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义务教育苏教版六年级上册第1课时

用数对表示位置确定位置七课堂导入你能描述一下自己在班上座位的位置吗？1探究新知小军的座位在哪里？第1组从左往右数第2组第3组第4组第5组第6组小军的座位在第3组第4个。第1组第2组第3组第4组第5组第6组从前往后数第1排第2排第3排第4排第5排小军的座位在第4排第3个。第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行小军小兰通常把竖排叫作列，横排叫作行。一般情况下，确定第几列要从左向右数，确定第几行要从前向后数。12345612345小军小兰0小军在第3列第4行，可以用数对（3，4）表示。（3，4）表示小军在第3列表示小军在第4行两个数之间用逗号隔开1234512345小军小兰0（4，2）小芳小兰的座位可以怎样表示？小芳的座位在第2列第4行，在方格图中找到表示小芳座位的点，用数对表示出来。（2，4）用数对表示平行四边形顶点A，B，C，D的位置。表示点A和点D的数对有什么相同和不同的地方？表示点B和点C的数对呢？（3，4）（7，4）（2，1）（6，1）（3，4）（7，4）（2，1）（6，1）点A和点D的数对第一个数不相同，第二个数相同，都在第4行。点B和点C的数对第一个数不相同，第二个数相同，都在第1行。你能从数对中看出线段AD和BC相等吗？（3，4）（7，4）（2，1）（6，1）AD：7－3＝4BC：6－2＝4练一练1.右边是学校艺术节上同学们

布置的鲜花。（1）用数对表示红花的位置。（2）你能说说红花位置的排列规律吗？（2，4）（4，5）（4，3）（6，6）（6，4）（6，2）（8，5）（8，3）（10，4）（合理即可）2.右图是红山公园平面图。（2）儿童乐园的位置在（2，6），

梅园的位置在（6，2）。在

图中表示它们的位置。（1）用数对表示书报亭和盆景园

的位

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