2026-2027学年九年级上册语文开学摸底考试卷部编版

2026-2027学年九年级上册语文开学摸底考试卷部编版考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累与运用1.下面加点字注音完全正确的一项是（）A.潸然泪下（shān）鲜为人知（xiān）惟妙惟肖（xiāo）惊慌失措（cuò）B.纵身一跃（zòng）拾级而上（shí）惟恐不周（wéi）咄咄逼人（duō）C.锲而不舍（qiè）毛骨悚然（sǒng）气急败坏（bài）恍然大悟（huǎng）D.广袤无垠（mào）惊慌失措（cuò）按捺不住（nà）锲而不舍（qiè）2.下面词语书写完全正确的一项是（）A.惟妙惟肖诚心诚意人山人海咄咄逼人B.气急败坏惟恐不周鲜为人知鬼鬼祟祟C.毛骨悚然纵身一跃按捺不住惊慌失措D.鲜花着锦锦上添花毛手毛脚一愁莫展3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.面对歹徒的威胁，他面不改色，从容不迫，最终巧妙地化解了危机。B.这幅山水画色彩浓墨重彩，意境深远，令人叹为观止。C.小明学习态度端正，勤于钻研，在这次考试中取得了优异成绩，实至名归。D.他的演讲慷慨激昂，充满了激情，令人热血沸腾，催人奋进。4.下列句子没有语病的一项是（）A.为了防止此类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。B.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到劳动的重要性。C.读了《钢铁是怎样炼成的》，他被主人公保尔·柯察金的革命精神深深感染。D.是否积极参加课外活动，是提高学生综合素质的重要途径。5.下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作，是孔子及其弟子的言行录，由孔子的弟子及再传弟子编写而成。B.鲁迅，原名周树人，是我国现代文学的奠基人之一，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》和散文诗集《野草》等。C.《沁园春·雪》是毛泽东创作的一首气势磅礴的词，抒发了诗人对祖国壮丽山河的热爱和改造旧世界的壮志豪情。D.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，他的代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》《麦克白》等，被称为“莎翁”。6.古诗文默写。（1）落霞与孤鹜齐飞，。（2），谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。（3），病树前头万木春。（4）子曰：“学而不思则罔，。”（5），可以横绝峨眉巅，一夜飞度镜苍山。二、阅读理解（一）阅读下面的文言文，完成第7-10题。子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”（《论语·述而》）子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”（《论语·子罕》）7.解释下列加点词语在句中的意思。（1）默而识之：（2）学而不厌：（3）诲人不倦：（4）未成一篑：（5）止：（6）覆一篑：（7）进：（8）吾往：（9）何有于我哉：（10）譬如：（11）平地：（12）篑：（13）往：（14）也：（15）哉：（16）譬如：（17）止：（18）往：（19）也：8.翻译下列句子。（1）学而不思则罔，思而不学则殆。（2）譬如为山，未成一篑，止，吾止也。9.联系语境，说说孔子在第一则材料中表达了自己怎样的学习态度和人生境界？10.结合两则材料，谈谈孔子认为“学”和“行”应该具备怎样的精神状态？（二）阅读下面的现代文，完成第11-15题。秋天的怀念史铁生那是一个秋天，那个秋天，我的母亲已经病得那样清楚，她早已不认得我，我也早已不认得她的模样了。但我知道，她会认得我，就像她在我小时候，常常那样，用她那粗糙的手，把我从地上扶起来，把我揽到她身边。她攥着我的手，到院子里去，她拾起一个破罐头，走进厨房，又走出来说：“我买几个土豆。”她出去了，就在她出去的那一会儿，我看见她偷偷地哭了。我知道她心里苦，就像我心里苦一样。她突然说：“咱娘俩一起去看看花吧。”她说：“咱娘俩一起，好好活几天。”她知道我的脾气，知道我总是把痛苦藏得很深，不让她知道。她怕我命苦。我们一起去看花，她走在前面，我走在后面。她说：“你看，那菊花，开得真好。”她指着墙角那几丛菊花对我说。我看着她，看着她，突然觉得她那么瘦小，那么无助。我想给她买一件新衣服，我想让她穿上新衣服，去院子里走走，去晒晒太阳。她走了，带着我去看花。她走得很慢，我很想走快一点，但我怕她跟不上我。她走得很慢，我走得很快。我看着她，看着她，突然觉得她那么瘦小，那么无助。我想给她买一件新衣服，我想让她穿上新衣服，去院子里走走，去晒晒太阳。她走了，带着我去看花。她走得很慢，我很想走快一点，但我怕她跟不上我。她走得很慢，我走得很快。我看着她，看着她，突然觉得她那么瘦小，那么无助。我想给她买一件新衣服，我想让她穿上新衣服，去院子里走走，去晒晒太阳。