《母鸡》教学课件

《母鸡》阅读第1—3自然段，从中找出老舍讨厌母鸡的具体原因。品读鉴赏叫声难听听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。生动形象地描绘了母鸡的叫声。拟人将母鸡对待公鸡的态度与对待鸭子和其他母鸡的态度进行对比。刻画出一个令人生厌的欺软怕硬的母鸡形象。欺软怕硬

它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。对比居功炫耀到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。夸张讽刺了母鸡爱炫耀的特点，表达了对母鸡的讨厌。老舍先生先说讨厌母鸡，再具体写母鸡令人厌的三个方面，这在写法上是什么结构？总分结构我们在最近学的哪篇课文中也看到过这样的结构？老舍先生的《猫》仔细阅读第5—8自然段，用恰当的词语概括母鸡的形象特点。具体表现了母鸡保护孩子的勇敢、负责。

不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。动作描写表现了母鸡的慈爱和辛苦，突出了母鸡的伟大。表现了母鸡的无私和对自己孩子的疼爱。突出母鸡的细心。发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。对比假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。突出母鸡的勇敢。与前面欺负鸭子和其他母鸡形成鲜明对比，突出母鸡爱孩子。说明母鸡很有耐心，从侧面表明母鸡很辛苦。表现母鸡不嫌累，不怕辛苦突出母鸡的慈爱。

它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。形容叫声凄凉悲惨。说明母鸡的叫声特别大且刺耳。

在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。“顶”是“很、十分”的意思，是口语化的表达。从两个“顶”你体会到了什么？体会到母鸡的叫声很悲凉凄惨。母鸡为什么要叫得这么悲惨呢？表现了什么？母鸡想用这样的叫声惊醒主人，引起人们的注意，以保护鸡雏不受伤害。叫声的尖锐凄惨，表现出母鸡的爱子之情。母鸡的表现感动了我们，也感动了老舍先生，他是怎样评价母鸡的这些表现的？找出文中的句子。这段话概括了文章的主旨，是对母鸡的赞颂，且赞颂之情逐渐加深。这也是对天下所有母亲的赞颂。它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了。可以看出作者对母鸡的变化。他此时已不是简单的喜欢，而是对母爱的赞美，是情感的升华。

本文以作者的情感变化为线索,描写了作者对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌”的态度变化，塑造了一位无私无畏、日夜操劳的“伟大的鸡母亲”的形象,表达了作者对母爱的赞颂之情。主旨提炼母鸡负责慈爱讨厌不敢再讨厌叫声难听

欺软怕硬居功炫耀浅薄、媚俗无私无畏日夜操劳勇敢辛苦板书设计伟大的母亲真正的英雄默读课文，画出“我”对母鸡的态度前后变化的句子，说说为什么有这样的变化。点拨:默读时我们要做到不发声、不动唇、不指读，快速地浏览，心中记住大意。边读边画出表现“我”对母鸡的态度前后变化的句子。分析原因时，抓住作者描写母鸡特点的词句,前后进行对比，由此得出结论。教材习题答案参考答案：开始“我”对母鸡的态度:“我一向讨厌母鸡”。最后“我”对母鸡的态度:“我不敢再讨厌母鸡了”。原因:“我”一开始讨厌母鸡是因为它没事乱叫,无病呻吟,且叫声难听，使人心烦;永远不反抗公鸡，却欺负鸭子和别的母鸡,欺软怕硬;下了蛋就大叫，喜欢居功炫耀。后来不敢再讨厌母鸡是因为它做了母亲后负责、慈爱、勇敢、辛苦，无私无畏、日夜操劳，是一个伟大的母亲，“我”感受到了母爱的伟大，对母鸡的态度由讨厌转为尊敬。老舍先生用词很严谨，他写母鸡“负责，慈爱，勇敢，辛苦”，母鸡真的就是这样。结合课文内容说一说。点拨:文中第4—8自然段通过具体事例描写了母鸡的“负责，慈爱，勇敢，辛苦”，认真阅读这些段落，结合每段的主要内容，体会老舍先生用词的严谨。参考答案：①第5自然段，写母鸡发现异常便会立刻警戒起来，“挺着身儿”随时预备作战，保护鸡雏不受伤害，体现了它的勇敢和负责。②第6自然段，写母鸡发现吃的就让儿女吃，每只鸡雏的肚子都“圆圆地下垂”，自己却消瘦了许多，体现了它的慈爱和辛苦。③第7自然段，写母鸡教鸡雏们学习生存本领、给它们取暖等，体现了它的辛苦。④第8自然段，写母鸡夜间时刻保持警惕，用叫声报警，保护鸡雏，体现了它的负责和辛苦。《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品。比一比，说说两篇课文在表达上有哪些相同和不同之处。参考答案:两篇文章在具体叙述时，都用了总分的构段方式。如写猫，先写“猫的性格实在有些古怪”，再具体写它的表现。写母鸡时，先写“我一向很讨厌母鸡”，再具体写它令人生厌的三个方面。不同的是《猫》写猫的性格古怪和淘气可爱两部分，前面部分笔墨较多；《母鸡》写了母鸡孵鸡雏前和孵出鸡雏后两部分，着重写的是后面部分。在语言表达上，两篇课文都运用了口语化的语言，通过对细节和小事的描写，突出动物的形象。不同的是《猫》明贬实褒，写出了作

者对猫的喜爱，而《母鸡》则通过作者态度的变化，表达