2.2掌握统计调查方法课件-《统计学基础》同步教学（上海交通大学出版社）

项目二

认识统计掌握统计设计统计

调查调查方法调查方案

知识目标

●了解统计调查的含义、任务及种类

●理解我国常见的几种统计调查方式，掌握普查、典

型调查、重点调查和抽样调查的概念和特点

●理解统计调查方案的内容

能力目标

●学会运用统计调查的具体方法

●能够利用统计方法完成统计设计工作

思维导图

掌握统计调查方法

掌握统计调查方法

小明：刚才在统计调查的种类划分时提到的人口普查以及城乡

青少年网民上网设备对比的小贴士都是比较直观的例子，只是

政府是通过什么方法进行人口普查呢？我爸爸正在和一些专业

调查机构合作，这样的专业调查机构又是如何统计城乡青少年

网民上网设备对比的呢？和人口普查用的方法一样吗？

任务卡1

某学校的黑板报上刊登了一篇题为《我校大部分学生不

吃早餐》的文章。文章说：“本报小记者通过对课间到

学校商品部买小食品的20名学生的调查，发现有16

人是因为没有吃早餐而去买零食。由此推断，我校

80%的学生不吃早餐。”你认为该调查结论正确吗？

为什么？

知识卡1直接来源

一、访问法

1.面谈访问

面谈访问是调查者与被调查者通过面对面交谈的方式取得数据的调查方法。面谈访

问有结构式访问和非结构式访问两种。

2.座谈会

座谈会又称焦点访谈法，是指挑选一组有代表性的被调查者集中于调查现场，

在主持人的组织下，就某个主题进行讨论、发表意见，从而获得所需资料的调

查方法。

课堂活动

倘若你现在作为座谈会的主持人，除了需要具备组织能

力，还需要有哪些能力？

知识卡1直接来源

一、访问法

3.电话调查

电话调查是以打电话的方式从被调查者那里取得资料的调查方法。

4.网络调查

网络调查是传统调查在新的信息传播媒体上的应用。它是指在互联网上针对特

定的问题进行的调查设计、收集资料和分析等活动。

知识卡1直接来源

观察法是调查者在现场对被调查者的情况直接观察、记录，以取得信息资料的一种调查方法。

观察法可从不同的角度进行分类。

（1）按照观察者的身份，可以把观察法分为参与观察和非参与观察。

（2）按照标准化程度，可以将观察法分为结构式观察和非结构式观察。

（3）按照观察的方式，可以将观察法分为直接观察和间接观察。

知识卡1直接来源

三、实验法

1.实验法的含义

实验法是根据自然科学中科学实验的原理，从影响调查对象的若干因素

中选出一个或几个因素作为实验因素，在其余因素不变的条件下，了解

实验因素的变化对调查对象的影响程度。

知识卡1直接来源

2.实验法的分类

（1）对照实验。（2）观测研究。

（3）销售实验。（4）改革实验。

任务卡2

在一场篮球比赛的实况转播中，解说员介绍了参加美

国职业篮球比赛（NBA）的3名中国籍选手的身高。

有位观众把这三个人的平均身高与美国球员的平均身

高进行比较，得出了一个结论：中国人的平均身高比

美国人高。

你认为该调查结论正确吗，为什么？

知识卡2间接来源

1.查阅公开出版物

在我国，公开出版的社会经济统计数据主要来自国家和地方的统计部门以及各种报刊媒体。

2.向政府统计机构咨询

政府统计机构除了定期公布或公开出版数据资料外，还有相当一部分数据资料未公开或出版。

知识卡2间接来源

3.向其他机构咨询

信息需求者还可以通过有偿咨询等手段向学术研究机构、商业性统计调查机构收集各

种统计