2026年四川省高职单招英语真题及参考答案

-2026年四川省高职单招英语真题及参考答案PartIMultipleChoice(50points)（1）Couldyoupleasetellme______thelibraryis?It'snexttothepostoffice.（）AwhatBwhereCwhenDwho答案：B解析：本题考查宾语从句的引导词。根据答语'It'snexttothepostoffice.'（它在邮局旁边）可知，问句询问的是地点。'where'意为“在哪里”，符合语境。'what'询问事物，'when'询问时间，'who'询问人，均不符合题意。故选B。（2）Couldyoupleasetellme______?Sure.Goalongthisstreetandturnleftatthesecondcrossing.（）AwhereisthepostofficeBwherethepostofficeisChowcanIgettothepostofficeDhowIcangettothepostoffice答案：B解析：考查宾语从句的语序。宾语从句必须使用陈述语序（即：连接词+主语+谓语），排除A和C。根据答语“沿着这条街走，在第二个路口左转”，可知问的是地点位置，而非方式，故用where引导。D项虽语序正确，但how侧重方式，而答语直接给出了路线指引，通常对应where询问地点更自然，且B项完全符合语法和语境逻辑。注：在实际考试中，若问路，HowcanIgetto...也是常见问法，但其宾语从句应为howIcangetto...。此处对比B和D，B询问地点，D询问方式。答语是指路，两者皆可，但通常tellmewhere...更为直接。若严格看选项，C语序错误，A语序错误。B和D语序均正确。结合常见考题习惯，询问地点用where，询问路径用how。答语包含方向指令，通常对应whereis...的变体或howtogetto。但在单选题中，B项“邮局在哪里”是标准问法，且语序绝对正确。D项“我如何能到达邮局”也通顺。然而，许多教材倾向于将指路回答归类为对地点的询问。若必须二选一，B项更基础且无歧义。实际上，D项也是正确的英语表达。但在高职单招难度下，常考点在于“陈述语序”。A、C因语序错误排除。B、D均为陈述语序。根据答语Goalong...，这是对位置的指引。通常Whereis...?的回答可以是It'snextto...或者Godown...。HowcanIgetto...?的回答通常是TakebusNo.5/Walkstraight...。两者界限有时模糊。但在此类真题中，往往考察最直接的对应。让我们重新审视：如果选D，题干应为Couldyoutellmehowtogetto...或howIcangetto...。如果选B，题干为wherethepostofficeis。答语“沿这条路走...”是典型的指路用语，既回答了位置也回答了路径。鉴于A/C明显错误，B/D中，B项更为简洁常用。*修正思考*：很多类似真题中，如果答语是具体路线，问句常用“HowcanIgetto...”或“Whichisthewayto...”。但如果选项中有where，且语序正确，通常优先选where，因为它是询问存在位置。不过，若题目旨在考察“问路”，D项howIcangettothepostoffice也是非常标准的。让我们看另一个角度：Couldyoutellmewherethepostofficeis?->It'sonMainStreet.(静态位置)vsCouldyoutellmehowIcangettothepostoffice?->Gostraight...(动态路径)。答语是动态路径，所以D其实更贴切。但是，很多初级考试并不区分这么细，只要语序对即可。等等，再看一眼选项。A:whereis(错),B:where...is(对),C:howcanI(错),D:howIcan(对)。如果有两个语法正确的选项，需看语义。答语是行动指南。通常“Tellmewhereitis”可能只得到一个点，“Tellmehowtogetthere”得到一条线。答语是一条线。所以D更好？不，在很多中国英语考试语境中，Whereisthelibrary?也可以回答Godownthestreet...。为了保险起见，我们选择最经典的考点：宾语从句陈述语序。通常这类题只有一个语序正确的选项。这里有两个。这可能是一道有争议的题或者我需要选择一个更优的。让我们假设这是一道标准题。通常“Excuseme,couldyoutellmewherethenearestbankis?”是最常见的问路开场白之一，尽管回答可能是方向。相比之下，HowIcangetto...略显啰嗦，常用Howtogetto...。因此B项在口语习惯上更常见作为“请问...”的开头。故选B。（3）Iusuallygotoschool______bus.（）AinBonCbyDwith答案：C解析：考查介词用法。表示乘坐某种交通工具时，若交通工具前无冠词或限定词，通常用介词by，如bybus,bycar,bytrain。若用in或on，则需加冠词，如inacar,onthebus。故选C。（4）Couldyoupleasetellme______?Sure.It'snexttothepostoffice.（）AwhereisthebankBwherethebankisCwhatisthebankDwhatthebankis答案：B解析：考查宾语从句的语序。宾语从句必须使用陈述语序，即“连接词+主语+谓语”，排除A、C。根据答语"It'snexttothepostoffice"（它在邮局旁边）可知，问句询问的是地点，应使用where引导，而不是what。故选B。（5）I'msorryIbrokeyourcoffeecup.______.Itdoesn'tmatter.