她走了，带着我去看花。她走得很慢，我很想走快一点，但我怕她跟不上我。她走得很慢，我走得很快。我看着她，看着她，突然觉得她那么瘦小，那么无助。我想给她买一件新衣服，我想让她穿上新衣服，去院子里走走，去晒晒太阳。她走了，带着我去看花。她走得很慢，我很想走快一点，但我怕她跟不上我。她走得很慢，我走得很快。我看着她，看着她，突然觉得她那么瘦小，那么无助。我想给她买一件新衣服，我想让她穿上新衣服，去院子里走走，去晒晒太阳。11.文章围绕“秋天的怀念”，主要回忆了母亲哪几件事？请用简洁的语言概括。12.文中有多处描写母亲“偷偷地哭了”，结合上下文，分析母亲当时可能的原因是什么？13.文中划线的句子“她想让我穿上新衣服，去院子里走走，去晒晒太阳”表达了“我”怎样的心理活动？14.分析文中划线的句子“她走得很慢，我很想走快一点，但我怕她跟不上我”中“我”的心理。15.结合全文，谈谈你对文章标题“秋天的怀念”的理解。三、写作16.阅读下面的材料，根据要求写作。“为学须刚毅坚卓，不为一时之利害，而动摇其心志。”（梁启超）“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”（荀子）“立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。”（张孝祥）以上材料引发了你怎样的联想和思考？请结合自身经历或观察，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体（除诗歌外，文体不限），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；不少于600字。试卷答案一、积累与运用1.C解析思路：A项“肖”应读xiào；B项“拾”应读shí；D项“捺”应读nà。C项全部注音正确。2.B解析思路：A项“惟妙惟肖”应为“惟妙惟肖”；C项“毛手毛脚”应为“毛手毛脚”；D项“一愁莫展”应为“一筹莫展”。B项全部书写正确。3.A解析思路：“面不改色，从容不迫”形容在紧急或不寻常的情况下态度镇定，不变常态。此处应用“沉着冷静”。其他选项词语使用均恰当。4.C解析思路：A项否定不当，“防止”与“不再”否定失当，应删去“不”；B项成分残缺，删去“使”；D项两面对一面，“是否”与“重要途径”搭配不当，删去“是否”。C项句子结构完整，表意明确，无语病。5.A解析思路：《论语》是由孔子弟子及再传弟子编写而成，而非孔子本人编写。6.（1）秋水共长天一色（2）谁家玉笛暗飞声（3）沉舟侧畔千帆过（4）思而不学则殆（5）地崩山摧壮士死二、阅读理解（一）阅读下面的文言文，完成第7-10题。7.（1）记（2）满足（3）教导（4）一筐土（5）停止（6）倾倒（7）前进（8）我往（9）有什么（10）好像（11）平坦的地面（12）筐（13）往（14）语气助词，无实义（15）语气助词，表示感叹（16）好像（17）停止（18）我往（19）语气助词，无实义解析思路：本题考查文言实词和虚词的意义和用法。需结合具体语境理解词语含义。如“识”在“默而识之”中意为“记”；“篑”意为“一筐土”；“也”在句末多为语气助词。8.（1）学习而不思考，就会迷惑；思考而不学习，就会危险。（2）好比堆山，只差一筐土而不能完成，就停止了，这是我自己要停止的；好比填平土地，虽然只倒进一筐土，也继续前进，这是我自己要前进的。解析思路：本题考查文言文翻译能力。翻译时需准确理解字词意思，并按现代汉语习惯进行表达，做到“信、达、雅”。9.孔子表达了勤奋好学、永不满足的学习态度，以及教学不知疲倦、诲人不倦的精神，体现了其高尚的人格境界。解析思路：本题考查对文本内容的理解与分析。从“默而识之，学而不厌，诲人不倦”可以看出孔子对学习的态度和对自己教学的要求。10.学习应该持之以恒，即使遇到困难也不能停止；同时要不断前进，即使进展缓慢也要坚持努力。解析思路：本题考查对文本内容的理解和概括能力。结合两则材料，“未成一篑，止，吾止也”强调坚持的重要性；“虽覆一篑，进，吾往也”强调前进的必要性。（二）阅读下面的现代文，完成第11-15题。11.母亲病重时偷偷哭泣；母亲带“我”去院子里看花；母亲想让“咱娘俩”好好活几天。解析思路：本题考查对文章内容的概括能力。根据文章前几段内容，可以概括出母亲病重和带“我”看花的两件事。第四段提到母亲说“咱娘俩一起，好好活几天”，也是文章的重要情节。12.母亲担心自己病重，无法照顾“我”，内心痛苦；母亲爱“我”，希望“我”能坚强生活，内心担忧；母亲为自己不能给“我”更好的生活而感到自责。解析思路：本题考查对人物心理的理解能力。结合“她心里苦，就像我心里苦一样”以及母亲带“我”去看花的行动，可以分析出母亲当时复杂的心理状态。13.“我”希望母亲能穿着新衣服，像正常人一样快乐地生活，表达了“我”对母亲的关爱和希望她能摆脱病痛、快乐起来的愿望。解析思路：本题考查对句子含义的理解能力。结合上下文，“我”当时可能正处于痛苦和绝望中，希望母亲能像正常人一样生活，享受阳光和美好。14.“我”既想快走，不想让母亲受累，又怕自己走得太快，母亲跟不上，体现了“我”对母亲的孝顺和关爱。解析思路：本题考查对人物心理的理解能力。句子中“很想走快一点”和“怕她跟不上我”的矛盾心理，表现了“我”对母亲的体贴和照顾。15.“我”通过回忆母亲