黑龙江省齐齐哈尔市龙江县二中2027届高一上物理期中预测试题含解析_第1页
黑龙江省齐齐哈尔市龙江县二中2027届高一上物理期中预测试题含解析_第2页
黑龙江省齐齐哈尔市龙江县二中2027届高一上物理期中预测试题含解析_第3页
黑龙江省齐齐哈尔市龙江县二中2027届高一上物理期中预测试题含解析_第4页
黑龙江省齐齐哈尔市龙江县二中2027届高一上物理期中预测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

黑龙江省齐齐哈尔市龙江县二中2027届高一上物理期中预测试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、下列物理量中,属于矢量的是()A.时间 B.质量 C.速率 D.弹力2、小球由静止开始沿斜面滑下,2s后进入水平面,又经3s小球静止,则小球在斜面上和水平面上的位移大小之比为(物体在斜面上和水平面上均作匀变速直线运动,且由斜面进入水平面瞬间,速度大小的不变)A.1:2 B.1:3 C.2:3 D.3:23、做平抛运动的物体,在水平方向通过的最大距离取决于()A.物体所受的重力和抛出点的高度 B.物体的初速度和抛出点的高度C.物体所受的重力和初速度 D.物体所受的重力、高度和初速度4、下列说法中正确的是()A.有弹力必定有摩擦力,有摩擦力必定有弹力.B.轻杆不同于轻绳,弹力的方向可以不在杆的直线方向上.C.摩擦力的大小一定与物体所受的重力大小成正比.D.摩擦力的方向总是与运动方向相反,起阻碍物体运动的作用5、某物体的位移随时间变化规律是x=t+4t2,x和t的单位为m和s,下列说法正确的是()A.物体的初速度为4m/s B.物体的加速度为4m/s2C.物体2s末的速度为18m/s D.物体前2s内的平均速度为9m/s6、目前从海口乘坐高铁最快可以1小时27分钟到达三亚,C7335次列车17点50分从海口东站发车,19点17分到达三亚。关于该列车的运动描述,下列说法正确的是()A.“17点50分”指的是时间B.“19点17分”指的是时刻C.“1小时27分”指的是时刻D.研究列车通过某一电线杆所用时间,可将列车看作质点7、如图所示,将一根不可伸长、柔软的轻绳两端分别系于A、B两点,一物体用动滑轮悬挂在绳子上,达到平衡时,两段绳子间夹角为,绳子张力为F1;将绳子B端移至C点,等整个系统达到平衡时,两段绳子间的夹角为,绳子张力为F2;将绳子B端移至D点,待整个系统达到平衡时,两段绳子间的夹角为,绳子张力为F3,不计摩擦,则()A.== B.=< C.F1>F2>F3 D.F1=F2<F38、如图所示为一物体作匀变速直线运动的速度图线,下列判断正确的是A.物体一直往负方向向运动B.物体在4s内位移为零C.2s末物体位于出发点D.前2秒的加速度与后两2秒的加速度方向相同9、某班级同学要调换座位,一同学用斜向上的拉力拖动桌子沿水平地面匀速运动。则下列说法正确的是()A.拉力的水平分力等于桌子所受的合力 B.拉力的竖直分力小于桌子所受重力的大小C.拉力与摩擦力的合力方向竖直向上 D.拉力与重力的合力方向一定沿水平方向10、有符合下列说法的实例存在的是()A.加速度为零,物体速度越来越大B.两物体相比,一个物体的速度变化量比较大,而加速度却比较小C.物体做直线运动,后一阶段的加速度比前一阶段小,但速度却比前一阶段大D.物体具有向东的加速度,而速度的方向却向西11、如图,一辆汽车在平直公路上匀加速行驶,依次通过A、B、C三点,在AB、BC间的速度增量均为2m/s,已知AB=4m,BC=6m,则()A.汽车在AB段的平均速度大小为4m/sB.汽车从B处运动到C处的时间为2sC.汽车经过A处的速度大小为3m/sD.汽车加速度大小为2m/s212、两个共点力的大小分别为F1=15N,F2=8N,它们的合力大小可能等于()A.6N B.10NC.20N D.25N二.填空题(每小题6分,共18分)13、如图,顶端固定着小球的直杆固定在小车上,当小车向右做匀加速运动时,球所受合外力的方向沿图中的_____(选填“OA方向”、“OB方向”、“OC方向”、“OD方向”)14、在上海的高架道路上,一般限速80km/h,为监控车辆是否超速,设置了一些“电子警察”系统,其工作原理如图所示:路面下相隔L埋设两个传感器线圈A和B,当有车辆经过线圈正上方时,传感器能向数据采集器发出一个电信号;若有一辆汽车(在本题中可看作质点)匀速经过该路段,两传感器先后向数据采集器发送信号,时间间隔为△t,经微型计算机处理后得出该车的速度,若超速,则计算机将指令架设在路面上方的照相机C对汽车拍照,留下违章证据.根据以上信息,回答下列问题:(1)试写出微型计算机计算汽车速度的表达式v=______.(2)若L=5m,△t=0.3s,则照相机将______工作.(填“会”或“不会”)15、汽车在平直公路上以10m/s的速度做匀速直线运动,发现前面有情况而刹车,加速度大小为1m/s1.则经3s时,汽车速度大小为_____m/s;经6s时,速度大小是_____m/s.三.计算题(22分)16、(12分)如图甲所示,轻绳一端系在质量为M=15kg的物体上,另一端系在一个质量为m=0.2kg套在粗糙竖直杆MN的圆环A上。现用水平力F拉住绳子上的O点,使物体从图中实线位置O缓慢下降到虚线位置,此时θ=,圆环恰好要下滑。已知g=10m/s2,sin=0.8,cos=0.6,求:(1)此时拉力F的大小;(2)设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,求杆与环间动摩擦因数μ.17、(10分)通过“30m折返跑”的测试成绩可以反映一个人的身体素质.在平直的跑道上,一学生站立在起点线处,当听到起跑口令后(测试员同时开始计时),跑向正前方30m处的折返线,到达折返线处时,用手触摸固定在折返线处的标杆,再转身跑回起点线,返程无需减速,到达起点线处时,停止计时,全过程所用时间即为折返跑的成绩.学生可视为质点,加速或减速过程均视为匀变速,触摸杆的时间不计.该学生加速时的加速度大小为a1=2.5m/s2,减速时的加速度大小为a2=5m/s2,到达折返线处时速度需减小到零,并且该生全过程中最大速度不超过Vm=12m/s.求该学生“30m折返跑”的最好成绩.