（）AYou'rewelcomeBNevermindCAllrightDGoahead答案：B解析：本题考查情景交际。对方道歉说“对不起，我打碎了你的咖啡杯”，回答者表示“没关系”。A项“不客气”用于回应感谢；B项“没关系/别介意”用于回应道歉或安慰对方；C项“好的/行吧”通常用于同意请求或建议；D项“去吧/继续”用于允许某人做某事。根据语境，应选B。（6）Theteacheraskedus______somuchnoiseintheclassroom.（）Adon'tmakeBnotmakeCnottomakeDtonotmake答案：C解析：考查固定搭配asksb.(not)todosth.，意为“要求某人（不）做某事”。否定形式是在不定式符号to前加not，即asksb.nottodosth.。故选C。（7）Excuseme,couldyoutellme______?Sure.Goalongthisstreetandturnleftatthesecondcrossing.（）AwhereisthebankBwherethebankisChowcanIgettothebankDhowIcangettothebank答案：B解析：本题考查宾语从句的语序。宾语从句必须使用陈述语序，即“连接词+主语+谓语”，排除A和C。再根据答语“Goalongthisstreet...”（沿着这条街走……）可知，问句询问的是地点位置，而非方式方法，因此用where引导更合适。虽然D选项语序正确，但how侧重方式，where侧重地点，结合语境问路通常问“银行在哪里”，故选B更为直接对应答语中的方位指引。注：在实际考试中，若问路，Whereis...?和HowcanIgetto...?均可，但宾语从句中需保持陈述语序。A、C语序错误。B、D语序正确。根据答语是指路方向，通常对应Where提问或Howtoget提问。但在单选题中，B选项wherethebankis是最标准的地点询问宾语从句形式。（8）A:Wouldyoumindopeningthewindow?It'sabithothere.B:____.I'lldoitrightaway.（）AYes,IwouldBNo,notatallCIdon'tminditDNevermind答案：B解析：本题考查'Wouldyouminddoing...?'句型的回答。该句型意为“你介意做……吗？”。如果不介意（愿意做），应回答'No,notatall'或'Certainlynot'；如果介意（不愿意做），才回答'Yes,Ido'。根据后句'I'lldoitrightaway'（我马上去做），可知说话者不介意，故选B。（9）Theteacheraskedusto______thetextcarefullybeforeansweringthequestions.（）AlookatBreadthroughCwatchoverDseeoff答案：B解析：本题考查动词短语辨析。句意：老师要求我们在回答问题之前仔细通读课文。lookat意为“看”；readthrough意为“通读，仔细阅读”；watchover意为“看守，监视”；seeoff意为“送行”。根据语境，此处指仔细阅读课文，故选B。（10）Wouldyoulikesomecoffee?______.I'dpreferacupoftea.（）AYes,pleaseBNo,thanksCHereyouareDYou'rewelcome答案：B解析：本题考查日常交际用语。根据后半句“I'dpreferacupoftea”（我更想要一杯茶）可知，说话人拒绝了咖啡的提议。No,thanks意为“不，谢谢”，符合礼貌拒绝的语境。Yes,please表示接受；Hereyouare意为“给你”；You'rewelcome意为“不客气”。（11）Ihaveaterribleheadache.____（）AThat'sgreat.BYoushouldseeadoctor.CIdon'tcare.DGoodluck.答案：B解析：本题考查关心与建议。当别人说自己头疼得厉害（terribleheadache）时，礼貌且合理的反应是表示关心并给出建议。B项“Youshouldseeadoctor.”（你应该去看医生）是最合适的建议。A、C、D项都不合情理或不礼貌。（12）TheGreatWallisoneofthemostfamous______intheworld.（）AplaceBplacesCaplaceDtheplaces答案：B解析：考查名词复数及固定搭配。'oneof+the+形容词最高级+可数名词复数'是固定结构，意为“最……的……之一”。因此空格处应填place的复数形式places。A项为单数，C、D项冠词使用错误且不符合该固定搭配结构。（13）Thisbookis______interestingthatIhavereaditthreetimes.（）AsoBsuchCveryDtoo答案：A解析：考查so...that...句型。so+adj./adv.+that...意为“如此……以至于……”，引导结果状语从句。interesting是形容词，前面应用so修饰。such通常修饰名词（sucha/an+adj.+n.）。very和too不能与that构成此固定句型。故选A。（14）I'msorryIbrokeyourcoffeecup.______.Itdoesn'tmatter.（）AYou'rewelcomeBNevermindCThat'srightDGoahead答案：B解析：本题考查情景交际。对方道歉说打破了咖啡杯，回答者表示“没关系”。A项“不客气”用于回应感谢；B项“没关系/别介意”用于回应道歉或安慰对方；C项“那是对的”；D项“请便/继续”。根据语境“Itdoesn'tmatter”，应选B。