九年级美术：中国画赏析专题课件

九年级美术中国画赏析专题笔墨·意境·气韵·传承授课时间：2026年赏课程导览01走近中国画认识门类工具，建立基本认知02笔墨千年梳理发展脉络，认识代表流派03名作品读掌握赏析方法，精读经典作品04画外之音理解文化精神，感悟当代价值走近中国画一支笔，一砚墨，写尽千年山河认识中国画，从看懂它的语言开始01什么是中国画中国画是中华民族独创的绘画形式，用毛笔、墨和颜料在宣纸或绢上作画。与西方绘画不同，它不追求逼真再现，而讲究以形写神。中国画是中华民族独创的绘画形式，用毛笔、墨和颜料在宣纸或绢上作画。与西方绘画不同，它不追求逼真再现，而讲究以形写神一支毛笔既能画粗犷山石，也能勾细如发丝的衣纹，全看用笔的轻重缓急。以线造型线条是画面的骨架笔墨为核心墨色浓淡皆成韵致诗书画印融为一体相得益彰中国画的三大画科按题材分类，是认识中国画最直观的入口画科表现对象代表画家代表作品人物画人物形象与故事顾恺之、吴道子洛神赋图山水画自然山川景色范宽、黄公望溪山行旅图花鸟画花卉禽鸟虫鱼徐熙、齐白石墨葡萄图工笔与写意，各美其美用对比方式讲清两种主要表现手法，教给学生辨别的方法工笔细线勾轮廓以工整细致的线条勾勒物象外形层层设色画面精细工整，色彩层层晕染代表作品如《捣练图》写意简练概括的笔墨以简练的笔墨抒发胸臆不求形似但求神似超越外形摹写，追求神韵传达代表作品如《墨葡萄图》兼工带写工写结合工笔与写意两种手法并用局部精细、整体洒脱细处见工整，整体见写意气韵辨别小窍门看线条是否工整；看颜色是否一层层晕染文房四宝与墨分五色毛笔羊毫、狼毫、兼毫软硬不同，画出的线条气质也不同墨墨加水的多少，决定画面深浅，古人称为

墨分五色墨色分级墨色水分画面效果焦墨极少最黑最亮，用于提神点睛浓墨较少沉稳厚重，画主体重墨中等衔接层次淡墨较多轻柔淡远，画远景云雾清墨最多若有若无，营造空灵一幅画的完整样貌从装裱形式到题款印章，中国画是诗书画印的综合艺术而非单一画面中国画不止是画面本身，更是

诗书画印

的综合艺术手卷横向横向展开边走边看，如《清明上河图》边走边看，如《清明上河图》立轴纵向纵向悬挂适合在厅堂中整体观赏适合在厅堂中整体观赏册页与扇面便携小巧便携多供文人把玩题款与印章：题诗、署名、钤印是画面不可分割的部分谢赫六法，古人的看画标准一千多年前，古人就总结出了品评绘画的六条标准六法核心含义气韵生动画面有生命力，是最高标准骨法用笔线条有力，见笔见骨应物象形形象准确，符合对象特征随类赋彩按物象类别设色经营位置构图布局合理传移模写学习传统，临摹传承笔墨千年千年笔墨，代代有新声沿着历史长河，看中国画如何生长02一条看得见的历史长河每个时代，都留下属于自己的笔墨印记时期主要成就代表画家魏晋人物画成熟，提出以形写神顾恺之隋唐山水画独立，人物画鼎盛展子虔吴道子五代两宋山水花鸟高峰，院体画兴盛范宽张择端元文人画大兴，重笔墨意趣黄公望倪瓒明清流派纷呈，写意花鸟繁荣徐渭八大山人近现代中西融合，走向大众齐白石徐悲鸿六个时期勾勒中国画演进脉络大唐气象，尽在人物画中阎立本《步辇图》以画记史记录唐太宗接见吐蕃使者笔法设色线条匀细，色彩沉着纪实创作吴道子

画圣尊为画圣衣带飘举，如迎风而动吴带当风张萱·周昉

仕女画代表名作《捣练图》《簪花仕女图》宫廷女性描绘宫廷女性生活，人物丰腴丰腴之美宋人山水，中国画的高峰从北宋的全景到南宋的特写，是两种不同的观看方式两种不同的

观看方式北宋·全景山水北宋·全景山水荆浩、范宽、郭熙为代表，气势雄浑《溪山行旅图》主峰迎面压来三远法：高远、深远、平远——古人观察自然的三种视角南宋·特写山水南宋·特写山水马远、夏圭构图简洁，常画一角半边人称

