2026-2027人教PEP版五年级上册英语专项训练Unit 2My feelings专项 1语音词汇

2026-2027人教PEP版五年级上册英语专项训练Unit2Myfeelings专项1语音词汇【专项知识点梳理】一、语音聚焦：字母组合ee/ea发长元音/iː/•ee（常在单词中间）：see看见feel感觉meet遇见green绿色的week周；星期three三sheep绵羊bee蜜蜂•ea（常在单词中间）：read读eat吃speak说话tea茶meat肉please请teacher老师•读一读下面的小诗：Greentreesandgreentea,ahappyweekforyouandme.Wereadandmeet,wespeakandeat.Ifeelsohappy,canyousee?•易混提醒：ea有时发/e/，如head（头）、bread（面包）、weather（天气）；有时发/eɪ/，如great（伟大的）、break（休息）。看到含ea的单词要先想一想，不能见ea就读/iː/。二、核心词汇分类速记类别重点词汇情绪形容词happy开心的sad难过的angry生气的worried担心的excited兴奋的afraid害怕的动作动词feel感觉help帮助share分享agree同意ask问；请求answer回答work工作；合作名词matter事情；问题project项目test测试question问题children’scentre儿童中心常用短语looksad看起来难过cleanup打扫；清理worktogether一起合作askforhelp求助doboth两个都做三、易错提醒•情绪形容词常放在be动词后（Iamhappy.）或look后（Youlooksad.），句子顺序是“谁+感觉+怎么样”。•worried、excited的拼写：worried由worry变来（去y加ied）；excited分三段记ex-cit-ed，不要写成excitted。•afraid常与of连用：beafraidofthedog（害怕那条狗），of不能漏。•ee/ea发/iː/是长音，口型像微笑，不要把see读成/sɪ/，也不要把eat读成/ɪt/。【本单元易错点汇总】•易错一：ea有三种读音——/iː/（read、tea）、/e/（head、bread）、/eɪ/（great、break），见ea不能一律读/iː/。•易错二：情绪词拼写——worried不要写成worryed；excited不要写成excitted；afraid按三个音节记a-fraid。•易错三：feel与look的搭配——feel+形容词（Ifeelhappy.），look+形容词（Youlooksad.），后面都不能加副词sadly。•易错四：词义辨析——sad与angry都是“不开心”，但sad是“难过”，angry是“生气”，选词要看具体原因。A层·基础巩固一、选出每组单词中划线部分发音不同的一项。（）1.A.see（看见）B.red（红色的）C.meet（遇见）D.three（三）（）2.A.tea（茶）B.head（头）C.read（读）D.speak（说话）（）3.A.bread（面包）B.eat（吃）C.green（绿色的）D.week（周）（）4.A.feel（感觉）B.weather（天气）C.meet（遇见）D.see（看见）（）5.A.great（伟大的）B.tea（茶）C.please（请）D.meat（肉）二、根据中文提示，写出情绪形容词。1.开心的____________2.难过的____________3.生气的____________4.担心的____________5.兴奋的____________三、英汉互译。A）英译汉1.looksad________________2.worktogether________________3.cleanupthepark________________4.children’scentre________________5.askforhelp________________B）汉译英6.帮助别人________________7.分享食物________________8.一起做项目________________9.打扫教室________________10.向老师求助________________四、选出每组中不同类的单词。（）1.A.happyB.sadC.angryD.matter（）2.A.seeB.feelC.teaD.help（）3.A.worriedB.excitedC.projectD.afraid（）4.A.helpB.shareC.agreeD.sad（）5.A.teaB.meatC.readD.breadB层·能力提升五、根据首字母及句意提示，补全单词。1.Ican’tfindmycat.Ifeels____________.2.It’smybirthdaytoday.Iamveryh____________.3.Wehaveatesttomorrow.Amyisw____________.4.Thebigdogisbarking.Lilyisa____________ofit.5.Wewillgotothezootomorrow.Theboysareverye____________.6.Tomtakesmyballwithoutasking.Iama____________.7.Pleases____________yourtoyswithyoursister.8.If____________veryhappy,becausewecanplayfootballafterschool.六、从方框中选择合适的短语填空，注意用正确形式。（有两项多余）worktogetherlooksadfeelhappysharetoyshelpchildrenaskforhelpcleanuptheparkdobothOnSaturdaymorning,AmyandBengotothechildren’scentre.Alittleboyiscrying.He(1)____________.Amyasks,“What’sthematter?”Theboysays,“Ican’tfindmytoycar.”Amysays,“Don’tworry.Wecan(2)____________tofindit.”Theyfindthecarunderthechair.Theboy(3)____________now.Intheafternoon,AmyandBen(4)____________withthechildren.Everyoneishappy.Bensays,“It’sgreatto(5)____________thechildren.Ifyouneedhelp,youcan(6)____________.Friendsarealwaysthere.”