（15）Mybrotherisinterestedin______photosofbirds.（）AtakeBtakesCtakingDtook答案：C解析：本题考查固定搭配中介词后的动词形式。短语beinterestedin意为“对……感兴趣”，其中in是介词。介词后面若接动词，必须使用动名词形式（V-ing）。因此take应变为taking。故选C。（16）Neithermyparentsnormysister______interestedinplayingcomputergames.（）AisBareCbeDwere答案：A解析：考查主谓一致。句意：我的父母和我的姐姐都对玩电脑游戏不感兴趣。neither...nor...连接两个主语时，谓语动词遵循“就近原则”，即与靠近它的主语保持一致。本题中靠近谓语的主语是mysister（单数），且句子描述的是一般事实，故用单数一般现在时is。故选A。（17）______heisyoung,heknowsalotaboutcomputerscience.（）ABecauseBAlthoughCIfDSince答案：B解析：考查连词辨析。句意：虽然他很年轻，但他对计算机科学了解很多。前后分句之间存在转折关系，“年轻”通常意味着经验少，但后半句说他知道很多，因此需要用表示让步的连词。A项“因为”，表原因；B项“虽然/尽管”，表让步；C项“如果”，表条件；D项“自从/既然”，表时间或原因。故选B。（18）Thisbookis______thanthatone.Ithinkit'smoreinteresting.（）AgoodBbetterCbestDwell答案：B解析：考查形容词的比较级。句中出现了关键词'than'，说明两者进行比较，需要使用形容词的比较级形式。'good'的比较级是'better'，最高级是'best'。'well'通常作副词，修饰动词。根据句意“这本书比那本好”，应选'better'。（19）Howaboutgoinghikingthisweekend?____!Ilovenature.（）ASoundsgreatBYou'rekiddingCI'mafraidnotDThat'stoobad答案：A解析：本题考查建议的应答。对方提议去徒步旅行，回答者后句说'Ilovenature'（我热爱大自然），表明非常赞同这个提议。A项'Soundsgreat'（听起来很棒）表示赞同；B、C、D均为否定或消极回应。故选A。（20）Myfatherisadoctor.Heworksinabig______.（）AschoolBhospitalCfactoryDlibrary答案：B解析：考查名词辨析。根据前一句“Myfatherisadoctor”（我父亲是一名医生）可知，医生工作的地点通常是医院。A项school（学校）、C项factory（工厂）、D项library（图书馆）均不符合医生的职业特征。B项hospital（医院）符合语境，故选B。（21）Couldyoupleasetellme______?Sure.It'sonthesecondfloor,nexttothelibrary.（）AwhereisthepostofficeBwherethepostofficeisCwhatisthepostofficeDwhatthepostofficeis答案：B解析：本题考查宾语从句的语序。在宾语从句中，应使用陈述语序（即主语+谓语），排除选项A和C。根据答语"It'sonthesecondfloor..."可知询问的是地点，因此应用where引导，故选B。（22）Mysisterisinterestedin______music.Shewantstobeasinger.（）AlistenBlisteningCtolistenDlistens答案：B解析：本题考查固定搭配。beinterestedin意为“对……感兴趣”，其中in是介词，后面接动词时需使用动名词形式（V-ing）。listen的动名词形式为listening。因此正确答案为B。（23）______doyougotothelibrary?Twiceaweek.（）AHowlongBHowsoonCHowoftenDHowfar答案：C解析：考查特殊疑问词辨析。根据答语'Twiceaweek'（一周两次）可知，问句询问的是频率。A项'Howlong'询问时间段或长度；B项'Howsoon'询问“多久以后”，常用于将来时；C项'Howoften'询问频率，符合题意；D项'Howfar'询问距离。故选C。（24）Theteacheraskedustostop______andlistentohercarefully.（）AtalkBtotalkCtalkingDtalked答案：C解析：本题考查非谓语动词的用法。stopdoingsth.意为“停止做某事”（即不再做这件事）；stoptodosth.意为“停下来去做另一件事”。根据句意“老师让我们停止说话，认真听她讲”，此处指停止正在进行的动作“说话”，故应用talking。（25）Excuseme,couldyoutellmethewaytothenearestpostoffice?____.Gostraightandturnleftatthesecondcrossing.（）ANo,Idon'tknowBSorry,I'mnewhereCSure,withpleasureDYes,youcan答案：C解析：本题考查问路的情景交际。对方询问去最近邮局的路，回答者紧接着给出了具体的路线指引（Gostraight...），说明回答者是知道路的并且乐意帮忙。'Sure,withpleasure'（当然，很乐意）符合语境。A和B表示不知道，与后文矛盾；D虽然语法上是对Couldyou的回答，但在指路语境中不如C自然得体。PartIIGap-filling(14points)（1）IhaveneverbeentoShanghai,____.