高二国家安全教育主题班会课件_第1页
高二国家安全教育主题班会课件_第2页
高二国家安全教育主题班会课件_第3页
高二国家安全教育主题班会课件_第4页
高二国家安全教育主题班会课件_第5页
已阅读5页,还剩25页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

国家安全青春护航高二国家安全教育主题班会2026年班会导览01国安之基认识总体国家安全观02风险之镜青少年身边的网络安全威胁03防范之盾掌握网络安全防护技能04青春之责做国家安全的守护者国安之基国家安全是民族复兴的根基01国家安全的法律定义《中华人民共和国国家安全法》第二条明确定义:国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态,以及保障持续安全状态的能力。理解这一定义,是认识总体国家安全观的第一块基石。状态层面第一层国家重大利益处于没有危险、不受内外威胁的安全状态来源《中华人民共和国国家安全法》第二条能力层面第二层国家具备持续维护这种安全状态的能力来源《中华人民共和国国家安全法》第二条总体国家安全观的提出从首次提出到立法确立教育日,总体国家安全观完成了从战略思想到法律保障的转化,成为新时代维护国家安全的行动指南。国家安全,是安邦定国的重要基石;总体国家安全观,是新时代维护国家安全的根本遵循。01首次提出

2014年4月15日→习近平总书记在中央国家安全委员会第一次会议上首次提出总体国家安全观。02立法确立

2015年7月1日→第十二届全国人大常委会第十五次会议通过《中华人民共和国国家安全法》,将每年4月15日确定为全民国家安全教育日。从战略思想到法律保障,总体国家安全观为新时代维护国家安全提供了坚实制度支撑与行动指南。五大要素定框架五者层层递进、环环相扣,共同构成系统完整的安全理论框架。总体国家安全观的核心要义,集中体现为五大要素。宗旨以人民安全为宗旨根本立场根本以政治安全为根本生命线基础以经济安全为基础物质基础保障以军事、科技、文化、社会安全为保障各领域支柱依托以促进国际安全为依托外部依托统筹方法明路径自身与共同统筹之道守牢自身安全筑牢国家安全屏障,夯实发展根基推动共同安全在对外合作中贡献中国方案与力量守牢自身安全,推动共同安全统筹自身共同维护与塑造主动作为守好防线既防风险,守住不发生系统性安全风险底线塑造态势更主动塑造于我有利的安全态势既防风险,更主动塑造有利态势主动塑造态势统筹的智慧辩证统一五对关系辩证统一,相互支撑、相互促进,共同构成维护和塑造国家安全的实践路径。“统筹不是取舍,是在张力中找到平衡点”统筹之道辩证统一十个坚持立体系“十个坚持”既是重大战略思想,也是重大战略部署,标志着总体国家安全观理论体系的正式确立。绝对领导坚持党对国家安全工作的绝对领导,位列第一,是根本政治保证。中国道路坚持中国特色国家安全道路,以人民安全为宗旨,统筹发展和安全。政治安全坚持把政治安全放在首位,统筹推进各领域安全。大安全格局二十一域国家安全外延随社会发展动态调整,早已超出“军队守边、情报反谍”的传统想象。传统安全3项政治安全军事安全国土安全非传统安全10项经济金融文化社会科技网络粮食生态资源核安全新型领域7项太空深海极地生物人工智能数据低空安全2026年度主题承接2026年4月15日,第十一个全民国家安全教育日。“统筹发展和安全,护航‘十五五’”新征程”2026年度主题承接·三项要点司法部、全国普法办部署普法宣传,重点宣传总体国家安全观、国家安全法、网络数据安全管理条例青少年被列为重点宣传教育对象四月密集出台新规:《人工智能拟人化互动服务管理暂行办法》《个人信息出境认证办法》维护国家安全,正与智能时代深度结合人人有责风险之镜风险就在指尖,安全不容侥幸02青少年触网全景规模与频率“数字生活已深度嵌入青少年日常,网络安全因此成为绕不开的现实课题。”网民规模网民规模11.25亿未成年网民2.03亿触网频率每周触网过半青少年每日触网近三成高中生每日上网33.6%平台渗透社交平台使用率81.75%《青少年网络社交指引手册》最常用平台微信抖音B站快手小红书七大核心风险面七大核心网络风险交织叠加,从线上蔓延到现实生活网络沉迷与时间管理失衡线上时间失控,挤压学习与休息身心健康受损久坐、熬夜、焦虑等身心代价网络欺凌匿名环境下的言语攻击与群体孤立隐私与数据安全泄漏个人信息被过度采集与滥用非理性消费与经济损失冲动打赏、盲目充值价值观与认知发展偏差碎片信息干扰判断力现实社交能力退化线上活跃、线下退缩沉迷的两极分化

