2026-2027学年初中七-九年级上册期中阅读组合测试卷全套

2026-2027学年初中七-九年级上册期中阅读组合测试卷全套考试时间：______分钟总分：______分姓名：______七年级上册期中阅读测试卷（满分100分，考试时间60分钟）一、现代文阅读（40分）（一）阅读下面的记叙文，完成1-4题。（20分）母亲的棉布鞋母亲的手很巧，尤其擅长做布鞋。小时候，我的脚上总穿着她做的棉布鞋，厚实柔软，带着阳光和皂角的香气。那年冬天，我上小学三年级，鞋底磨出了洞。母亲连夜拆了旧棉袄，取出里面的棉花，一针一线地纳鞋底。昏黄的灯光下，她的手指被针扎了好几次，却只是放在嘴里吮吮，继续低头忙碌。第二天清晨，一双崭新的黑布鞋放在我床头，鞋底密密麻麻的针脚像星星一样闪亮。中学时，我嫌布鞋土气，吵着要买运动鞋。母亲默默收起针线包，从贴身的口袋里掏出皱巴巴的钱，给我买了一双白色的运动鞋。那双布鞋，她一直收在衣柜顶层，直到搬家时才发现，鞋面已经泛黄，却依旧平整如新。如今，我早已习惯穿皮鞋高跟鞋，却总在某个瞬间想起那双棉布鞋的温暖。1.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（3分）A.母亲做布鞋的手很巧，鞋底厚实柔软，带有阳光和皂角的香气。B.“我”上小学三年级时，鞋底磨出洞，母亲连夜为“我”做新鞋。C.中学时，“我”因为嫌布鞋土气，所以把母亲做的布鞋扔掉了。D.母亲一直把旧布鞋收在衣柜顶层，搬家时发现鞋面泛黄但平整。2.文中“昏黄的灯光下，她的手指被针扎了好几次，却只是放在嘴里吮吮，继续低头忙碌”这句话，表现了母亲怎样的特点？（4分）3.文章结尾“却总在某个瞬间想起那双棉布鞋的温暖”，这“温暖”包含哪些含义？（6分）4.结合全文内容，简要概括母亲的形象。（7分）（二）阅读下面的记叙文，完成5-8题。（20分）那棵老槐树村口有棵老槐树，树干粗壮得要两个人才能合抱，树皮皴裂成深褐色的沟壑，像老人脸上的皱纹。小时候，我最爱在槐树下玩耍，夏天，浓密的枝叶遮出一片阴凉，我和小伙伴们追逐嬉闹；秋天，金黄的槐叶落满地，我们踩在上面“沙沙”作响。老槐树下是村里的“议事厅”。傍晚，爷爷们摇着蒲扇坐在树下，聊着今年的收成，谁家的孩子考上大学，谁家的盖了新房。我搬个小板凳坐在旁边，听他们讲过去的故事，那些带着泥土气息的话语，像槐花一样甜。后来，村里通了公路，老槐树旁边盖起了小卖部。孩子们不再去树下玩，而是围着小卖部的零食摊；老人们也聚在小卖部里打牌，聊天声被电视声取代。去年冬天，一场大雪压断了老槐树的一根枝桠，村里人议论着要不要砍掉它，最终，大家还是决定保留，只修剪了枯枝。如今，每次回村，我都会站在老槐树下，摸一摸粗糙的树皮，仿佛还能听见当年的笑声。5.文章围绕老槐树写了哪几件事？请简要概括。（4分）6.从修辞手法的角度，赏析文中“浓密的枝叶遮出一片阴凉，我和小伙伴们追逐嬉闹”的表达效果。（4分）7.文中“村里人议论着要不要砍掉它，最终，大家还是决定保留”，这一情节反映了村民们怎样的情感？（6分）8.结合全文，谈谈你对“老槐树”在文中作用的理解。（6分）二、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成9-12题。《论语》十二章（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”9.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.学而时习之（时：时常）B.人不知而不愠（愠：生气）C.吾日三省吾身（省：反省）D.温故而知新（故：原因）10.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）有朋自远方来，不亦乐乎？（2）学而不思则罔，思而不学则殆。11.曾子“吾日三省吾身”的内容涉及哪几个方面？（4分）12.结合选文内容，谈谈你对“学而时习之”的理解。（7分）三、非连续性文本阅读（20分）阅读下面的文字材料，完成13-16题。【材料一】校园读书节活动方案一、活动主题：书香浸润心灵，阅读点亮人生二、活动时间：2026年10月16日-10月20日三、活动内容：1.经典诵读比赛：各班推荐2-3名学生，朗诵经典诗词或散文片段。2.读书心得分享会：学生分享近期阅读感悟，每人3-5分钟。3.“好书推荐”海报设计：以手绘或电子海报形式推荐喜爱的书籍。四、报名方式：各班班长于10月13日前将参赛名单交至教务处。【材料二】同学们的阅读现状调查（部分数据）|项目|每天阅读时间|喜欢的书籍类型|参与阅读活动情况||--|--|-|||比例|30分钟以上：45%|文学类：60%|经常参与：35%|||30分钟以下：55%|科普类：25%|偶尔参与：50%||||其他：15%|从不参与：15%|13.