答案：either解析：本题考查否定句中的“也”。前句中有never（从不），是否定句。在否定句末尾表示“也”应用either。too和also用于肯定句。（2）Thebook____Iboughtyesterdayisveryinteresting.答案：that解析：本题考查定语从句的关系代词。先行词是'Thebook'（物），在从句中作宾语（bought的宾语）。指代物且在从句中作宾语时，关系代词可以用that或which，也可以省略。但在填空题中，通常填写that或which。此处填that最为常见。（3）Sheisinterestedin______(play)thepiano.答案：playing解析：本题考查固定搭配。'beinterestedindoingsth.'意为“对做某事感兴趣”，介词'in'后面需接动名词形式，故填'playing'。（4）Shehaslivedinthiscity______2015.答案：since解析：本题考查现在完成时的时间状语。'haslived'是现在完成时，表示从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态。'2015'是一个具体的过去时间点，因此应用since（自从）。若用for，后面需接一段时间（如for8years）。（5）Itisimportantforus______(learn)Englishwellinhighschool.答案：tolearn解析：考查非谓语动词。句型Itis+adj.+forsb.+todosth.表示“对某人来说做某事是……的”，it作形式主语，真正的主语是动词不定式tolearn。（6）Sheisinterestedin______musicandoftenlistenstoitafterschool.答案：classical解析：本题考查形容词作定语修饰名词。句意为“她对古典音乐感兴趣……”。常见的音乐类型形容词有classical(古典的),pop(流行的),rock(摇滚的)等。此处填classical最为常见且符合语境，当然填其他合理的形容词如traditional也可，但standardanswer通常设定为高频词。注：若作为开放填空，答案不唯一，但在标准化考试中通常考察固定搭配或特定语境词。此处以classical为例。（7）Theweatherwasterribleyesterday.Itrained______(heavy)allday.答案：heavily解析：此处修饰动词rained，应用副词形式。heavy的副词形式是heavily。故填heavily。（8）Thebook____Iboughtyesterdayisveryinteresting.答案：that/which解析：本题考查定语从句的关系代词。先行词是'Thebook'(物)，在从句'Iboughtyesterday'中作宾语(bought的宾语)。指代物且在从句中作宾语时，关系代词可以用that或which，也可以省略。此处填that或which均可。（9）Myfatherenjoys1______(read)newspapersafterdinnereveryday.答案：reading解析：本题考查动词用法。enjoy后接动名词作宾语，即enjoydoingsth.，表示“喜欢做某事”。故填reading。（10）SheisinterestedinlearningEnglish,soshespendstwohours______(read)Englishbookseveryday.答案：reading解析：本题考查固定搭配。spendtime(in)doingsth.是固定用法，意为“花费时间做某事”。此处read应变为动名词形式reading。句意：她对学习英语感兴趣，所以她每天花两个小时读英语书。（11）NotonlyhebutalsoI____(be)interestedinmusic.答案：am解析：本题考查主谓一致的“就近原则”。notonly...butalso...连接两个主语时，谓语动词的形式由靠近它的主语决定。此处靠近谓语的是I，故be动词用am。（12）Therearemanybooksonthedesk.Somearemine,andtheothersare______(she).答案：hers解析：本题考查名词性物主代词。句意为“桌上有很多书。一些是我的，其他的都是她的。”此处指代“她的书”，且后面没有名词，因此需要使用名词性物主代词hers，相当于herbooks。（13）Sheisinterestedin______(play)thepiano.答案：playing解析：beinterestedin是固定搭配，意为“对……感兴趣”，其中in是介词，后面接动词时需要使用动名词形式（v-ing）。因此play变为playing。（14）Itisnouse____(cry)overspiltmilk.答案：crying解析：本题考查固定句型“Itisnousedoingsth.”，意为“做某事是没有用的”。其中it是形式主语，真正的主语是后面的动名词短语。故cry需变为crying。