近支点越容易荡高，这实际是杠杆原理的应用。他意识到用力点与支点的距离影响力量效果，从而“发现”了科学原理，体现了童年的好奇心和探索精神。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.阅读片段，回答问题：“草原上的天空像被洗过一样蓝，白云像棉花糖一样飘浮。主人们端出奶茶，让我们喝个痛快。孩子们追逐着马匹，笑声传遍草原。”（1）这段话描写了草原的哪些方面？（2）作者通过哪些细节表达了蒙古族人民的热情？解析：（1）描写了草原的景色（天空、白云）和人文活动（孩子玩耍），展现了草原的壮美和生机。（2）通过“端出奶茶”“让我们喝个痛快”“孩子追逐马匹”等细节，表现了蒙古族人民的热情好客和淳朴。2.阅读片段，回答问题：“小艇像一条灵活的鱼，在威尼斯的运河中穿梭。船夫的桨像画笔，在水中划出优美的弧线。乘客们坐在小艇里，欣赏着两岸的风景。”（1）这段话运用了哪些修辞手法？（2）作者如何表现小艇的特点？解析：（1）运用了比喻（小艇像鱼）和拟人（桨像画笔）。（2）通过比喻和动态描写（穿梭、划出弧线），表现小艇的灵活和优雅。3.阅读片段，回答问题：“月光下的牧场，万籁俱寂。奶牛在草地上吃草，发出轻轻的哞哞声。远处城市的灯光像星星一样闪烁。”（1）这段话描写了荷兰牧场的哪些特点？（2）作者用哪些比喻表现牧场的美？解析：（1）描写了牧场夜晚的宁静（万籁俱寂）和生机（奶牛吃草）。（2）用“城市的灯光像星星”的比喻，表现牧场的广阔和宁静。4.阅读片段，回答问题：“李时珍在古寺里，借着昏暗的灯光，查阅古籍，记录草药。他翻遍了所有资料，终于找到了正确的药方。”（1）这段话表现了李时珍的哪些品质？（2）作者如何描写李时珍的研究过程？解析：（1）表现了李时珍的勤奋（翻遍古籍）、专注（借着灯光研究）和坚韧（克服条件）。（2）通过动作描写（查阅、记录）和环境描写（昏暗灯光），展现研究过程的艰辛。六、案例分析（总共3题，每题6分，共18分）1.案例分析：某班级学习《草原》后，学生分组讨论“草原的美丽与蒙古族人民的热情”。小组成员A提出“草原的景色像画一样”，小组成员B说“蒙古族人民像草原一样宽广”。（1）请分析这两个观点分别体现了草原的哪些特点？（2）如果让你补充，你会如何描述草原的另一个特点？解析：（1）A从视觉角度（色彩、构图）赞美草原的美丽；B从精神层面（包容、热情）比喻蒙古族人民。（2）可以补充草原的“生命力”，如“草原上的动物和植物充满活力，展现了自然的和谐”。2.案例分析：某校开展《威尼斯的小艇》主题写作活动，学生小华写道：“威尼斯的小艇像船，但比船更特别。”小丽则说：“船夫的技艺像魔术。”（1）请分析两位同学的观点分别突出了小艇的哪些方面？（2）如果让你评价，你会如何改进小丽的观点？解析：（1）小华从外形和功能角度对比小艇；小丽从技艺的神奇性（魔术）角度描写船夫。（2）可以改为“船夫的技艺像舞蹈，每一次划桨都像在表演”，更贴合课文“威尼斯的船夫像艺术家”。3.案例分析：某班级学习《牧场之国》后，学生讨论“荷兰的宁静与美丽”。小强说“荷兰的夜晚像童话世界”，小芳说“荷兰的牧场像地毯”。（1）请分析这两个观点分别体现了荷兰的哪些特点？（2）如果让你补充，你会如何描述荷兰的另一个特点？解析：（1）小强从氛围角度（梦幻、安静）描写夜晚；小芳从视觉角度（广阔、色彩）比喻牧场。（2）可以补充荷兰的“秩序感”，如“荷兰的牧场整齐划一，展现了人类与自然的和谐共处”。七、论述题（总共2题，每题11分，共22分）1.论述题：《草原》和《牧场之国》都描写了自然风光和人文风情，请比较两篇课文的异同点。解析：相同点：-都描写了广阔的自然环境（草原和牧场）；-都展现了当地人民的热情好客；-都通过细节描写表现了地域特色。不同点：-《草原》侧重草原的壮美和蒙古族文化（如奶茶、马匹），《牧场之国》侧重荷兰的畜牧业和宁静生活；-《草原》的描写更动态（如迎客场景），《牧场之国》更静态（如夜晚牧场）；-《草原》体现文化交融，而《牧场之国》体现人与自然的和谐。2.论述题：《童年的发现》和《李时珍夜宿古寺》都展现了人物的精神品质，请分析两篇课文的异同点。解析：相同点：-都通过具体事例表现人物品质（好奇心和坚韧）；-都体现了作者对人物的敬佩之情。不同点：-《童年的发现》通过童年趣事（荡秋千）展现智慧，更轻松幽默；《李时珍夜宿古寺》通过科研经历展现毅力，更严肃认真；-《童年的发现》侧重个人成长，而《李时珍夜宿古寺》侧重社会责任。【标准答案及解析】一、单选题1.A2.B3.A4.B5.C6.A7.C8.A9.A10.B解析同前。二、填空题1.老舍；壮美；热情好客2.马克•吐温；外形；功能3.牧场之国；畜牧业；农业4.荡秋千；杠杆5.《本草纲目》；近30；万里6.大雾；草船；十万7.不舍8.月光下的牧场；万籁俱寂9.好客的主人10.熟练；技艺高超三、判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.×解析同前。四、简答题1.描写：一碧千