2025-2026年天津市人教版七年级生物第1课生物的遗传与变异练习题

2025-2026年天津市人教版七年级生物第1课生物的遗传与变异练习题一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.在生物的遗传与变异现象中，下列哪项最能体现遗传的基本规律？A.一对夫妇均双眼皮，生出一个单眼皮孩子B.植物通过种子繁殖后代C.同一品种的番茄果实大小存在差异D.生物体能够生长发育解析：遗传的基本规律体现在亲子代间的性状传递，如孟德尔遗传定律中的显隐性规律。选项A中，双眼皮为显性（A_），单眼皮为隐性（aa），父母均表现显性但生出隐性后代，符合遗传规律。选项B描述繁殖方式，选项C描述变异现象，选项D描述生命特征，均未直接体现遗传规律。2.下列关于染色体、DNA和基因关系的叙述，正确的是？A.每条染色体上只包含一个DNA分子B.基因是DNA分子上具有特定遗传信息的片段C.DNA主要存在于细胞质中D.染色体是基因的物理载体，但基因不依赖染色体存在解析：染色体由DNA和蛋白质构成，一条染色体上通常包含一个DNA分子（真核生物），选项A错误。基因是DNA上编码特定蛋白质或RNA的功能片段，选项B正确。DNA主要分布在细胞核中，选项C错误。基因必须依托染色体在细胞分裂时传递，选项D错误。3.下列哪种变异类型属于可遗传变异？A.环境温度变化导致植物叶片变黄B.人类因长期日晒出现皮肤黝黑C.基因突变导致果蝇出现白眼性状D.运动训练使运动员肌肉发达解析：可遗传变异由遗传物质改变引起，如基因突变、基因重组或染色体变异。选项C中基因突变直接改变遗传信息，属于可遗传变异。选项A、B、D均由环境因素引起，遗传物质未改变，属于不可遗传变异。4.在孟德尔的豌豆杂交实验中，高茎（D）对矮茎（d）为显性，若将杂合高茎（Dd）自交，后代中矮茎出现的概率是？A.25%B.50%C.75%D.100%解析：杂合子自交（Dd×Dd）的遗传图解显示，后代基因型比例为DD∶Dd∶dd＝1∶2∶1，其中矮茎（dd）占25%，选项A正确。5.下列哪种现象最能说明生物存在变异？A.同种植物在不同土壤中生长高度不同B.同一品种水稻的穗粒数存在差异C.生物体能够适应环境变化D.生物体通过生殖产生后代解析：变异指亲子代间或子代个体间的差异。选项A、B均描述了变异现象，但选项B更直接体现群体内的变异程度，而选项A涉及环境因素干扰。选项C描述适应性，选项D描述生殖，均非变异本身。6.人类血型AB型是由哪种遗传方式决定的？A.纯合子遗传B.常染色体隐性遗传C.常染色体显性遗传D.等位基因独立遗传解析：AB型血由显性基因IA和IB共同控制（IAIB），属于共显性遗传，需父母分别提供IA或IB基因。选项D描述基因独立分配，但未特指AB型遗传机制，选项A、B、C均错误。7.下列哪项属于生物变异的来源？A.环境温度的周期性变化B.基因突变导致新性状出现C.生物体通过学习改变行为D.植物通过无性繁殖产生后代解析：变异来源包括基因突变、基因重组和染色体变异。选项B中基因突变直接创造新遗传信息，属于变异来源。选项A、C、D均与环境适应或繁殖方式相关，非变异本身。8.在观察植物细胞有丝分裂时，下列哪个时期细胞核内染色体形态最清晰？A.间期B.前期C.中期D.末期解析：有丝分裂中期，染色体排列在赤道板，形态固定且数目清晰，最适合观察。间期染色质呈弥散状态，前期逐渐凝缩，末期开始解体，均不如中期清晰。9.下列哪种变异类型对生物进化意义最大？A.表型差异B.基因突变C.环境适应D.生殖隔离解析：基因突变是产生新等位基因的唯一途径，为自然选择提供原材料，是生物进化的根本驱动力。选项A、C、D均与变异间接相关。10.