26新一上数学第一次月考检测卷（1-2单元）人教版

26学年一年级上册数学(人教版·新教材)

第一次月考(1-2单元)（用时：60分钟；总分：100分）

【第一部分】基础知识与基本能力

一、用心思考，正确填写。（每空1分，共39分）

1．（本题2分）最重的画“√”,最轻的画“×”。

2.（本题3分）看图回答问题。

(1)②号盒子的上面是)号盒子。

(2)②号盒子的上面有)个盒子。

(3)宝物在①号盒子的下面，④号盒子的上面，不在③号盒子里，宝物在()号盒子里。

3．（本题10分）请你在下面的田字格里按一定的顺序正确书写0～9各数。

4．（本题6分）数一数，填一填。

●●●◆◆◆◆★★★★★

(1)◆比★少()。

(2)★比●多()。

(3)()比()多1个。

试卷第1页，共4页

评卷人得分

题号一二三四五总分

得分

(4)()比()少2个。

5．（本题2分）数字8可以分成()和5，4和()。

6．（本题8分）在括号里填上“＞”“=”或“+”“-”。

5()34()45()3＋21＋2()4

4()4＝05()2＝34()2＝23＋2()0

7．（本题6分）在括号里填上合适的数。

2＋()＝7()－3＝22＋()＝8

()－5＝46＋()＝69－()＝3

8．（本题2分）毛毛从第1页开始看一本书，第一天看了4页，第二天看了3页，两天一共看

了()页，第三天应该从第()页看起。

二、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共16

分）

评卷人得分

9．（本题2分）人民小学最近举办了交通安全教育活动，下面的哪个交通标志表示车辆可以向

右行驶？()

C．

A．B．

10．（本题2分）下面能用5来表示的是()。

A．B．C．

11．（本题2分）大于2小于7的数有()个。

A．5B．4C．6

12．（本题2分）把一根圆木锯了3次，可以锯成()个小圆柱。

A．3B．4C．5

13．（本题2分）桌子上左边有3个苹果，右边有2个苹果，一共有()个苹果。

A．4B．5C．6

14．（本题2分）学校原定星期二郊游，因下雨推迟3天，推迟后，郊游将在星期()

举行。

A．五B．四C．三

15．（本题2分）把下面的苹果分给5个小朋友吃，每人吃2个，结果怎么样？()

A．正好分完B．不够分C．还有剩余

16．（本题2分）下面能用“84”解决的题是()。

A．有8只，有4只，一共有多少只？

B．朵朵有8朵花，可可有4朵花，可可给了朵朵2朵花，朵朵现在有多少朵花

C．8名同学练习跳绳，离开了4人，还剩下多少人在练习跳绳

评卷人得分

三、一丝不苟，细心计算。（共17分）

【第二部分】基础运算与基本技能

17．（本题8分）直接写出得数。

3＋1＝2＋5＝2＋2＝10－6=

8－5＝4＋0＝7－4＝8＋1=

18．（本题3分）看图列式。

()

19．（本题3分）列式计算。

20．（本题3分）看图列式计算。

（个）

四、手脑并用，实践操作。（共12分）

评卷人得分

21．（本题6分）数一数图中各类物体，并把物体个数和中间标明的数连起来。

22．（本题6分）小猫捉老鼠。（将算式与其对应的结果用线连起来）

【第三部分】生活实际与综合应用

五、走进生活，解决问题。（共16分）

评卷人得分

23．（本题4分）树上原来有2只小鸟，又飞来了2只，现在树上有几只小鸟？

（只）

24．（本题4分）庙会时举行了叠罗汉、抬八仙、骆驼班、铜钿鞭和大花鼓这五种民间艺术表

演，小明没有观看到大花鼓表演。小明观看了几个表演？

（个）

25．（本题4分）树上原来有18只小鸟，先飞走了5只，又飞走了3只。现在树上少了几只小

鸟？

（只）

26．（本题4分）车上原来有7只小猪，到站后小猪花花和皮皮下车了，又上来了4只小猪。现

在车上有几只小猪？

=（只）

绝密★启用前

一年级数学上学期9月学情自测卷(1-2单元)

参考难度：；建议用时：60分钟；试卷总分：100分；测试日期：2026年9月

题号一二三四五总分

得分

注意事项：

1．答题前填写好自己的学校、姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置。

2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。

3．测试范围：第1~2单元。

【第一部分】基础知识与基本能力

一、用心思考，正确填写。（每空1分，共39分）

评卷人得分

1．（本题2分）最重的画“√”,最轻的画“×”。

【答案】

【分析】弹簧挂物体：物体越重，弹簧拉得越长；物体越轻，弹簧拉得越短。

【详解】中间弹簧拉伸最长，物体最重，方框画√;

最右边弹簧拉伸最短，物体最轻，方框画×;

