广西中小学教师招聘考试历年笔试模拟题及答案详解

广西中小学教师招聘考试历年笔试模拟题及答案详解

姓名：__________考号：__________一、单选题(共10题)1.下列哪项不是教育的基本要素？()A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育环境2.教育学的创立标志是？()A.柏拉图的《理想国》B.洛克的《教育漫话》C.赫尔巴特的《普通教育学》D.杜威的《民主主义与教育》3.教师职业的最大特点是什么？()A.知识渊博B.持续学习C.师德高尚D.传授知识4.学校教育对个体发展的影响具有的特点不包括？()A.主体性B.全面性C.先天性D.效益性5.班级管理的模式不包括？()A.目标管理模式B.班级民主管理模式C.行为矫正模式D.奖惩制度管理6.教师职业道德的核心是什么？()A.敬业爱岗B.勤勉创新C.师德高尚D.严谨治学7.新课程改革的教学观强调的“教会学生学习”是指？()A.培养学生的自主学习能力B.培养学生的合作学习能力C.培养学生的探究学习能力D.以上都是8.教育心理学诞生的标志是？()A.赫尔巴特的《普通教育学》B.桑代克的《教育心理学》C.美国的《心理学的应用》D.费尼克斯的《教育心理学》9.班级管理中的平行管理指的是？()A.教师对学生的直接管理B.学生对教师的直接管理C.教师对学生的间接管理D.学生对学生的间接管理10.学校、家庭和社会三种教育中起主导作用的是？()A.学校教育B.家庭教育C.社会教育D.以上都有可能二、多选题(共5题)11.教师职业道德规范的主要内容有哪些？()A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人E.为人师表F.终身学习12.学生身心发展的特点有哪些？()A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.相互性E.可塑性13.班级管理的原则有哪些？()A.教育性原则B.目标管理原则C.民主性原则D.效率性原则E.发展性原则14.新课程改革的基本理念包括哪些？()A.学生为本B.教师主导C.知行统一D.整体发展E.创新发展15.影响学生身心发展的因素有哪些？()A.遗传素质B.环境因素C.学校教育D.个人主观能动性E.社会实践三、填空题(共5题)16.我国教育目的的基本精神是：17.教师职业的最大特点在于：18.教育心理学的创始人是：19.班级管理的基本模式包括：20.教师职业道德的核心是：四、判断题(共5题)21.教师的劳动具有创造性。()A.正确B.错误22.班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体。()A.正确B.错误23.教育是有目的地培养人的社会活动。()A.正确B.错误24.学生是班级管理的主体。()A.正确B.错误25.教师是学生全面发展的指导者和促进者。()A.正确B.错误五、简单题(共5题)26.请简述我国教育目的的基本精神。27.如何理解教师职业道德的核心是关爱学生？28.请解释什么是班级平行管理？29.新课程改革的基本理念有哪些？30.请阐述教育心理学的研究内容。