马一角、夏半边一角半边，小中见大的留白智慧花鸟与市井，宋代双高峰“宋代画坛，三条线索并立——”宋画的共同特点——格物求真，观察入微而不失生意院体花鸟宋徽宗时期精细逼真讲究写生与法度市井风俗张择端《清明上河图》长卷绘汴京舟桥屋宇细节丰富青绿山水王希孟《千里江山图》层层叠染气势恢宏元人画的是心境文人画的转向从描绘自然，转向表达个人心境元四家黄公望、吴镇、倪瓒、王蒙并称元四家，把文人画推向高峰《富春山居图》黄公望用淡墨长卷描绘富春江两岸，平淡天真倪瓒画风疏林坡岸·大片留白常只画疏林坡岸，大面积留白，自称逸笔草草，不求形似从流派纷争到中西融合明四家沈周·文徵明·唐寅·仇英吴门画派引领一代风气吴门画派之集大成，文人画风笼罩江南徐渭大写意花鸟笔酣墨畅，抒写胸中郁结开创大写意花鸟一途，以笔墨写性情清代诸家八大山人·扬州八怪奇崛笔墨，张扬个性以奇崛不羁之笔，尽显孤傲与张扬近现代齐白石·徐悲鸿妙在似与不似之间徐悲鸿融汇中西，中国画走向现代名作品读看懂一幅画，先学会提问用四步赏析法，读懂经典名作03四步赏析法接下来，我们按这四步一起读几幅经典第1步看题材看题材画的是什么，人物、山水还是花鸟第2步看笔墨看笔墨线条、墨色、笔法与皴法有什么特点第3步看章法看章法构图、留白、虚实、开合如何安排第4步品意境品意境作者想表达什么，给你什么感受品读《洛神赋图》以形写神，中国早期人物画的典范之作《洛神赋图》品读五维作者东晋顾恺之，现存为宋代摹本题材人物画，取材曹植《洛神赋》，描绘人神相恋的故事笔墨线条如春蚕吐丝，连绵流畅，被称为高古游丝描章法长卷分段叙事，人物与山水穿插，山水比例大于人意境以形写神，从眼神与身姿中读出眷恋与惆怅品读《溪山行旅图》北宋范宽，巨碑式构图，雨点皴写尽山岳雄浑作者

北宋范宽

题材

全景山水，巨峰耸立，占据画面大半01笔墨用雨点皴，密集短促的墨点表现山石质感，山体如铁铸02章法巨碑式构图，下方行旅与溪流衬托山之高大03意境写人在自然面前的渺小与敬畏，气象磅礴品读《千里江山图》青绿山水长卷，描绘连绵群山与浩渺江水北宋王希孟十八岁完成此青绿山水长卷少年天才·传世一卷观画“长卷徐徐展开，可游可赏，山势起伏有节奏。”笔墨与章法2项笔墨以石青、石绿重彩层层设色，色彩明亮浓丽章法长卷徐徐展开，可游可赏，山势起伏有节奏意境1项意境少年人眼中的锦绣山河，气势开阔品读《富春山居图》平淡天真，写出一个文人的从容与旷达品读要点笔墨以淡墨干笔勾皴，笔法松秀，山峦平缓自然章法长卷缓缓展开，江面留白，疏密有致意境平淡天真，写出一个文人的从容与旷达画作档案元代作者黄公望水墨山水题材水墨山水长卷，画富春江一带初秋景色品读《墨葡萄图》借葡萄无人采摘，抒发怀才不遇的感慨3项笔墨泼墨点染以泼墨点染葡萄，枝叶随意挥洒，墨色浓淡相间章法构图简率大片留白，构图简率，题诗补充画意意境借物抒情借葡萄无人采摘，抒发怀才不遇的感慨品读《清明上河图》作者北宋张择端北宋风俗画题材风俗画长卷，描绘汴京清明时节的市井生活汴京市井生活画艺三境笔墨线条精细，界画工整，房屋舟桥结构准确章法从郊野到城内，由静入闹，节奏层层推进意境一幅北宋社会生活的百科全书动动手，用四步法读一幅画画的是什么看内容线条与墨色看笔墨你的感受谈感受我注意到……

我感受到……赏析没有唯一答案，说出你的真实感受就好分组观察一幅中国画，按四步法记录你们的发现画外之音画的是山水，写的是心境笔墨之外，是中国人的精神世界04诗书画印，一幅画是一个世界一幅画上可以有题诗、书法与印章，四者相互呼应题款内容常与画面意境相关起到补充或点题的作用印章既是署名凭信也用来平衡构图、调节疏密欣赏时别忽略画面上的文字和那几方红印留白，画面的另一种语言计白当黑——留白不是空白，而是给想象留出空间01宋代画家马远只画一角山水，其余留白，让人感受到烟波浩渺。以少胜多，以无写有，让观者在空白处生发出无限想象。02近现代画家齐白石画虾不画水，观者却能感受到水的存在。意在笔先，虚实相生，无笔墨处亦是画境。画品与人品中国画的精神内核，从技法上升到人格与文化层面梅兰竹菊，四君子各表其格——高洁、坚韧、虚心、淡泊，皆为人格之镜像。梅之高洁、兰之坚韧、竹之虚心、菊之淡泊，四君子各表其格，皆为人格之镜像“一幅画，是画家性格、学养与时代共同留下的印记”画品即人品中国画讲究人品即画品，画家的修养直接影响作品格调人品即画品，画品见人品——人格高度决定艺术境界天人合一山水画中人与自然和谐相融人只是自然的一部分中国画的当代新生把传统与当下连接，说明中国画在今天依然有生命力传统笔墨在今天依然被继承，也不断出现新的题材与表现方式中国画走进校园与美术馆美育中国画走进校园与美术馆，成为美育的重要内容。国际舞台展示东方美学东方美学越来越多中国画家在国际舞台上展示东方美学。欣赏传统是为更好地往前走往前走欣赏传统，不是回头看