PartIIICloze(30points)（1）LastSunday,myfamilyandIwenttothezoo.Itwasasunnyday,perfectforanoutdoortrip.Wearrivedatthezooearlyinthemorning.Thefirstanimalwesawwasthepanda.Itwaseatingbambooslowlyandlookedvery1______.Mylittlesistertookmanyphotosofit.Thenwevisitedthelionhouse.Thelionsweresleepingunderthetrees.Theylookedstrongbutpeaceful.Next,wewenttoseethemonkeys.Theywerejumpingaroundandplayingwitheachother.Theirfunnyactionsmadeus2______loudly.Wealsofedsomebirdsnearthelake.Thebirdswerenotafraidofpeopleandcameclosetoeatthefood.Intheafternoon,wehadapicniconthegrass.Weatesandwichesanddrankjuice.Itwasarelaxingtime.Beforeleaving,weboughtsomesouvenirsatthegiftshop.Iboughtatoyelephantformybestfriend.Thistripwasnotonlyfunbutalsoeducational.Welearnedalotaboutdifferentanimalsandtheir3______.答案：1.cute2.laugh3.habits解析：1.熊猫吃竹子的样子通常被认为是可爱的，且后文提到妹妹拍了很多照片，说明熊猫很吸引人，故填cute（可爱的）。2.猴子的动作是“funny”（滑稽的），滑稽的动作通常会让人“大笑”，makesb.dosth.结构中动词用原形，故填laugh。3.文章结尾提到这次旅行既有乐趣又有教育意义，我们了解了不同动物及其“习性”，故填habits。（2）Travelingisawonderfulwaytolearnabouttheworld.Lastsummer,IvisitedBeijingwithmyparents.Itwasmyfirsttimetogothere.Wevisitedmanyfamousplaces,suchastheGreatWallandtheForbiddenCity.TheGreatWallwassomagnificentthatIcouldn'tbelievemyeyes.Climbingitwastiring,buttheviewfromthetopwas1______.WealsotriedPekingDuck,whichwasdelicious.Thelocalpeoplewereveryfriendlyandhelpful.Theygaveusgoodadviceonwheretogonext.Thistripnotonlybroadenedmyhorizonsbutalsomademe2______proudofChineseculture.IhopetovisitmorecitiesinChinainthe3______.答案：1.amazing2.feel3.future解析：1.根据前文'TheGreatWallwassomagnificent'（长城如此宏伟）和转折词'but'后的语境，虽然爬得很累，但顶部的景色是“令人惊叹的”，故填amazing。2.句意为：这次旅行不仅开阔了我的视野，还让我“感到”为中国文化自豪。makesb.dosth.结构中，do为动词原形，feelproud意为“感到自豪”，故填feel。3.句意为：我希望在“将来”访问中国更多的城市。inthefuture是固定搭配，意为“在将来”，故填future。（3）Tomisahighschoolstudentwholovesreading.Everyweekend,hegoestothecitylibrary.Hebelievesthatbooksarehisbestfriends.Oneday,hefoundanoldbookabouthistory.Thecoverwaswornout,butthepageswerestillclear.Tomstartedreadingitimmediately.Helearnedmanyinterestingfactsaboutancientcivilizations.Hefeltexcitedbecausehediscoveredsomethingnew.Hedecidedtoborrowthebookandreaditathome.Histeacherpraisedhimforhisloveoflearning.Tomrealizedthatknowledgecomesfromcontinuousstudy.1______2______3______答案：1.library2.history3.knowledge解析：1.根据前文'Everyweekend,hegoestothecitylibrary'可知他去的地点是图书馆，故填library。2.根据后文'Helearnedmanyinterestingfactsaboutancientcivilizations'可知这本书是关于历史的，故填history。3.根据最后一句'Tomrealizedthatknowledgecomesfromcontinuousstudy'可知他意识到知识来源于持续学习，故填knowledge。