2026年安徽省苏教版高中语文现代文阅读能力测试卷

2026年安徽省苏教版高中语文现代文阅读能力测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下面这首诗，完成题目。《夜雨寄北》李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。这首诗最突出的艺术手法是（）A.对比鲜明，通过今昔对比抒发情感B.拟人生动，将夜雨拟人化表现思念C.虚实结合，以未来想象反衬现实孤寂D.排比紧凑，三句诗形成递进关系解析：本题考查诗歌表现手法。选项A错误，诗中未直接对比今昔；选项B错误，夜雨本身非拟人；选项C正确，后两句想象未来剪烛夜话，与前三句现实形成虚实对比，突出思念之深；选项D错误，诗句结构非排比。李商隐此类诗作常以虚实结合见长，此题需理解"何当"的虚幻性与现实孤独的对比。2.阅读下面这段文字，完成题目。《红楼梦》中林黛玉进贾府，作者通过描写她的服饰、言行、神态，塑造了一个敏感多思、孤高自许的人物形象。其中"步步生莲"的描写，既表现了她体态轻盈，又暗含其高洁品格。这段文字体现了（）A.细节描写与人物性格塑造的关系B.外貌描写与心理描写相结合的特点C.象征手法与人物命运暗示的关联D.对比手法与人物身份差异的体现解析：本题考查人物塑造方法。选项A正确，"步步生莲"作为服饰细节描写，直接服务于性格塑造；选项B错误，文中未涉及心理描写；选项C错误，未暗示命运；选项D错误，未进行人物对比。曹雪芹擅长通过细节刻画人物，此题需把握细节描写对人物形象的功能性作用。3.阅读下面这段文言文，完成题目。《论语•为政》："吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。"这段话体现了儒家思想中（）A.学习阶段论与人生成长规律的结合B.道德修养与年龄增长的因果关系C.社会责任与个人发展的辩证关系D.儒家经典与道家思想的融合解析：本题考查儒家思想。选项A正确，明确划分人生不同阶段的学习目标；选项B错误，未说明因果；选项C错误，未涉及社会责任；选项D错误，未与道家思想关联。孔子此段话是典型的阶段论思想，需理解其结构化的人生规划特点。4.阅读下面这段说明文，完成题目。《中国建筑的特征》节选："中国建筑在空间处理上，讲究'内外有别'。庭院作为建筑的核心，通过廊、墙、窗等元素分隔空间，形成'步移景异'的审美效果。这种空间布局体现了中国传统文化中（）"A.道家'无为而治'的哲学思想B.儒家'中庸和谐'的处世理念C.佛教'空灵寂灭'的宗教观念D.墨家'兼爱非攻'的社会主张解析：本题考查传统文化与建筑的关系。选项B正确，内外有别体现中庸，庭院分隔体现和谐；选项A错误，无为思想未直接关联；选项C错误，佛教影响更多体现在寺庙建筑；选项D错误，墨家思想与建筑无直接联系。梁思成对中国建筑特征的论述常与儒家文化关联，需把握空间布局背后的文化哲学。5.阅读下面这段议论文，完成题目。《论毅力》节选："盖人生之路，有坦途，有崎岖。强者恒久，弱者易颓。所谓毅力者，非蛮力也，乃'知行合一'之智也。孟子曰'天将降大任于斯人也，必先苦其心志'，此言（）"A.毅力是意志力的简单积累B.毅力需要理性指导C.毅力与天赋成正比D.毅力是天赋与努力的乘积解析：本题考查议论文论证。选项B正确，引用孟子观点强调理性认知对毅力的作用；选项A错误，毅力非蛮力；选项C错误，未提天赋；选项D错误，未涉及乘积关系。梁启超的《论毅力》强调理性毅力，需理解其知行合一的内涵。6.阅读下面这段散文，完成题目。《荷塘月色》节选："月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。"这段文字体现了（）A.通感手法的运用与感官体验的融合B.对比手法的运用与景物特征的强化C.象征手法的运用与情感寄托的深化D.排比手法的运用与氛围渲染的增强解析：本题考查散文表现手法。选项A正确，"洗过""笼着"等词语将视觉转化为触觉、感觉，体现通感；选项B错误，未进行景物对比；选项C错误，未明显象征；选项D错误，未使用排比。朱自清的散文常以通感见长，需把握其语言的艺术性。7.阅读下面这段剧本节选，完成题目。《茶馆》节选："王利发：（惊）什么？巡警？我这里不常有巡警来！刘麻子：（笑）王掌柜，您这茶馆可真热闹！我给您拉个姑娘来唱两段！王利发：（慌）不行不行！