根据材料一，校园读书节包含哪三项活动？（3分）14.材料二的数据反映了同学们阅读中的哪些问题？（6分）15.结合两则材料，谈谈学校举办读书节的意义。（6分）16.如果你是七年级（1）班的学生，请为本次读书节设计一句宣传标语。（5分）四、综合运用题（20分）17.本学期教材推荐阅读《朝花夕拾》，请写出书中你最喜欢的一个人物，并简要说明喜欢的原因。（7分）18.学校开展“杜绝校园欺凌”主题活动，请你以“拒绝欺凌，共创和谐校园”为主题，写一段倡议书。（80字左右）（6分）19.请用“阳光、微笑、温暖”三个词，写一段描写同学间友情的文字。（7分）八年级上册期中阅读测试卷（满分100分，考试时间60分钟）一、现代文阅读（40分）（一）阅读下面的说明文，完成1-4题。（20分）中国桥梁的“基因”中国桥梁建设有着悠久的历史和独特的风格。从古代的赵州桥、卢沟桥，到现代的港珠澳大桥、北盘江大桥，中国桥梁始终以“坚固、实用、美观”为追求，形成了鲜明的“基因”。赵州桥建于隋代，是世界上现存最古老的石拱桥。它的设计巧妙之处在于“敞肩式”结构，即在主拱两端各开两个小拱，既减轻了桥身重量，又增加了泄洪能力。这种设计比欧洲同类桥梁早了700多年，体现了中国古代工匠的智慧。现代桥梁则融入了更多科技元素。港珠澳大桥全长55公里，主体工程采用“桥-岛-隧”结合方式，其中海底隧道长达6.7公里，是目前世界上埋深最深、体量最大的海底隧道。建设过程中，工程师们克服了复杂海底地质、台风侵袭等难题，创造了多项世界纪录。中国桥梁的“基因”不仅在于技术，更在于文化。卢沟桥的栏杆上雕刻着形态各异的石狮，颐和园的十七孔桥如长虹卧波，这些桥梁不仅是交通设施，更是艺术瑰宝，承载着中华民族的文化记忆。1.下列对“中国桥梁的‘基因’”的理解，不正确的一项是（3分）A.中国桥梁追求“坚固、实用、美观”的目标。B.“敞肩式”结构是中国古代桥梁的独特设计，比欧洲早700多年。C.现代中国桥梁融入科技元素，但忽视了文化传承。D.中国桥梁既是交通设施，也是艺术瑰宝，承载文化记忆。2.文章第二段主要运用了哪种说明方法？有什么作用？（4分）3.港珠澳大桥建设中，工程师们克服了哪些困难？（4分）4.结合全文，概括中国桥梁“基因”的内涵。（9分）（二）阅读下面的记叙文，完成5-8题。（20分）沙漠中的胡杨林在塔克拉玛干沙漠边缘，生长着一片胡杨林。它们树干扭曲，枝干虬结，像一群倔强的战士，站在黄沙中。胡杨被称为“沙漠的脊梁”。为了适应干旱环境，它们的根系能深入地下十几米，寻找水源；叶片上有蜡质层，减少水分蒸发。即使环境恶劣，胡杨依然顽强生长。有一棵胡杨，已经生长了千年，树干中间空了一个洞，却依然枝繁叶茂，当地人叫它“英雄树”。每年秋天，胡杨林会变成一片金黄。夕阳下，金黄的叶片与沙漠融为一体，美得让人窒息。但这份美丽背后，是胡杨的坚韧——它们用一生的力量，对抗着风沙，守护着沙漠边缘的绿洲。科学家研究发现，胡杨的根系能分泌物质，改善土壤结构，为其他植物生长创造条件。它们不仅是沙漠的守护者，更是生态的“工程师”。5.文章从哪几个方面介绍了胡杨的特点？（4分）6.从修辞手法的角度，赏析文中“像一群倔强的战士，站在黄沙中”的表达效果。（4分）7.为什么说胡杨是“沙漠的脊梁”？请结合全文回答。（6分）8.文章结尾说胡杨是生态的“工程师”，你如何理解这句话的含义？（6分）二、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【甲】《三峡》自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。【乙】《与朱元思书》风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。9.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.略无阙处（阙：缺少）B.沿溯阻绝（溯：逆流而上）C.天下独绝（绝：独特）D.互相轩邈（轩：高）10.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）虽乘奔御风，不以疾也。（2）负势竞上，互相轩邈。11.甲乙两文都写了“水”，但各有特点，请结合内容简要概括。（5分）12.两文都表达了作者对自然景物的情感，请结合具体语句分析。（6分）三、非连续性文本阅读（20分）阅读下面的文字材料，完成13-16题。