左边弹簧长度中间，什么都不画。

2．（本题3分）看图回答问题。

(1)②号盒子的上面是()号盒子。

(2)②号盒子的上面有()个盒子。

(3)宝物在①号盒子的下面，④号盒子的上面，不在③号盒子里，宝物在()号盒子里。

【答案】(1)①

(2)1

(3)②

【分析】（1）上是指位置较高的地方，而下则是位置较低的地方，据此分清楚上下的位置，找出②号盒子

的位置，即可得出它上面是几号盒子。

（2）找出②号盒子的位置，数一数它上面有几个盒子即可。

（3）根据题干要求利用排除法即可得出答案。

【详解】（1）②号盒子的上面是①号盒子。

（2）②号盒子的上面有1个盒子。

（3）宝物在①号盒子的下面，④号盒子的上面，①号和④号之间有②号和③号盒子，因为不在③号盒子里，

所以宝物在②号盒子里。

3．（本题10分）请你在下面的田字格里按一定的顺序正确书写0～9各数。

【答案】

【分析】数字“0”：从上端正中偏右起，向左画弧，虚线以下碰左线，再碰下线、右线，画成一个斜椭圆，

向上回到起笔的地方为止。

数字“1”：从田字格的右上角附近起笔，向左下角倾斜，不要顶满格。

数字“2”：起笔碰左线，再向上、向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。

试卷第2页，共12页

数字“3”：起笔不碰线，向上碰线，再向右碰线，略成半圆向中间弯，在虚线以上转向右下方碰线，向下碰

底线，最后，弯向上碰线。数字“4”：从上线的中间起笔，向左斜线到下格，碰左线再折右碰线。第二笔从右上角附

数字“5”：从上线一半不到的地方，向格角，一个右线、下线到左线为止，

上面一横平，在右上线下面一点，向右。过师中线画育

数字“6”：从上线偏右一点起，向左下方画一个弧形，碰左线、底线，绕圈向上，画成一个小圆，小圆上

面超虚线。

数字“7”：靠近上线，从左上角到右上角，再斜折到下面，在中间偏左的地方碰线。

数字“8”：从右向上到左一个半圆，拐向右下，碰右线、下线、左线，回上去，在虚线以上和原线相交，

直线到右上角附近与起笔的地方稍离开一些为止。

数字“9”：上面的一个圆是长圆，稍斜些，四角碰线，在右上角附近向左下再一竖到下线中间。

【详解】略

4．（本题6分）数一数，填一填。

●●◆◆◆◆★★★★★

●

(1)◆比★少()。

(2)★比●多()。

(3)()比()多1个。

(4)()比()少2个。

【答案】(1)1

(2)2

(3)◆●

(4)●★

【分析】根据题目中的图示可知：

用★的个数5减去◆的个数4算出◆比★少的个数。

用★的个数5减去●的个数3算出★比●多的个数。

试卷第3页，共12页

（3）观察图示可知：◆有4个，比●的3个多1个，可用◆的个数4减去●的个数3的结果是否等于1；★

有5个，比◆的4个多1个，也可用★的个数5减去◆的个数4的结果是否等于1。（4）观察图示可知：★有5个，可以看

【详解】（1）5－4＝

1（2）5－3＝2温老师教

（3）观察图可知◆比●多1个，4－3＝1正确，说明◆比●多1个是对的。

观察图可知★比◆多1个，5－4＝1正确，也可说明★比◆多1个是对的。

（4）由分析可知★比●多2个，5－3＝2正确，说明★比●多2个；反过来，就是●比★少2个是对的。

5．（本题2分）数字8可以分成()和5，4和()。

【答案】34

【分析】根据8的分解即可解答。

8可以分成1和7；8可以分成2和6；8可以分成3和5；8可以分成4和4。【详解】

数字8可以分成3和5，4和4。

6．（本题8分）在括号里填上“＞”“=”或“+”“-”。

5()34()45()3＋21＋2()4

4()4＝05()2＝34()2＝23＋)0

2(

【答案】＞==<--->

【分析】5以内的数从小到大的顺序是0＜1＜2＜3＜4＜5，需要计算的，先计算出算式的结果再比较大

小即可。两个相同的数字相减，差为0。5＝2＋3，4＝2＋2。

【详解】5＞3；

4＝4；

3＋2＝5，5＝5，则5＝3＋2；

1＋2＝3，3＜4，则1＋2＜4；

4－4＝0；

5－2＝3；

4－2＝2；

3＋2＝5，5＞0，则3＋2＞0。

7．（本题6分）在括号里填上合适的数。

2＋()＝7()－3＝22＋()＝8

试卷第4页，共12页

()－5＝46＋()＝69－()＝3

【答案】【分析】7可以分成2和5，5可以分成3和2，2和6可以组成8，9可以分成5和4，6可以分成和0，9

可以分成6和3。

【详解】7可以分成5和2，故2＋5＝7；

想：2＋3＝5，故5－3＝2；

8可以分成6和2，故2＋6＝8；

想：4＋5＝9，故9－5＝4；

6可以分成6和0，故6＋0＝6；

想：3＋6＝9，故9－6＝3。

8．（本题2分）毛毛从第1页开始看一本书，第一天看了4页，第二天看了3页，两天一共看了()

页，第三天应该从第()页看起。

【答案】78

【分析】第一天看的页数＋第二天看的页数＝两天看的页数。两天看的页数＋1＝第三天开始看的页数。

【详解】4＋3＝7（页）

7＋1＝8（页）

二、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共16

分）

9．（本题2分）人民小学最近举办了交通安全教育活动，下面的哪个交通标志表示车辆可以向右行驶？)