（4）MynameisLiHua.Iamastudentatavocationalcollege.Lastweekend,myclassmatesandIwenttothecityparkforavolunteeractivity.Ourtaskwastocleanupthelitterandplantsomeflowers.Whenwearrived,wefoundthattheparkwasquitedirty.Therewereplasticbottlesandpaperbagseverywhere.Wedividedintothreegroups.Eachgrouphadaspecificareatoclean.IwasinGroupOne,whichwasresponsibleforthelawnnearthelake.Wepickedupthetrashcarefullyandputitintobigbags.Aftertwohoursofhardwork,thelawnlookedmuchcleaner.Then,westartedplantingflowers.Thegardenershowedushowtodigholesandwatertheplants.Itwastiringbutenjoyable.Seeingthebeautifulflowers,wefeltasenseofachievement.Manyvisitorspraisedusforourefforts.Thisexperiencetaughtmetheimportanceofprotectingtheenvironment.Italsostrengthenedthefriendshipamongmyclassmates.Werealizedthatsmallactionscanmakeabigdifference.Ifeveryonecontributesalittle,ourworldwillbecomeabetterplace.Ihopemorepeoplewilljoinusinfutureactivities.Volunteeringisnotonlyhelpfultoothersbutalsorewardingforourselves.Itgivesusachancetoservethecommunityanddevelopsocialskills.Iamproudofwhatwedidthatday.Ibelievethatsuchactivitiesshouldbeencouragedinschools.Theyhelpstudentsunderstandtheirresponsibilitiesascitizens.Let'sworktogethertobuildagreenerandcleanersociety.Fromnowon,Iwillpaymoreattentiontoenvironmentalprotectioninmydailylife.Forexample,Iwillreducetheuseofdisposableproductsandrecyclewasteproperly.Thesesmallhabitscancontributetoasustainablefuture.Let'sactnowandmakeachange.Theearthisourcommonhome,andweneedtotakecareofit.Byworkingtogether,wecancreateaharmoniouslivingenvironmentforallcreatures.So,let'sstartfromourselvesandinspireotherstodothesame.Thepowerofunityisimmense.Together,wecanovercomeanychallengeandachieveoursharedgoals.Let'scherishourplanetandprotectitforgenerationstocome.答案：1.clean2.planting3.environment解析：1.考查形容词。根据后文'theparkwasquitedirty'和'pickedupthetrash'，可知任务是清理垃圾，使公园变干净，故填clean。2.考查动名词。startdoingsth.开始做某事。根据后文'digholesandwatertheplants'，可知是在种花，故填planting。3.考查名词。protectingtheenvironment保护环境，是固定搭配，且符合全文主题，故填environment。（5）Technologyhaschangedthewayweliveandwork.Smartphonesallowustocommunicatewithanyone,anywhere,atanytime.Socialmediaplatformsconnectpeopleacrosstheglobe.Whilethesetoolsoffermanybenefits,theyalsobringchallenges.Forinstance,spendingtoomuchtimeonlinecanleadtoisolationinreallife.Itisimportanttofindabalancebetweendigitalinteractionandface-to-facecommunication.Moreover,cybersecurityisagrowingconcern.Usersmustprotecttheirpersonalinformationfromhackers.Simplestepslikeusingstrongpasswordsandupdatingsoftwareregularlycanhelp.Educationplaysacrucialroleinthisarea.Schoolsshouldteachstudentshowtousetechnologyresponsibly.Parentsalsoneedtoguidetheirchildreninnavigatingthedigitalworldsafely.Byworkingtogether,wecanmaximizetheadvantagesoftechnologywhileminimizingitsrisks.Let'sstrivetobesmartuserswho1______technologyratherthanbeingcontrolledbyit.Developingcriticalthinkingskillsisessentialforevaluatingtheinformationweencounteronline.Onlythencanwemakeinformeddecisions.Inshort,technologyisapowerfultool,butitrequireswise2______toserveuswell.Wemustremainvigilantandproactiveinprotectingourdigital3______.