【材料一】某市2026年垃圾分类数据统计|垃圾类型|日均产生量（吨）|分类正确率（%）||-||||可回收物|120|65||厨余垃圾|200|78||有害垃圾|15|40||其他垃圾|180|70|【材料二】垃圾分类调查问卷（部分）问题：您认为垃圾分类的主要困难是什么？（多选）选项：A.分类标准不清楚B.缺少分类设施C.没有养成习惯D.觉得麻烦【材料三】专家观点：垃圾分类是实现“双碳”目标的重要举措，需要政府完善设施、学校加强教育、市民积极参与，形成“人人参与、人人尽责”的氛围。13.根据材料一，哪类垃圾的分类正确率最高？哪类最低？（3分）14.材料二反映了市民在垃圾分类中存在哪些困难？（5分）15.结合三则材料，谈谈如何有效推进垃圾分类工作。（6分）16.如果你是该校学生，请为垃圾分类设计一句宣传口号。（6分）四、综合运用题（20分）17.本学期教材推荐阅读《昆虫记》，请写出书中你最感兴趣的一种昆虫，并简述其特点。（7分）18.学校开展“节约用水”主题活动，请你以“珍惜每一滴水”为主题，写一段倡议书。（80字左右）（6分）19.请用“清澈、灵动、滋养”三个词，写一段描写水流的文字。（7分）九年级上册期中阅读测试卷（满分100分，考试时间60分钟）一、现代文阅读（40分）（一）阅读下面的议论文，完成1-4题。（20分）论“工匠精神”的时代价值“工匠精神”是一种精益求精、追求卓越的职业态度，其核心在于“专注”与“坚守”。在浮躁的时代，重提工匠精神，具有重要的时代价值。工匠精神是产品质量的基石。从古代的庖丁解牛，到现代的“大国工匠”徐立平，他们以极致的追求，将产品做到极致。徐立平从事火箭发动机固体燃料药面整形工作，误差不能超过0.2毫米，他凭借30年的专注，成为“雕刻火药的大国工匠”。正是这种对细节的极致追求，保证了我国航天事业的稳步发展。工匠精神是创新的动力。许多人认为，工匠精神意味着墨守成规，实则不然。真正的工匠精神，是在坚守中创新。故宫文物修复师王津，在修复古钟表的过程中，不仅传承传统技艺，还引入现代科技，让百年古钟重新走动。这种“守正创新”的精神，推动了传统文化的创造性转化。工匠精神更是社会进步的催化剂。当越来越多的人以工匠精神对待工作，社会整体的效率和质量都会提升。无论是教师教书育人，医生救死扶伤，还是科研人员攻坚克难，工匠精神都能让他们在平凡岗位上创造不凡的价值。1.下列对“工匠精神”的理解，不正确的一项是（3分）A.工匠精神的核心是“专注”与“坚守”。B.工匠精神意味着墨守成规，拒绝创新。C.工匠精神是产品质量的基石，也是创新的动力。D.工匠精神能让平凡岗位上的人创造不凡价值。2.文章第三段运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）3.工匠精神对“教师教书育人”有什么启示？（5分）4.结合全文，谈谈“工匠精神”在当代社会的重要性。（8分）（二）阅读下面的散文，完成5-8题。（20分）老屋的窗老屋的窗是木制的，雕着简单的花纹，窗框上布满了岁月的划痕。小时候，我喜欢趴在窗前，看窗外的云卷云舒，听窗外的雨声滴答。老屋的窗，是童年的眼睛。透过它，我看见母亲在院子里种菜，父亲在屋檐下编竹筐，邻居们坐在门口聊天，阳光透过窗棂，在地上洒下斑驳的光影。那些画面，像老照片一样，定格在我的记忆里。后来，老屋无人居住，窗玻璃上积满了灰尘，窗棂也变得潮湿。每次回去，我都会擦干净窗户，坐在窗前发呆。窗外的世界变了，高楼取代了平房，汽车取代了自行车，但窗里的人，却再也回不来了。去年，老屋要拆迁了。我拆下那扇旧窗，带回了现在的家。把它挂在书房的墙上，每天抬头，就能看见那些熟悉的划痕。有人说，旧物是过去的见证，我想，老屋的窗，见证的不仅是岁月，更是我对故乡的眷恋。5.文章围绕“老屋的窗”写了哪几个时间段的内容？请简要概括。（4分）6.从修辞手法的角度，赏析文中“老屋的窗，是童年的眼睛”的表达效果。（4分）7.文中“窗外的世界变了，高楼取代了平房，汽车取代了自行车”，这句话有什么作用？（6分）8.结合全文，谈谈你对“老屋的窗”象征意义的理解。（6分）二、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成9-12题。《岳阳楼记》节选若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！9.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.连月不开（开：放晴）B.薄暮冥冥（薄：迫近）C.把酒临风（把：拿着）D.居庙堂之高则忧其民（居：居住）10.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）不以物喜，不以己悲。