下列关于遗传病防治的叙述，正确的是？A.所有遗传病均可通过基因治疗根治B.近亲结婚会显著增加隐性遗传病发病率C.遗传病无法预防D.遗传病仅由母系遗传解析：近亲结婚携带相同隐性致病基因概率增加，导致隐性遗传病发病率升高，选项B正确。基因治疗尚不完善，选项A错误；遗传病可通过产前诊断、优生措施预防，选项C错误；遗传病可由父系或母系传递，选项D错误。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.生物体的性状通过______在亲子代间传递，而变异则导致亲子代间或子代个体间出现______。参考答案：遗传；差异解析：遗传是性状传递机制，变异是性状差异现象，二者共同构成进化基础。2.染色体主要由______和______构成，其中______是遗传信息的载体。参考答案：DNA；蛋白质；DNA解析：染色体结构包括DNA和蛋白质复合体，遗传信息存储于DNA分子中。3.孟德尔通过豌豆杂交实验，发现了______定律和______定律，揭示了基因在亲子代间的传递规律。参考答案：分离；自由组合解析：分离定律描述等位基因独立分离，自由组合定律描述非同源染色体上基因自由组合。4.基因突变是指______发生改变，可能导致生物体出现______性状。参考答案：DNA碱基序列；新解析：基因突变改变遗传密码，可能产生新蛋白质或功能丧失。5.生物体表现出的性状，除了受______影响外，还受______影响。参考答案：遗传物质；环境解析：表型是基因型和环境共同作用结果，环境改变可导致表型差异。6.人类红绿色盲属于______遗传病，其致病基因位于______染色体上。参考答案：隐性；X解析：红绿色盲由X染色体隐性基因（X^c）致病，男性（XY）患病率高于女性（XX）。7.在有丝分裂过程中，染色体形态最清晰的时期是______，此时染色体数目是______。参考答案：中期；二倍解析：中期染色体排列整齐，后期因着丝点分裂数目加倍。8.变异按照来源可分为______变异和______变异，其中______变异是可遗传的。参考答案：遗传；环境；遗传解析：遗传变异由基因改变引起，环境变异不可遗传。9.人类ABO血型系统中，______型血的人可接受______型血输血。参考答案：AB；A、B、AB解析：AB型血为万能受血者，因缺乏抗A、抗B抗体。10.遗传咨询的主要目的是通过______和______，降低遗传病发病率。参考答案：优生措施；产前诊断解析：遗传咨询通过科学手段预防遗传病。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.生物的变异都是可遗传的。（×）解析：环境引起的变异不可遗传，如日晒变黑。2.每个DNA分子上只包含一个基因。（×）解析：DNA分子包含多个基因序列。3.杂合子自交后代中，纯合子比例始终为50%。（×）解析：纯合子比例随基因型变化，如Dd×Dd中纯合子占50%。4.基因突变一定会导致生物性状改变。（×）解析：若突变发生在非编码区或中性突变，性状可能不变。5.近亲结婚会显著增加隐性遗传病发病率。（√）解析：近亲携带相同致病基因概率高。6.有丝分裂和减数分裂过程中，染色体形态在中期最清晰。（√）解析：两过程中期均显示固定形态。7.生物的变异对进化无任何意义。（×）解析：变异是自然选择的基础。8.遗传病仅由母系遗传。（×）解析：Y染色体遗传病仅由父系传递。9.基因重组仅发生在减数分裂过程中。（√）解析：同源染色体交叉互换和自由组合仅发生于减数分裂。10.表型完全相同的生物一定具有相同的基因型。（×）解析：不同基因型可能因环境因素表现相同表型。四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.