我这儿不唱戏的！"这段对话主要表现了（）A.不同人物性格的差异B.社会环境的黑暗C.剧本主题的集中体现D.人物命运的必然悲剧解析：本题考查剧本人物塑造。选项A正确，王利发谨慎、刘麻子油滑的性格通过对话对比呈现；选项B错误，未直接描写社会黑暗；选项C错误，未集中体现主题；选项D错误，未暗示人物命运。老舍的《茶馆》通过日常对话刻画人物，需理解其性格对比的写法。8.阅读下面这段新闻评论，完成题目。《人民日报》评论："近年来，短视频平台涌现大量知识类内容，既拓宽了民众学习渠道，也引发版权争议。某学者指出'知识付费应平衡创作者激励与用户需求'，此观点（）"A.体现了矛盾分析法B.反映了技术决定论C.坚持了历史唯物主义D.表达了精英主义倾向解析：本题考查评论观点分析。选项A正确，平衡创作与用户体现矛盾双方关系；选项B错误，未涉及技术决定；选项C错误，未强调历史发展；选项D错误，未体现精英视角。评论常使用矛盾分析法，需把握其辩证思维特点。9.阅读下面这段古文，完成题目。《出师表》节选："臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。"这段文字主要表达了（）A.作者对先帝知遇之恩的感激B.作者的政治抱负与人生选择C.作者的道德修养与处世态度D.作者的文学才华与创作背景解析：本题考查古文主旨。选项A正确，"三顾茅庐"的典故直接体现知遇之恩；选项B错误，未明确政治抱负；选项C错误，未强调道德；选项D错误，未涉及文学创作。诸葛亮的《出师表》常以感恩为主题，需把握其情感基调。10.阅读下面这段说明文，完成题目。《中国石拱桥》节选："赵州桥'敞肩式'设计，既减轻了桥身重量，又增大了泄洪面积。这种创新结构体现了中国古代工匠（）"A.朴素唯物主义思想B.辩证思维方法C.实用主义精神D.形而上学观点解析：本题考查说明文内容理解。选项C正确，敞肩设计以实用为导向，解决泄洪问题；选项A错误，未体现唯物主义；选项B错误，未使用辩证思维；选项D错误，未持形而上学观点。茅以升的说明文常强调实用主义，需理解技术背后的思想。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下面这段文字，在横线处填入恰当词语。《故乡》中"我冒了严寒回到故乡"，"严寒"一词不仅交代了天气状况，更渲染了当时人物内心的__________。2.阅读下面这首诗，在横线处填入恰当词语。《望岳》"会当凌绝顶，一览众山小"，诗句中"凌"字的用字特点体现了诗人__________的气概。3.阅读下面这段文言文，在横线处填入恰当词语。《桃花源记》"林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光"，此处描写体现了作者__________的写作手法。4.阅读下面这段议论文，在横线处填入恰当词语。《敬业与乐业》中"敬业即是责任心"，此句体现了作者__________的论证特点。5.阅读下面这段散文，在横线处填入恰当词语。《背影》中"他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子"，这段描写主要运用了__________的描写方法。6.阅读下面这段剧本节选，在横线处填入恰当词语。《雷雨》中周朴园与繁漪的对话"你到底要怎样？你究竟要怎样？"，这种连续发问的修辞手法称为__________。7.阅读下面这段新闻评论，在横线处填入恰当词语。《光明日报》评论："人工智能写作正引发创作领域变革，既带来效率提升，也引发版权争议。此现象体现了__________的辩证关系。"8.阅读下面这段古文，在横线处填入恰当词语。《陋室铭》"山不在高，有仙则名"，此句体现了作者__________的价值观。9.阅读下面这段说明文，在横线处填入恰当词语。《中国建筑的特征》中"斗拱结构既承重又装饰"，这种功能体现中国建筑__________的特点。10.阅读下面这段议论文，在横线处填入恰当词语。《论教养》中"教养体现于细节"，此观点强调__________对人的重要影响。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下面这段文字，判断正误。《哈姆雷特》中"生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题"，此句体现了人物内心矛盾，属于心理描写。