2026新教材语文 1 三上三单元语文园地

2三年级上册·第三单元第三单元·猜测与推想语文要素：了解预测的基本方法并尝试运用人文主题：猜测与推想，使我们的阅读之旅充满了乐趣习作要求：尝试续编故事“小小预言家成长之旅”第三站：《小狗学叫》——运用预测方法收官之站：语文园地三——智慧果丰收站第二站：《犟龟》——实践预测方法第一站:《总也倒不了的老屋》——学习预测方法今天我们要完成四个板块第一板块：梳理与交流——预测方法分享会第二板块：识字加油站——认识新字第三板块：词句段运用——标点符号+修改符号第四板块：日积月累——积累名言第一板块：梳理与交流预测的方法对你的阅读有哪些帮助？你是怎么运用预测来阅读的?快来和同学交流你的心得吧！预测对阅读的帮助“一边读一边预测后面的内容，我感受到了阅读的乐趣，也更好地理解了文章的意思。”核心收获：预测让阅读变得更有趣，帮助我们更深入地理解文章。预测对阅读的帮助“学习了怎样预测后，我读书更仔细了，注意到了更多的细节。”核心收获：预测让我们读书更仔细，注意到更多细节。预测对阅读的帮助“在图书馆选书时，我会先根据封面上的书名和插图猜猜书的大致内容。”核心收获：预测还可以用在选书上。和同学交流你的心得预测的方法对你的阅读有哪些帮助?你是怎么运用预测来阅读的?第二板块：识字加油站读一读，写一写我通过查字典认识了这些加点的字：恒心、神圣、萌发、妥当车轴、阁楼、培植、厘米我会认héngtuǒ恒shèngméng妥圣萌妥当恒心神圣萌发zhóulígépéi轴厘阁培车轴厘米阁楼培植第三板块：词句段运用读句子，说说你有什么发现。再照样子写句子，注意标点符号的用法。她满怀信心地说：“我会准时赶到那里的。”“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”标点符号的用法【提示语在前】她满怀信心地说：“我会准时赶到那里的。”【提示语在后】“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。【提示语在中间】“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”照样子写句子【提示语在前】

说：“

。“

【提示语在后】“________________。”________________问。

【提示语在中间】“________________，”说道，“___________________。”学习修改符号学习下面的修改符号，并试着使用这些符号修改自己的习作。表示改正表示增补表示删除修改符号示例已1.李老师以经走了。戴着2.他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。3.菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。⋀第四板块：日积月累仁者爱人，有礼者敬人。不迁怒，不贰过。与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。爱人若爱其身。

——《论语》

——《墨子》——《孟子》——《荀子》名言释义“不迁怒，不贰过。”释义：不把怒气转移到别人身上，不犯两次同样的错误。“爱人若爱其身。”释义：爱别人就像爱自己一样。“仁者爱人，有礼者敬人。”“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。”释义：和别人说善意的话，比布帛还温暖；用言语伤害别人，比矛戟还深。名言释义释义：仁爱的人爱别人，有礼的人尊敬别人。这些名言告诉我们什么？要学会控制情绪，不迁怒于人要像爱自己一样爱别人要尊重他人，以礼待人说话