参考答案一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、D【解析】

矢量是既有大小又有方向的物理量,如加速度、力都是矢量,只有大小没有方向,为标量,比如时间,质量,速率等,D正确ABC错误。矢量相加减遵循平行四边形定则,标量相加减遵循算术加减法则2、C【解析】

设物体运动的最大速度为v,

匀加速运动的平均速度位移x1=v1t1匀减速运动的平均速度位移x2=v2t2所以:A.1:2,与结论不相符,选项A错误;B.1:3,与结论不相符,选项B错误;C.2:3,与结论相符,选项C正确;D.3:2,与结论不相符,选项D错误;3、B【解析】

对于做平抛运动的物体,水平方向上:x=v0t

;竖直方向上:h=gt2

;所以水平位移为,所以水平方向通过的最大距离取决于物体的高度和初速度.A.物体所受的重力和抛出点的高度,与结论不相符,选项A错误;B.物体的初速度和抛出点的高度,与结论相符,选项B正确;C.物体所受的重力和初速度,与结论不相符,选项C错误;D.物体所受的重力、高度和初速度,与结论不相符,选项D错误;4、B【解析】A:摩擦力的产生条件是接触、弹性形变、粗糙、有相对运动或相对运动趋势;弹力的产生条件是接触、弹性形变.则有弹力不一定有摩擦力,有摩擦力必定有弹力.故A错误.B:轻杆不同于轻绳,弹力的方向可以不在杆的直线方向上.故B正确.C:静摩擦力的大小可以与物体所受重力大小不成正比.故C错误.D:摩擦力的方向总是与相对运动方向(相对运动趋势方向)相反,对物体运动的可阻碍可促进,即摩擦力可能是阻力可能是动力.故D错误.点睛:摩擦力阻碍相对运动(或相对运动趋势),与物体运动方向可相同可相反,可能是动力或阻力.5、D【解析】

AB.根据位移时间关系公式,得故AB错误;C.根据得2s末的速度故C错误;D.根据平均速度公式故D正确。6、B【解析】

AB.17点50分从海口东站发车,19点17分到达三亚,指的是时刻,故A错误,B正确;C.1小时27分达到三亚,指的是时间,故C错误;D.研究一列运动的火车通过某电线杆所用的时间,火车的形状和大小不可以忽略,不能看成质点,故D错误。故选B。7、BD【解析】

设绳子结点为O,对其受力分析,如图所示当绳子右端从B点移动到C点时,根据几何关系,有同理有绳子长度不变,有故,绳子的结点受重力和两个绳子的拉力,由于绳子夹角不变,根据三力平衡可知,绳子拉力不变,即F1=F2;绳子右端从B移动到D点时,绳子间夹角显然变大,绳子的结点受重力和两个绳子的拉力,再次根据共点力平衡条件可得F1<F3,故θ1=θ2<θ3,F1=F2<F3,故选BD。8、BD【解析】