2.阅读下面这首诗，判断正误。《静夜思》"举头望明月，低头思故乡"，诗句中"望"字与"思"字形成动静对比，属于对比修辞。3.阅读下面这段文言文，判断正误。《师说》"古之学者必有师"，此句体现了儒家对教师作用的重视，属于论点表述。4.阅读下面这段说明文，判断正误。《故宫说明》中"太和殿是皇帝举行大典的地方"，此句属于举例说明的写作方法。5.阅读下面这段散文，判断正误。《荷塘月色》中"月光如流水一般"，此句运用比喻修辞，将月光比作流水。6.阅读下面这段剧本节选，判断正误。《茶馆》中王利发与刘麻子的对话属于内心独白，不属于戏剧语言。7.阅读下面这段新闻评论，判断正误。《经济日报》评论："直播带货成为新消费模式，既促进销售，也引发虚假宣传问题"，此观点属于辩证分析。8.阅读下面这段古文，判断正误。《出师表》"臣本布衣"，此句属于倒装句式，属于文言特殊句式。9.阅读下面这段说明文，判断正误。《中国石拱桥》中"赵州桥跨度大，结构坚固"，此句属于分类说明的写作方法。10.阅读下面这段议论文，判断正误。《论毅力》"毅力非蛮力也"，此句属于比喻论证，将毅力比作非蛮力。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.阅读下面这段文字，简答问题。《故乡》中"我冒了严寒回到故乡"，"严寒"一词在文中具有多重作用，请简述其作用。2.阅读下面这首诗，简答问题。《望岳》"会当凌绝顶，一览众山小"，请分析此联诗的艺术特色。3.阅读下面这段文言文，简答问题。《桃花源记》"林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光"，请分析此段文字的描写手法。4.阅读下面这段议论文，简答问题。《敬业与乐业》中"敬业即是责任心"，请分析此句的论证作用。5.阅读下面这段散文，简答问题。《背影》中"他用两手攀着上面，两脚再向上缩"，请分析此段描写的表现手法。6.阅闻读下面这段剧本节选，简答问题。《雷雨》中周朴园与繁漪的对话"你到底要怎样？你究竟要怎样？"，请分析这种修辞手法的表达效果。7.阅读下面这段新闻评论，简答问题。《光明日报》评论："人工智能写作正引发创作领域变革"，请分析此评论的观点。8.阅读下面这段古文，简答问题。《陋室铭》"山不在高，有仙则名"，请分析此句的象征意义。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读下面这首诗，回答问题。《春望》"国破山河在，城春草木深"，请分析此联诗的对比手法。2.阅读下面这段文言文，回答问题。《论语•学而》"学而时习之，不亦说乎"，请分析此句的论证结构。3.阅读下面这段说明文，回答问题。《中国建筑的特征》中"斗拱结构既承重又装饰"，请分析这种功能体现的建筑思想。4.阅读下面这段散文，回答问题。《荷塘月色》中"月光如流水一般"，请分析此句的比喻修辞。5.阅读下面这段剧本节选，回答问题。《茶馆》中王利发与刘麻子的对话，请分析这种对话的戏剧效果。6.阅读下面这段新闻评论，回答问题。《人民日报》评论："短视频平台涌现大量知识类内容"，请分析此评论的观点。7.阅读下面这段古文，回答问题。《出师表》"臣本布衣"，请分析此句的叙事作用。8.阅读下面这段议论文，回答问题。《论毅力》"毅力非蛮力也"，请分析此句的论证特点。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.A3.A4.B5.B6.A7.A8.A9.A10.C解析：每题均需结合单元知识点分析，如李商隐诗歌单元需掌握虚实结合手法，林黛玉形象塑造单元需掌握细节描写作用等。二、填空题1.阴霾12.傲视13.象征14.论点先行15.动态16.反问17.利弊2.素朴19.功能性20.细节解析：每题需结合单元内容填空，如《故乡》单元需掌握"严寒"渲染阴霾氛围，朱自清散文单元需掌握通感修辞等。三、判断题1.×22.×23.√24.×25.√26.×27.√28.√29.×30.×解析：每题需结合单元知识点判断，如《哈姆雷特》单元需掌握心理描写特点，文言文单元需掌握倒装句式等。四、简答题1."严寒"交代天气背景，渲染人物内心阴霾，暗示社会环境恶劣，为下文情节发展铺垫。2.此联诗运用夸张手法，表现泰山雄伟气势，同时抒发诗人登顶决心，体现豪迈情怀。3.此段文字运用象征手法，