四年级上册语文课外阅读专项提升试卷统编版

四年级上册语文课外阅读专项提升试卷统编版考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读下面的短文，回答问题。小明家门前有一条小河，河水清澈见底。河水两岸长满了茂密的芦苇，微风吹过，芦苇轻轻摇曳，像是在翩翩起舞。河水里生活着各种各样的鱼虾，它们在水中自由自在地游来游去。河上架着一座古老的石桥，桥下流水潺潺，发出悦耳的声音。小明最喜欢在傍晚时分来到河边，看着夕阳把河水染成金黄色，听着流水声，感受着大自然的宁静与美好。他常常想，如果没有这条小河，他的生活将会失去很多乐趣。1.小明家门前的小河有什么特点？请结合短文简要说明。2.短文中描写了哪几种自然现象？请列举出来。3.“微风吹过，芦苇轻轻摇曳，像是在翩翩起舞。”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？4.根据短文内容，说说小明为什么喜欢在傍晚时分来到河边。5.你认为这条小河给小明的生活带来了哪些“乐趣”？请联系自己的实际生活，简要谈谈你的看法。二、阅读下面的短文，回答问题。一个雨天的下午，小华独自一人走在回家的路上。雨水淅淅沥沥地下着，天地间白茫茫一片。小华没有带伞，只能低着头，快步往前走。突然，他看到前面有一位老奶奶，她拄着拐杖，步履缓慢，看起来很着急。老奶奶的头发被雨水打湿了，贴在脸上，她的衣服也有些湿了。小华连忙跑过去，对老奶奶说：“奶奶，您怎么没带伞呀？我送您回家吧！”老奶奶看到小华，露出了感激的笑容，说：“谢谢你，好孩子。”于是，小华撑着自己那把小小的雨伞，一步一步小心地搀扶着老奶奶，慢慢地向前走。一路上，他们聊着天，雨声似乎也变得不那么烦人了。终于，他们安全地到达了老奶奶的家。老奶奶紧紧握着小华的手，连声说：“谢谢你，谢谢你！你真是个好孩子！”小华笑着点了点头，心里感到暖暖的。6.短文主要写了什么内容？请用简洁的语言概括。7.文中描写了雨天的哪些景象？这些描写有什么作用？8.小华看到老奶奶时，心里是怎么想的？请用文中的语句回答。9.从老奶奶的语言和小华的“心里感到暖暖的”可以看出，这是一个怎样的小故事？请谈谈你的理解。10.你认为小华的做法值得学习吗？为什么？三、阅读下面的短文，回答问题。科技的发展日新月异，给我们的生活带来了许多便利。以前，人们想和远方的朋友联系，需要写信，等上几天甚至几个月才能收到回信。现在，有了手机，我们只需要几秒钟就能和对方通话，甚至还可以发微信、看视频，真正实现了“天涯若比邻”。以前，买东西需要去超市或商店，有时想买的商品可能没有。现在，有了网上购物，我们可以在家就能买到世界各地的商品，只需要点击鼠标，商品就会送货上门。以前，出门旅行需要带着沉重的行李，而且可能会遇到交通不便的情况。现在，有了高铁和飞机，我们可以更快、更舒适地到达目的地。科技的发展，让我们的生活方式变得更加快捷、高效、丰富多彩。11.短文主要说明了什么？12.文中列举了哪些科技发展给生活带来的便利？请选择其中两点，结合自己的实际生活，具体说明科技带来的变化。13.“以前……现在……”的句式在短文中起到了什么作用？14.科技的发展带来了便利，你有没有想过它可能带来哪些问题？请简单谈谈你的看法。15.作为一名小学生，我们应该如何学习和运用科技，让它更好地服务于我们的生活和学习？四、阅读下面的短文，回答问题。书，是我们最好的朋友。它像一扇窗户，让我们看到外面的世界；它像一盏明灯，照亮我们前进的道路；它像一位老师，教会我们知识和道理。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书，可以开阔我们的视野，让我们了解历史、地理、科学等各方面的知识；读书，可以提高我们的思维能力，让我们学会思考问题、分析问题；读书，可以丰富我们的情感，让我们学会理解和关爱他人。我们应该养成热爱读书的好习惯，多读书，读好书，让书籍伴随我们成长。16.短文主要阐述了什么观点？17.文中把书比作了什么？这样写有什么好处？18.读书有哪些好处？请根据短文内容，至少写出三点。19.你最喜欢读哪一类书？为什么？请简要说明。20.如果学校要举办“读书月”活动，你会如何参与？请提出你的建议。试卷答案一、1.小明家门前的小河特点是河水清澈见底，两岸长满了茂密的芦苇，河里有各种鱼虾，石桥流水，环境宁静优美。2.描写的自然现象有：风吹芦苇（微风吹过，芦苇轻轻摇曳）、流水潺潺（桥下流水潺潺）。3.修辞手法是比喻。作用是生动形象地写出了芦苇在风中摇曳的样子，表达了作者对芦苇的喜爱之情。4.因为小明喜欢在河边感受大自然的宁静与美好，看着夕阳美景，听着流水声，感觉很舒服。5.小河带来的乐趣可能包括：可以观察小鱼小虾，感受自然风光，获得心灵放松，可以进行钓鱼、嬉水等娱乐活动。示例：我喜欢看鱼，小河让我的周末更有趣了。二、6.短文主要写了小华在雨天主动帮助没带伞的老奶奶回家的事情。7.描写的雨天天象有：雨水淅淅沥沥地下着，天地间白茫茫一片。这些描写渲染了雨天环境，为故事的发生提供了背景，也衬托出小华助人为乐的心善。8.“奶奶，您怎么没带伞呀？我送您回家吧！”9.这是一个体现人与人之间关爱、互助的小故事。老奶奶的感激和小华的温暖感受都说明了这一点，传递了正能量。10.值得学习。因为小华主动帮助了需要帮助的人，体现了善良、乐于助人的优秀品质，是我们学习的榜样。三、11.短文主要说明了科技的发展给我们的生活带来了许多便利。12.示例一：以前想和远方朋友联系需要写信，现在有了手机可以马上通话或发微信，非常方便快捷。示例二：以前买东西可能买不到，现在网上购物可以买到各地的商品，足不出户就能购物。13.“以前……现在……”的句式起到了对比的作用，鲜明地突出了科技发展前后生活的巨大变化，增强了文章的说服力。14.科技发展可能带来问题：人们可能沉迷于手机和网络，减少现实交流；过度依赖科技可能使动手能力下降；网络安全、信息真伪等问题也可能出现。15.作为小学生，我们应该合理安排时间，利用科技辅助学习，增长知识；同时要辨别网络信息，注意保护个人隐私和安全，不沉迷网络，让科技成为我们进步的工具。四、16.短文主要阐述了读书的重要性以及我们应该热爱读书、多读书、读好书的观点。17.书被比作了窗户、明灯、老师。这样写生动形象地说明了书的作用：开阔视野、指引方向、传授知识，增强了文章的感染力。18.读书的好处：开阔视野，了解世界；提高思维能力，学会思考；丰富情感，理解和关爱他人；