简述孟德尔遗传实验的科学方法及其主要结论。参考答案：孟德尔采用假说-演绎法，通过豌豆杂交实验，控制单一变量（如高茎/矮茎），观察多代杂交结果。主要结论包括：①分离定律（等位基因独立分离）；②自由组合定律（非同源染色体基因自由组合）；③显隐性规律（显性基因掩盖隐性基因）。解析：需阐述实验设计（纯合亲本杂交、F1自交）、观察数据（性状分离比）、假说验证及结论推导，体现科学思维。2.比较有丝分裂和减数分裂在染色体行为上的主要差异。参考答案：-同源染色体行为：有丝分裂无同源染色体配对，减数分裂有配对和交叉互换；-染色体复制：两者均发生在间期，但减数分裂需复制两次；-细胞数变化：有丝分裂后细胞数不变，减数分裂后变为原始细胞数的一半；-染色体数变化：有丝分裂后保持二倍体，减数分裂后变为单倍体。解析：需分点对比关键差异，如同源染色体行为、细胞周期、染色体数目变化等。3.解释基因突变的意义和危害。参考答案：意义：是生物变异的根本来源，为进化提供原材料，可能产生新性状或适应性优势（如抗药性）；危害：可能导致遗传病（如镰刀型细胞贫血症），严重时导致细胞死亡或癌症。解析：需辩证分析基因突变的双重作用，结合实例说明。4.列举三种可遗传变异的类型并简述其形成原因。参考答案：-基因突变：DNA碱基序列改变（如碱基替换、插入、缺失）；-基因重组：减数分裂时同源染色体交叉互换或自由组合；-染色体变异：染色体结构（缺失、重复、易位）或数目（非整倍体）改变。解析：需分类清晰，并说明每种变异的生物学基础。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.某家庭父母均正常，但生有一个白化病孩子（白化病由隐性基因a控制）。请回答：（1）父母可能的基因型组合是？（2）他们再生育一个正常孩子的概率是多少？（3）若该孩子与正常男性（基因型未知）婚配，后代患病的概率是多少？参考答案：（1）父母基因型均为Aa（杂合正常）；（2）再生育正常孩子的概率为75%（AA∶Aa＝1∶2）；（3）若正常男性为AA（概率1/3）或Aa（概率2/3），后代患病概率为2/3×1/4＝1/6（若Aa）或0（若AA）。解析：需运用遗传图解计算概率，并考虑男性基因型不确定性。2.观察到某植物种群中高茎（D）占70%，矮茎（d）占30%，若高茎中纯合子占40%。请计算：（1）该种群中D和d基因频率分别是多少？（2）随机交配后代中矮茎出现的概率是多少？参考答案：（1）D频率＝70%×40%＋30%×50%＝55%，d频率＝45%；（2）随机交配后代基因型DD∶Dd∶dd＝30.25%∶49%∶20.75%，矮茎概率为20.75%。解析：需运用哈代-温伯格平衡公式计算基因频率和子代比例。3.某农场发现部分小麦穗粒数减少，经调查发现：（1）部分麦田土壤缺乏某种微量元素；（2）部分麦田存在锈病。请分析变异与环境的关系。参考答案：-环境变异：土壤缺乏微量元素导致营养变异，锈病感染导致生理变异；-遗传变异：若锈病由基因突变引起，则属于遗传变异；-进化意义：环境压力筛选出抗病或耐贫品种。解析：需区分环境变异与遗传变异，并联系进化机制。4.设计一个简单实验验证“基因突变可导致性状改变”。参考答案：实验步骤：①取大肠杆菌培养皿，接种野生型菌株；②用诱变剂（如紫外线）照射部分菌株；③在含抗生素的培养基上培养，观察存活菌株；④挑取耐药菌株，测序验证基因突变。预期结果：诱变组出现耐药菌株，证明基因突变可产生新性状。解析：需设计科学对照，体现诱变、筛选、验证流程。【标准答案及解析】一、单选题1.A2.B3.C4.A5.B6.D7.B8.C9.B10.B二、填空题1.遗传；差异2.DNA；蛋白质；DNA3.