七、把下列单词按划线部分的发音归类，并各再写一个含有相同发音的单词。单词：seereadmeetteagreenspeakweekeat1.含ee，发/iː/：see,________,________,________——再写一个：____________2.含ea，发/iː/：read,________,________,________——再写一个：____________C层·拓展挑战八、词汇综合运用：读下面的海报，从方框中选词填空（每词限用一次）。feelmatterhelpaskshareprojectworkhappyangryagreeFEELINGSHOUSE（心情小屋）Doyousometimes(1)____________sador(2)____________?CometoourFeelingsHouse!•Telluswhat’sthe(3)____________.Wewilllistentoyou.•Wecan(4)____________you.Youcan(5)____________yourteacherorfriendsforhelp.•(6)____________yourfeelingswithothers.Itfeelsbetter.•Doasmall(7)____________withyourclassmates.Youcan(8)____________together.•Remember:it’sOKtofeelbadsometimes.Youcanfeel(9)____________again.•Weall(10)____________:asmileisthebestmedicine!九、小创作：用含ee或ea的单词写两句话，描写“帮助他人后的心情”。要求：至少用上3个含ee/ea且发/iː/的单词，语句通顺、有意义。________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案与解析专项1语音词汇一、1.B2.B3.A4.B5.A【解析】1.red中的e发/e/，其余三个单词中的ee都发/iː/，故选B。2.head中的ea发/e/，tea、read、speak中的ea都发/iː/，故选B。3.bread中的ea发/e/，eat中的ea、green和week中的ee都发/iː/，故选A。4.weather中的ea发/e/，feel、meet、see中的ee都发/iː/，故选B。5.great中的ea发/eɪ/，tea、please、meat中的ea都发/iː/，故选A。【易错点】见ea不能一律读/iː/：head、bread、weather发/e/，great、break发/eɪ/，它们是本单元的“例外词”，要单独记忆。二、1.happy2.sad3.angry4.worried5.excited【解析】本单元的情绪形容词是高频考点，注意拼写细节：worried由worry变y为i再加ed；excited分三段ex-cit-ed，不要漏字母；happy是双写p加y。三、A）1.看起来难过2.一起合作3.打扫公园4.儿童中心5.寻求帮助B）6.helpothers7.sharefood8.dotheprojecttogether9.cleanuptheclassroom10.asktheteacherforhelp【解析】“看起来难过”是looksad，look后接形容词；“一起合作”是worktogether；“儿童中心”是children’scentre，注意children是child的复数；“向……求助”用ask...forhelp，动词用原形。【易错点】cleanup是“打扫；清理”，后接地点时中间不加介词；helpothers中others表示“别人”，不加the。四、1.D2.C3.C4.D5.C【解析】1.matter是名词“事情；问题”，其余三个都是情绪形容词。2.tea是名词“茶”，其余三个都是动词（看见/感觉/帮助）。3.project是名词“项目”，其余三个都是情绪形容词。4.sad是形容词“难过的”，其余三个都是动词（帮助/分享/同意）。5.read是动词“读”，其余三个都是名词（茶/肉/面包）。五、1.sad2.happy3.worried4.afraid5.excited6.angry7.share8.feel【解析】1.猫丢了，心情难过，填sad。2.过生日很开心，填happy。3.明天有测试，感到担心，填worried。4.beafraidof意为“害怕……”，填afraid。5.明天去动物园，很兴奋，填excited。6.别人未经允许拿走球，感到生气，填angry。7.share...with...意为“和……分享……”，填share。8.放学后能踢足球很开心，填feel（感觉）。六、1.lookssad2.worktogether3.feelshappy4.sharetoys5.helpchildren6.askforhelp【解析】短文写Amy和Ben在儿童中心帮助小男孩的故事。第1空主语He是第三人称单数，look加s变lookssad；第2空在Wecan后，动词用原形worktogether；第3空主语Theboy是第三人称单数，feel加s变feelshappy；第4空主语是AmyandBen（复数），动词用原形sharetoys；第5空在It’sgreatto后，动词用原形helpchildren；第6空在youcan后，动词用原形askforhelp。【易错点】“适当形式”是本题关键：填原形不得分。look、feel遇到第三人称单数要加s；“多余的两项”是cleanupthepark和doboth。七、1.含ee：see,meet,green,week——再写：three（参考）2.含ea：read,tea,speak,eat——再写：please（参考）【解析】ee组合常发/iː/：see、meet、green、week；ea组合常发/iː/：read、tea、speak、eat。再写一词只要含相应组合且发/iː/即可，如three、sheep、bee（含ee），please、meat、teacher（含ea），答案不唯一。八、1.feel2.angry3.matter4.help5.ask6.share7.pro