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页2026秋小学统编版语文三年级上册第二单元学情测试卷考试时间:90分钟满分:100分年级:三年级上册一、拼音识字与写字(共31分)1.看拼音,规范书写汉字,注意把字写端正美观。(每空1分,共10分)zǎochén__________,jīnjīnyóuliàng__________的法桐叶铺满了shuǐní__________小路,yánliào__________被秋风均匀地túmǒ__________在叶片上,piāodàng__________的落叶像一个个金色的小巴掌,紧紧地tiēzài__________湿漉漉的地面上,gēqǔ__________着秋天独有的mírén__________韵味。2.给下列加点字选择正确的读音,用“√”标出。(每题1分,共6分)(1)远远望去,洞庭湖面上波光粼粼(línlíng),君山就像放在湖中央的一个青螺。(2)秋天,梧桐树叶像一把小扇子,扇扇(shānshàn)走了夏天的炎热。(3)知有儿童挑挑促织(tiāotiǎo),夜深篱落一灯明。(4)秋天的雨,带给大地的是一曲丰收收(shōusōu)的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。(5)我发发现(fāfà),小明的发发型(fāfà)今天变了样子。(6)远远看去,那一片橘橘子树(jújǘ)挂满了金黄的果实,好看极了。3.比一比,再组词。(每题2分,共8分)(1)径__________经__________(2)残__________浅__________(3)挑__________跳__________(4)紧__________紫__________4.选字填空,把正确的字填到横线上。(每空1分,共5分)闻纹蚊文秋天的雨,藏着非常好闻的气味,许多香甜的气味都躲在小雨滴里呢,小朋友的脚,常被那香______勾住。飘漂票瓢金黄的梧桐叶轻轻______落在水面上,变成了一只小______流在小河里走的小船。盒盆盖盒秋天的雨,拿着五彩缤纷的颜料______,把黄色给了银杏树,把红色给了枫树,把金黄色给了田野,把橙红色给了果树,颜料打开以后,整个世界都变成了美丽的图画。赠增憎秋天给我们______添了无穷的美丽,我们都爱这个丰收的季节。5.查字典填空。(每空0.5分,共2分)如果我们不认识“傲”这个字,应该用__________查字法,先查__________部首,再查__________画,查到以后,“傲”在字典里的解释有:①骄傲,自高自大;②不屈服,不低头。在“傲骨”这个词语中,应该选第__________种解释。二、词语积累与运用(共20分)1.把下列词语补充完整,再按要求选择合适的词语填空。(每空0.5分,共8分)(__________)(__________)习习(__________)高(__________)爽天(__________)云(__________)一(__________)知(__________)金(__________)飘(__________)层(__________)尽(__________)五(__________)丰(__________)果实(__________)(__________)春(__________)秋(__________)(1)秋天的天空格外蓝,远远看去,朵朵白云轻轻漂浮,真可以说是__________。(2)果园里的果子都成熟了,__________,每一颗果实都带着秋天的香甜气息,吸引着人们前去采摘。(3)我最喜欢秋天了,整个城市都笼罩在凉爽的气息里,__________,走在户外舒服极了。(4)今年风调雨顺,田里的庄稼都长得特别好,真是一个__________的好年景呀。2.照样子,写词语。(每题1分,共3分)(1)亮晶晶(ABB式)____________________(2)金灿灿(表示颜色的ABB式)____________________(3)舒舒服服(AABB式)____________________3.选词填空,把正确词语的序号填在括号里。(每空1分,共4分)A.陆续B.继续C.连续D.断续(1)这场雨已经__________下了三天了,再不停下来,地里的庄稼就要被淹了。(2)放学了,同学们__________走出了校门,校园里慢慢安静了下来。(3)休息了十分钟以后,我们__________上课,今天一定要把这篇课文讲完。(4)远处传来__________的琴声,应该是有人在练习弹琴吧。4.在括号里填上合适的词语,每个词语填写不能重复。(每空1分,共5分)一__________秋雨一__________钥匙一__________邮票一__________扇了一__________歌__________的颜料__________的海洋__________的秋雨__________的水泥道__________的秋天三、句子练习与积累(共15分)1.按要求改写句子。(每题2分,共6分)(1)秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。(仿写拟人句)______________________________________________________________________________(2)秋天的雨把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。(仿写比喻句)______________________________________________________________________________(3)我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。(缩句)______________________________________________________________________________2.判断下列句子使用的修辞手法,把正确答案写在括号里,填序号即可,每个选项只能用一次。(每题1分,共4分)A.比喻B.拟人C.排比D.夸张(1)秋天的雨,是一把钥匙。(______)(2)美丽的菊花在秋雨里频频点头。(______)(3)秋天的雨,藏着非常好闻的气味;秋天的雨,吹起了金色的小喇叭;秋天的雨,带给大地一曲丰收的歌。(______)(4)西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。(______)3.根据课文内容和日积月累填空,每空1分,共5分)(1)停车坐爱枫林晚,__________。(2)__________,最是橙黄橘绿时。(3)遥望洞庭山水翠,__________。(4)萧萧梧叶送寒声,__________。(5)__________,白云生处有人家。四、课文内容理解(共9分)1.判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(每题1分,共5分)(1)《山行》的作者是唐代诗人杜牧,这首诗描写的是春天山林的美丽景色。()(2)《夜书所见》是宋代诗人叶绍翁写的,诗中描写了秋天的景色,表达了诗人对家乡的思念之情。()(3)《望洞庭》描写了洞庭湖秋天夜晚的美丽景色,把君山比作白银盘里的一个青螺,写得非常生动形象。()(4)《铺满金色巴掌的水泥道》中,“金色巴掌”指的是法国梧桐的金色落叶,作者把落叶比作金色巴掌,写出了落叶的形状和颜色,表达了作者对秋天落叶的喜爱之情。()(5)《秋天的雨》这篇课文,作者从颜色、气味、声音三个方面写出了秋天的美,表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。()2.根据课文内容回答问题。(4分)在《铺满金色巴掌的水泥道》一文中,为什么作者说“我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着”,还说“我觉得这一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了”,你觉得作者为什么会喜欢这些落在水泥道上的落叶呢?请你结合课文内容说一说自己的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、口语交际与习作(共25分)1.口语交际。(5分)秋天来了,你在生活中发现了哪些秋天的小秘密?你觉得秋天和夏天比起来,都有哪些不一样的地方呢?比如天气、树叶、人们穿的衣服、果园和田野里的景色,都有哪些变化?请你用几句话说一说你眼中的秋天吧,注意把话说清楚,语句通顺,不少于50个字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.习作。(20分)我们刚刚学过写日记,写日记要注意日记的格式,还要把自己当天做的有意思的事情,或者看到的有意思的景物,遇到的有意思的人记录下来,内容要真实,感情要自然,不要编造,也不要抄袭。请你选择这几天你经历过的一件有意思的事情,或者你看到的秋天的景色,写一篇日记,注意日记的格式,字数不少于300字,题目可以自己定,也可以直接写日记。要求:(1)格式正确,符合日记的书写要求;(2)内容具体,语句通顺,没有错别字;(3)写出自己的真实感受,感情真挚;(4)字数符合要求。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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