A.由图线可知,物体在前2s内沿正方向运动,后2s内沿负方向运动,故A错误;B.根据“面积”等于位移,则物体在前2s内位移为x1=3m,后2s内位移为x2=-3m,前4s内的总位移为x=x1+x2=0故B正确;C.物体在前2s内,一直向正方向运动,位移大小为3m,没有回到出发点,故C错误;D.前2s内和后2s内图线的斜率相同,则加速度大小和方向都相同,故D正确。9、BC【解析】试题分析:桌子受到斜向上的拉力,竖直向下的重力,地面给的竖直向上的支持力,和与运动方向相反的摩擦力作用,四个力合力为零,所以桌子的合力为零,A错误;拉力的竖直分力与地面给的支持力之和等于重力,所以拉力的竖直分力小于桌子所受重力的大小,B正确;拉力与摩擦力的合力与地面给的支持力之和等于重力,拉力与摩擦力的合力方向竖直向上,C正确;拉力与重力的合力方向方同f与N的合力的方向相反斜向下,故D错误考点:考查了共点力平衡条件的应用【名师点睛】在处理共点力平衡问题时,关键是对物体进行受力分析,然后根据正交分解法将各个力分解成两个方向上的力,然后列式求解,如果物体受到三力处于平衡状态,则可根据矢量三角形法,将三个力移动到一个三角形中,然后根据角度列式求解10、BCD【解析】试题分析:加速度为零,物体的速度不变,故A错误;根据a=Δv考点:考查了加速度和速度【名师点睛】加速度等于单位时间内的速度变化量,反映速度变化快慢的物理量,当加速度方向与速度方向相同,物体做加速运动,当加速度方向与速度方向相反,物体做减速运动.11、ACD【解析】

CD.设汽车经过A路标时速度为v,又由于汽车在相邻两路标间的速度增加量相同,均为m/s,故通过B路标时速度为v+2,通过C路标时速度为v+4,由匀变速直线运动的速度与位移关系有:解得:v=3m/s;a=2m/s2;故CD正确;A.汽车在AB段的平均速度大小为m/s故A正确;B.汽车在BC段的平均速度大小为m/s故汽车从B处运动到C处的时间为:s故B错误。12、BC【解析】

二力合成时合力范围:|F1+F2|≥F≥|F1-F2|两共点力,F1=15N,F2=8N,故合力最大23N,最小7N,之间任意结果都可以。A.6N与分析不符,故A错误。B.10N与分析相符,故B正确。C.20N与分析相符,故C正确。D.25N与分析不符,故D错误。二.填空题(每小题6分,共18分)13、OD方向【解析】

小球和小车的加速度相同,所以小球在重力和杆的作用力两个力的作用下也沿水平向右的方向加速运动,加速度水平向右,根据牛顿第二定律F=ma可知,加速度的方向与合力的方向相同,合力水平向右,即合力沿图中的OD方向.根据牛顿第二定律F=ma可知,加速度的方向与合力的方向相同,是解决本题的关键.另外知道杆的弹力不一定沿杆的方向.14、不会【解析】试题分析:(1)微型计算机计算汽车速度时是用短时间内的平均速度代替瞬时速度,所以汽车速度的表达式v=;(2)根据v=得:v==m/s>80km/h,超速,故照相机会工作.考点:平均速度【名师点睛】解答本题要注意,在时间极短的情况下,可以用平均速度代替瞬时速度,难度不大,属于基础题.(1)微型计算机计算汽车速度时是用短时间内的平均速度代替瞬时速度,所以汽车速度的表达式v=;(2)通过计算得出汽车的速度,跟80km/h进行比较,若超速则工作,若不超速,则不工作.15、40【解析】汽车减速为零的时间;则经3s,汽车速度;即3s时,汽车速度大小为4m/s;经6s时,汽车已停止,速度大小为0m/s三.计算题(22分)16、(1)200N(2)0.76【解析】

(1)物体M在O′点分析受力如图所示:物体处于平衡状态,在水平方向:在竖直方向:由上两式解得:(2)系统整体处于平衡状态,在水平方向:在竖直方向:环恰好要滑动,有:f=μN由上各式解得:μ=0.76(或)17、10.9s【解析】假如学生从A到B的过程中,先做匀加速运动,紧接着做匀减速直线运动,并设此过程中达到的最大速度为v,做匀加速运动的时间

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论