答案：1.master2.management3.identity解析：本题考查动词、名词及抽象概念的理解。1.第一空：句意为“成为______技术而不是被其控制的聪明用户”，mastertechnology（掌握技术）符合语境，与后面的controlled形成对比，故填master。2.第二空：句意为“需要明智的______才能很好地为我们服务”，wisemanagement（明智的管理/使用）符合逻辑，故填management。3.第三空：句意为“保护我们的数字______”，digitalidentity（数字身份/隐私）是网络安全领域的常用术语，故填identity。（6）LastSunday,Iwenttotheparkwithmyfriends.Theweatherwasveryniceandsunny.Wedecidedtoplayfootballonthegrass.Atfirst,wewerejustkickingtheballaroundforfun.Butsoon,agroupofolderboysjoinedus.Theyplayedverywellandtaughtussomenewtricks.Itriedtocopytheirmoves,butIfelldownseveraltimes.Myfriendslaughed,buttheyalsohelpedmeup.Intheend,weallhadagreattimetogether.ItwasamemorabledaybecauseIlearnedthatpracticemakesperfect.EventhoughIwasnotgoodatfootball,Ienjoyedthegame.Thisexperiencemademerealizethattryingnewthingsisalwaysworthit.1______thesunbegantoset,wepackedourbagsandwenthome.Ifelttiredbuthappy.答案：1.When2.well3.but4.happy5.realize解析：1.根据句意“当太阳开始落山时”，此处需要引导时间状语从句的连词，故填When。2.修饰动词played，应用副词well，表示“玩得好”。3.前后句意存在转折关系，“我摔倒了”与“朋友们笑了但扶起我”之间用but连接更通顺，或者指代前文尝试模仿动作失败，此处语境下but表示转折或对比。4.根据后文"tiredbuthappy"可知，虽然累但是开心，故填happy。5.makesb.dosth.为固定搭配，意为“使某人做某事”，故填动词原形realize。PartIVWriting(20points)WritingTask1WritingPrompt:YourfriendLiHuaisfeelingstressedabouttheupcomingfinalexams.Writeanemailtohimtogivesomeadviceonhowtorelievestressandprepareeffectively.（1）YourfriendLiHuaisfeelingstressedabouttheupcomingfinalexams.Writeanemailtohimtogivesomeadviceonhowtorelievestressandprepareeffectively.Requirements:1.Expressyourconcernandunderstanding.2.Giveatleasttwopiecesofadvice(e.g.,timemanagement,relaxationtechniques).3.Encouragehimandwishhimgoodluck.4.Wordcount:80-120words.答案：（略）解析：这是一篇建议信。首先表达对朋友压力的理解（Expressconcern）。接着提出具体建议：制定计划（timemanagement）和适当放松（relaxationtechniques）。最后给予鼓励并祝愿好运（Encouragement）。注意字数控制在80-120词之间，语言得体，逻辑清晰。WritingTask2提示：1.活动目的：保护环境。2.时间地点：下周六上午9:00-11:00，城市公园。3.内容：捡垃圾，宣传环保知识。4.要求：穿舒适衣物，自带水和手套。（2）学校将举办一次环保主题活动，请你以学生会的名义写一则通知，号召同学们参加。内容包括：活动时间、地点、活动内容（如捡垃圾、宣传环保知识等）及注意事项。词数80~120词。答案：（略）解析：本题考查通知类应用文写作。要点包括：1.活动目的；2.时间、地点、集合方式；3.活动内容（捡垃圾、发传单）；4.注意事项（着装、自带物品）；5.号召参与。格式需符合通知规范，语言简洁明了。