广西中小学教师招聘考试历年笔试模拟题及答案详解一、单选题(共10题)1.【答案】D【解析】教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响（教育内容和教育手段），教育环境不属于教育的基本要素。2.【答案】C【解析】赫尔巴特的《普通教育学》标志着教育学成为一门独立的学科。3.【答案】C【解析】教师职业的最大特点是师德高尚，教师是学生道德的引领者。4.【答案】C【解析】学校教育对个体发展的影响具有的特点包括主体性、全面性和效益性，但不包括先天性。5.【答案】C【解析】班级管理的模式包括目标管理模式、班级民主管理模式和奖惩制度管理，行为矫正模式不属于班级管理的模式。6.【答案】C【解析】教师职业道德的核心是师德高尚，包括对学生的关爱、对工作的敬业和对职业的尊重。7.【答案】D【解析】新课程改革的教学观强调的“教会学生学习”是指培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。8.【答案】B【解析】桑代克的《教育心理学》标志着教育心理学的诞生。9.【答案】D【解析】班级管理中的平行管理指的是教师对学生的间接管理和学生之间的相互管理。10.【答案】A【解析】学校教育在三种教育中起主导作用，因为学校是专门进行教育的场所，教师受过专门训练，能系统传授知识技能。二、多选题(共5题)11.【答案】ABCDEF【解析】教师职业道德规范的主要内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。12.【答案】ABCE【解析】学生身心发展的特点包括顺序性、阶段性、不平衡性和可塑性，相互性不是学生身心发展的特点。13.【答案】ABCE【解析】班级管理的原则包括教育性原则、目标管理原则、民主性原则和发展性原则，效率性原则不是班级管理的原则。14.【答案】ACDE【解析】新课程改革的基本理念包括学生为本、知行统一、整体发展和创新发展，教师主导不是新课程改革的基本理念。15.【答案】ABCDE【解析】影响学生身心发展的因素包括遗传素质、环境因素、学校教育、个人主观能动性和社会实践。三、填空题(共5题)16.【答案】培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。【解析】这一精神体现了我国教育对人才培养的全面性和社会主义方向。17.【答案】教书育人。【解析】教师不仅是知识的传授者，更是学生品德的塑造者，这一特点突出了教师的使命和责任。18.【答案】桑代克。【解析】桑代克以其《教育心理学》一书奠定了教育心理学的基础，被认为是教育心理学的创始人。19.【答案】班级常规管理、班级平行管理和班级民主管理。【解析】这三种模式分别强调了管理的规范性、平行性和民主性，是班级管理的重要方式。20.【答案】关爱学生。【解析】关爱学生是教师职业道德的灵魂，体现了教师对学生的责任和爱心。四、判断题(共5题)21.【答案】正确【解析】教师的劳动具有创造性是因为教育对象、内容、方法和手段等都在不断变化，教师需要不断更新教育理念和教学方法。22.【答案】正确【解析】班级平行管理正是指通过集体和个人的双向管理来促进班级整体的发展和学生的个人成长。23.【答案】正确【解析】教育作为一种社会活动，其根本目的就是为了培养符合社会需求的人才，具有明确的目的性。24.【答案】错误【解析】学生是班级管理的客体，而班主任或教师是班级管理的主体，负责组织和管理班级活动。25.【答案】正确【解析】教师的职责之一就是指导学生全面发展，帮助学生形成正确的价值观、能力和品德。五、简答题(共5题)26.【答案】我国教育目的的基本精神是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。具体体现在以下三个方面：

1.坚持社会主义方向，培养社会主义建设者和接班人；

2.德育为先，全面发展；

3.坚持教育与生产劳动相结合，促进学生全面发展。【解析】这一精神体现了我国教育对人才培养的全面性和社会主义方向，是指导我国教育工作的基本原则。27.【答案】教师职业道德的核心是关爱学生，这意味着教师应当关心学生的身心健康，尊重学生的人格，关注学生的全面发展。具体体现在以下几个方面：

1.关心学生的生活，关注学生的需求；

2.尊重学生的人格，保护学生的自尊心；

3.培养学生的品德，引导学生树立正确的价值观；

4.关注学生的学业，激发学生的学习兴趣和潜能。【解析】关爱学生是教师职业道德的灵魂，是教师职业区别于其他职业的重要特征。28.【答案】班级平行管理是指班主任通过集体和个人的双向管理来促进班级整体的发展和学生的个人成长。具体包括：

1.班级集体管理：通过建立班级规章制度，开展班级活动，形成良好的班级氛围；

2.个人管理：针对每个学生的特点，进行个别辅导，帮助学生克服困难，发挥特长。【解析】班级平行管理是班级管理的重要方式，旨在通过集体和个人的共同作用，实现班级管理的最优效果。29.【答案】新课程改革的基本理念包括：

1.学生为本：以学生的发展为本，尊重学生的主体地位，关注学生的个体差异；

2.教师主导：发挥教师的主导作用，引导学生主动学习，培养学生的自主学习能力；

3.知行统一：注重理论与实践相结合，培养学生的实践能力和创新精神；

4.整体发展：促进学生的全面发展，培养学生的综合素质；

5.创新发展：鼓励创新，培养学生的创新精神和实践能力。【解析】新课程改革的基本理念为我国基础教育改革提供了方向，旨在培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。30.【答案】教育心理学的研究内容包