(

A．B．C．

评卷人得分

【答案】C

【分析】结合交通安全教育活动，逐项分析各个交通标志的含义，找出可以向右行驶的选项。

【详解】A．直行和向左转弯，只能直行、左转，不能右转，不符合题意。

B．禁止向右转弯，不允许向右行驶，不符合题意。

C．直行和向右转弯，可以直行、向右行驶，符合题目要求。

10．（本题2分）下面能用5来表示的是（）。

A．B．C．

试卷第5页，共12页

【答案】B

【分析】一个一个地数，数到几就用几来表示。

【详解】

A．用3表示；

B．用5表示；

C．用4表示。能用5来表示的是。

11．（本题2分）大于2小于7的数有（）个。

A．5B．4C．6

【答案】B

【分析】0～9的数由小到大依次是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，据此找到大于2小于7的数，并数

一数有几个即可。

【详解】大于2小于7的数有3、4、5、6，共有4个。

12．（本题2分）把一根圆木锯了3次，可以锯成（）个小圆柱。

A．3B．4C．5

【答案】B

【分析】锯木头的时候，锯1次可以锯成2段，往后每多锯1次就多一段，分析锯的次数与锯成的段数之间

的关系，可以发现锯的段数比锯的次数多1。

【详解】锯1次，圆木会被锯成2个小圆柱；

锯2次，圆木会被锯成3个小圆柱；

锯3次，圆木会被锯成4个小圆柱。

13．（本题2分）桌子上左边有3个苹果，右边有2个苹果，一共有（）个苹果。

A．4B．5C．6

【答案】B

【分析】求苹果总个数，将左右两边的苹果数量相加即可。

【详解】25（个）

3

因此，桌子上左边有3个苹果，右边有2个苹果，一共有5个苹果。

14．（本题2分）学校原定星期二郊游，因下雨推迟3天，推迟后，郊游将在星期（）举行。

试卷第6页，共12页

A．五B．四C．三

【答案】A【分析】原定星期二郊游，推迟3天即向后顺延3天。根据星期的顺序（星期一、星期二、星期三、星期

【详解】原定郊游时间是星期。往后数期四，往后数第3天是星期五。

所以推迟后，郊游将在星期五。第老1天是星期第教天是星2育

15．（本题2分）把下面的苹果分给5个小朋友吃，每人吃2个，结果怎么样？()

A．正好分完B．不够分C．还有剩余

【答案】B

【分析】图中一共9个苹果，算出一共需要的个数，然后比较即可。

【详解】2＋2＋2＋2＋2

=4＋2＋2＋2

=6＋2＋2

=8＋2

=10（个）

9＜10

结果不够分。

16．（本题2分）下面能用“84”解决的题是（）。

A．有8只，有4只，一共有多少只？

B．朵朵有8朵花，可可有4朵花，可可给了朵朵2朵花，朵朵现在有多少朵花

C．8名同学练习跳绳，离开了4人，还剩下多少人在练习跳绳

【答案】C

【分析】“8－4”表示从总数8里去掉4，求剩余量的问题。

如果是求总数则用加法，如果是求增加后的数量用加法，如果是从总数里去掉一部分求剩余则用减法。据

此逐个分析选项的题意，找出正确答案。

【详解】A．求两种动物的总数量，需要把8只和4只合起来，对应的算式是8＋4，不能用8－4解决。

B．朵朵原本有8朵花，可可又给了她2朵，求朵朵现在的花数，对应的算式是8＋2，不能用8－4解决。

C．原本有8名同学，离开4人是从总人数里去掉4人，求剩下的人数，正好用8－4计算。

试卷第7页，共12页

【第二部分】基础运算与基本技能

三、一丝不苟，细心计算。（共17分）

评卷人得分

17．（本题8分）直接写出得数。

3＋1＝2＋5＝2＋2＝10－6=

8－5＝4＋0＝7－4＝8＋1=

【答案】4；7；4；4；

3；4；3；9

【解析】略

18．（本题3分）看图列式。

()

【答案】5－5＝0（个）<><>

【分析】

的总个数－斜线划去的个数＝还剩下的个数。

【详解】

一共有5个，用斜线划去了5个，求还剩下的个数，列式为：5－5＝0（个）。

19．（本题3分）列式计算。

【答案】2＋3＝5

【分析】左边有2个正方体，右边有3个正方体，求正方体的总数用加法。

【详解】2＋3＝5

20．（本题3分）看图列式计算。

（个）

【答案】3＋4＋2＝9

【分析】左边△的数量＋中间△的数量＋右边△的数量=△的总数量。

【详解】左边有3个△,中间有4个△,右边有2个△,求△的总个数，列式为：3＋4＋2＝9（个）。

四、手脑并用，实践操作。（共12分）

评卷人得分

21．（本题6分）数一数图中各类物体，并把物体个数和中间标明的数连起来。

【答案】

【分析】根据10以内数的认识,数一数图中各类物体,并把物体个数和中间标明的数连起来