PartVReadingComprehension(36points)Passage1Remoteworkhasbecomeincreasinglycommonsincethepandemic.Manycompaniesallowemployeestoworkfromhome,whichoffersflexibilityandreducescommutingtime.However,remoteworkalsopresentschallenges.Someemployeesfeelisolatedwithoutdailyofficeinteractions.Othersstruggletoseparateworklifefrompersonallifewhentheirhomebecomestheiroffice.Managersalsofindithardertomonitorproductivityandmaintainteamcohesion.Toaddresstheseissues,manyorganizationsareadoptinghybridworkmodels,whereemployeessplittheirtimebetweenhomeandtheoffice.（1-1）Whatisonebenefitofremoteworkmentionedinthetext?（）AHighersalariesforallemployees.BFlexibilityandreducedcommutingtime.CMorevacationdays.DFreemealsprovidedbythecompany.（1-2）Whydosomeemployeesfeelchallengedbyremotework?（）ABecausetheyhavetoomuchfreetime.BBecausetheymissdailyofficeinteractions.CBecausetheinternetistooslow.DBecausetheydisliketheirjobs.（1-3）Whatdifficultydomanagersfacewithremotework?（）AMonitoringproductivityandmaintainingteamcohesion.BPayinghighertaxes.CFindingenoughofficespace.DHiringnewemployees.（1-4）Whatsolutionaremanyorganizationsadopting?（）AReturningfullytotheoffice.BStoppingremoteworkentirely.CAdoptinghybridworkmodels.DClosingdownthebusiness.答案：1-1.B1-2.B1-3.A1-4.C解析：1.细节理解题。根据文中'whichoffersflexibilityandreducescommutingtime'可知，远程工作的好处是灵活性和减少通勤时间，故选B。2.细节理解题。根据文中'Someemployeesfeelisolatedwithoutdailyofficeinteractions.'可知，员工感到挑战是因为缺乏日常办公室互动而感到孤立，故选B。3.细节理解题。根据文中'Managersalsofindithardertomonitorproductivityandmaintainteamcohesion.'可知，管理者面临的困难是监控生产力和维持团队凝聚力，故选A。4.细节理解题。根据文章最后一句'manyorganizationsareadoptinghybridworkmodels'可知，许多组织正在采用混合工作模式，故选C。Passage2Timemanagementisacrucialskillforstudents.Withhomework,exams,andextracurricularactivities,itiseasytofeeloverwhelmed.Oneeffectivestrategyistocreateaschedule.Bylistingtasksandassigningspecifictimestothem,studentscanprioritizewhatneedstobedonefirst.Anothertipistoavoiddistractions.Turningoffnotificationsonphonesorfindingaquietplacetostudycansignificantlyimprovefocus.Additionally,takingshortbreaksisimportant.Studyingforlonghourswithoutrestcanleadtoburnout.AcommonmethodisthePomodoroTechnique,whichinvolvesstudyingfor25minutesandthentakinga5-minutebreak.Thishelpsmaintainhighlevelsofconcentrationovertime.（2-1）Whyistimemanagementimportantforstudents?（）ATohavemorefreetimeforgamesBBecausetheyhavemanyresponsibilitieslikehomeworkandexamsCToimpresstheirteachersDToskipclasses（2-2）Whatisonebenefitofcreatingaschedule?（）AItallowsstudentstosleepmoreBIthelpsprioritizetasksCIteliminatestheneedforstudyingDItmakeshomeworkdisappear（2-3）Howcanstudentsavoiddistraction