2026年秋季学期高一地理选择性必修一第一课练习卷

2026年秋季学期高一地理选择性必修一第一课练习卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______选择题（共20题，每题3分，共60分）1.下列天体系统层次，从大到小正确的是（）A.可观测宇宙→银河系→太阳系→地月系B.银河系→可观测宇宙→太阳系→地月系C.太阳系→银河系→可观测宇宙→地月系D.地月系→太阳系→银河系→可观测宇宙2.下列现象与太阳活动无关的是（）A.无线电短波通信中断B.极光现象的出现C.地球磁场扰动产生“磁暴”D.全球气候变暖3.地球是太阳系中唯一已知存在生命的行星，其外部条件主要是（）A.地球具有适宜的温度和液态水B.地球体积和质量适中，形成大气层C.太阳光照稳定，行星各行其道、互不干扰D.地球内部物质运动活跃，提供能量4.太阳辐射的主要能量来源于（）A.地球内部放射性元素衰变B.太阳内部核聚变反应C.太阳表面黑子活动D.行星引力相互作用5.地球的普通性表现在（）A.是太阳系中唯一有生命的行星B.具有固态表面和大气层C.位于太阳系的宜居带内D.自转和公转周期适中6.下列太阳活动类型中，可能引发地球磁暴的是（）A.太阳黑子B.耀斑爆发C.太阳风D.日珥7.地球自转的周期是（）A.24小时B.365天C.27.3天D.23小时56分4秒8.八大行星运动的共同特征不包括（）A.同向性（自西向东）B.共面性（轨道面接近同一平面）C.近圆性（轨道接近正圆）D.周期性（公转周期相同）9.地球大气层形成的主要条件是（）A.地球表面有液态水B.地球体积和质量适中，引力足够强C.太阳辐射充足D.行星磁场保护10.太阳系的中心天体是（）A.地球B.月球C.太阳D.火星11.下列天体中，属于自然天体的是（）A.人造卫星B.流星体C.空间站D.飞船12.地球的特殊性体现在（）A.是太阳系中体积最大的行星B.是太阳系中唯一有液态水的行星C.是太阳系中唯一有生命的行星D.是太阳系中公转周期最长的行星13.太阳黑子活动的平均周期约为（）A.11年B.22年C.33年D.1年14.地球表面液态水存在的直接条件是（）A.地球内部有丰富的水资源B.日地距离适中，温度适宜C.地球大气层含有氧气D.太阳辐射强烈15.可观测宇宙的范围是指（）A.银河系内的所有天体B.人类目前能够观测到的宇宙部分C.太阳系内的所有天体D.地球大气层外的所有空间16.太阳辐射对地球的影响不包括（）A.维持地表温度B.促进大气和水循环C.产生地球磁场D.为植物光合作用提供能量17.地球磁场的主要作用是（）A.引导地球自转方向B.阻挡太阳风和高能带电粒子C.形成地球大气层D.调节地球表面温度18.类地行星的共同特征是（）A.质量体积巨大，密度小B.表面有液态水覆盖C.质量体积较小，密度大D.公转周期较长19.地球公转的周期是（）A.24小时B.365天C.27.3天D.23小时56分4秒20.地球存在生命的内部条件不包括（）A.适宜的温度B.液态水的存在C.厚厚的大气层D.太阳光照稳定综合题（共2题，共40分）21.阅读材料，回答下列问题。（20分）材料：太阳系八大行星轨道及位置特征如下：八大行星均围绕太阳自西向东公转，轨道面接近同一平面，轨道形状接近正圆；地球位于太阳系第三轨道，日地距离适中；火星位于第四轨道，日地距离较远。（1）指出八大行星运动的共同特征。（6分）（2）结合材料信息，分析地球成为太阳系中唯一存在生命行星的自身条件。（8分）（3）若火星的公转轨道半径突然增大，对其温度可能产生什么影响？说明理由。（6分）22.从宇宙环境与自身条件两方面，论述地球存在生命的原因。（要求：分点作答，逻辑清晰）（20分）试卷答案选择题1.A解析思路：天体系统层次从大到小为可观测宇宙包含银河系，银河系包含太阳系，太阳系包含地月系。B选项顺序错误，银河系小于可观测宇宙；C选项太阳系小于银河系；D选项顺序颠倒。2.D解析思路：太阳活动（如耀斑、太阳风）可能引发无线电中断、极光、磁暴，但全球气候变暖主要由人类活动导致，与太阳活动无直接关联。3.C解析思路：地球生命的外部条件是太阳光照稳定和行星运动安全；A、B、D选项属于内部条件（如温度、大气、能量）。4.B解析思路：太阳辐射能量来源于太阳内部的核聚变反应（氢聚变为氦）；A是地球能量来源；C、D与太阳辐射能量无关。5.B解析思路：地球普通性表现为类地行星的共同特征（固态表面、大气层）；A、C、D选项体现特殊性或条件。6.B解析思路：耀斑爆发释放大量带电粒子，扰动地球磁场引发磁暴；A、C、D可能引发其他现象但不直接导致磁暴。7.D解析思路：地球自转周期为23小时56分4秒（恒星日）；A为太阳日；B、C为公转周期。8.D解析思路：行星运动特征包括同向性、共面性、近圆性，但公转周期不同（如水星88天，地球365天）。9.B解析思路：地球体积和质量适中，引力足够强以束缚大气层；A、C、D是大气存在的条件而非形成原因。10.C解析思路：太阳系所有行星围绕太阳公转，太阳是中心天体；A、B、D为行星。11.B解析思路：自然天体是宇宙中自然形成的天体（如流星体）；A、C、D为人造天体。12.C解析思路：地球特殊性是太阳系中唯一已知有生命的行星；A、B、D选项错误（如金星有大气，火星可能有液态水痕迹）。13.A解析思路：太阳黑子活动平均周期约11年；B、C、D为其他周期或错误值。14.B解析思路：日地距离适中使地球温度适宜，液态水存在；A、C、D是间接或无关条件。15.B解析思路：可观测宇宙是人类目前技术能观测到的宇宙部分；A、C、D范围过小或错误。16.C解析思路：太阳辐射维持地表温度、促进水循环、提供光合作用能量；地球磁场由地球内部形成，与太阳辐射无关。17.B解析思路：地球磁场阻挡太阳风和高能带电粒子，保护地球生命；A、C、D非磁场主要作用。18.C解析思路：类地行星（水星、金星、地球、火星）质量体积较小、密度大；A特征为巨行星；B、D不普遍。19.B解析思路：地球公转周期为365天（恒星年）；A为自转周期；C为月球公转周期；D为自转周期。20.D解析思路：地球生命内部条件包括温度、液态水、大气；太阳光照稳定属于外部条件。综合题21.（1）答案：同向性（自西向东公转）、共面性（轨道面接近同一平面）、近圆性（轨道接近正圆）。解析思路：材料明确指出八大行星均自西向东公转，轨道面接近同一平面，轨道形状接近正圆，直接提取信息即可。（2）答案：日地距离适中，使地表温度适宜；体积和质量适中，形成适合生命呼吸的大气层；液态水的存在。解析思路：材料强调地球位于第三轨道（日地距离适中），结合地球自身条件（体积质量适中形成大气、液态水存在），分析生命存在的直接原因。（3）答案：温度降低；理由：公转轨道半径增大，火星与太阳距离增加，单位面积接收的太阳辐射减少，导致表面温度下降。解析思路：轨道半径增大直接影响太阳辐射接收量，结合“距离与辐射强度反比”原理，推导温度变化。22.