现实判断大多数可控、少数极端沉迷好的一面是:55.38%未成年人日均上网不足1小时,多数自控力良好橄榄型分布下,极端沉迷是少数

极端沉迷的代价2.6%超长待机者日均超8小时安徽13岁女孩被禁玩手机后躲进储物间连续上网7天引发静脉血栓、情绪暴躁、焦虑,甚至网络犯罪算法茧房伤认知算法“精准投喂”放大认知偏差,家长毫无察觉时形成“温水煮青蛙”式伤害。案例14岁女孩为减肥频繁搜索瘦身内容算法持续推送极端节食信息,形成封闭茧房群组同伴压力下,她把损害健康的行为曲解为“自律”封闭茧房认知扭曲数据55.9%超过55.9%的未成年网民通过抖音、快手、B站等视频平台获取信息信息获取主渠道未成年人机制算法精准投喂放大认知偏差正常需求被扭曲为危险行为家长毫无察觉时形成“温水煮青蛙”式伤害认知偏差渐进侵害比沉迷更隐蔽的,是算法对认知的改写开盒泄隐私欺凌隐私泄露与新型诈骗深度耦合,技术升级让隐私风险防不胜防技术升级,让隐私风险防不胜防开盒非法获取并公开他人隐私,常伴随网络暴力。2025年案例17岁高中生小王因网购纠纷遭“开盒”,个人信息被公之于众。新型诈骗手段AI语音模仿亲友:26.09%学生遇见过AI生成钓鱼邮件:26.47%遇见过AI换脸视频通话:23.57%遇见过40.2%的学生认为个人信息泄露情况普遍警惕风险免费皮肤成诱饵诈骗套路层层升级,免费福利背后暗藏圈套01案例一12岁·短视频引流刷到“明星私人微信”,添加后被恐吓“侵犯隐私”。偷用父亲手机扫码,被骗

1500元。02案例二14岁·游戏皮肤陷阱看到“免费送游戏皮肤”,添加好友后,对方以“未成年人导致公司账户冻结”为由。诱导其用妈妈手机下载会议软件开启屏幕共享,直到银行卡被扣款才知被骗。共同套路免费福利背后的圈套免费皮肤、代练兼职——看似诱人的“福利”,实为利用未成年人涉世不深设计的圈套。冒充公检法施压恐惧施压是青少年最难招架的诈骗手法情境:恐惧施压案例案例一冒充警察四年级学生登录社交软件,被自称“警察”者视频联系;对方身着“警服”、出示“警官证”,称其“骗了别人的钱”;威胁不配合就追究父母责任;孩子凌晨偷用支付宝转账3000余元。案例二追星恐吓学生添加“明星QQ”后,被以“泄露明星个人信息”为由恐吓“配合调查”;累计被骗7.4万余元。共同弱点:孩子怕事、不敢告知家长诈骗分子正是抓住这一心理实施施压完整要点6项冒充警察四年级学生被自称警察者视频联系冒充警察对方身着警服、出示警官证,称其骗了别人的钱冒充警察威胁不配合就追究父母责任冒充警察孩子凌晨偷用支付宝转账3000余元追星恐吓学生添加明星QQ后被以泄露个人信息恐吓配合调查追星恐吓累计被骗7.4万余元警示:冒充公检法施压,专攻未成年人恐惧心理兼职刷单连环套两类常见诈骗手法及其后果警示“刷单群:全是托儿的表演场”出借账号,可能让自己沦为诈骗帮凶。案例一:刷单群刷单群中学生被拉入“兼职刷单”群,“客服”派任务,十几名“群友”晒收益截图,除他以外全是“托儿”。转账数千元后,对方以“任务未完成”“账户冻结”为由,继续索要充值。案例二:出借账号出借账号孩子把社交账号、密码、验证码交给“游戏客服”换皮肤。59次绑定银行卡一周内被盗刷18万余元累计损失防范之盾掌握技能,才能守住安全底线03四不口诀抗诈骗四不口诀:不轻信、不扫码、不转账、不隐瞒四不口诀4项不轻信切断引诱不扫码、不点击阻断链接不转账守住钱财不隐瞒打破孤立三不一多4项未知链接不点击三不一多·第一条陌生来电不轻信三不一多·第二条个人信息不透露三不一多·第三条转账汇款多核实三不一多·第四条守住四大天王信息四大天王信息:身份证号、银行卡号、短信验证码、支付密码——爸妈以外谁问都不给无论对方自称警察、客服还是平台工作人员,只要索要这些信息,本质上都是骗局。身份可以伪装,索取"四大天王"信息的那一刻,骗局就已成立。守住这四条信息,就守住了财产安全的底线。防守要点2项验证码是最后一道门很多诈骗最终都卡在要验证码这一步支付密码一旦泄露账户资金便可被任意转移判断标准1项

身份伪装无论对方自称警察、客服还是平台工作人员,只要索要这些信息,本质上都是骗局。屏幕共享是红线凡要求打开屏幕共享的陌生人,百分之百是骗子。01案例警示屏幕共享9岁学生被诱导下载远程控制APP并开启屏幕共享,对方看到家长支付密码,转走1万元。资金损失远程控制+屏幕共享误区纠正误解屏幕共享=把手机屏幕实时“直播”给陌生人,支付信息、验证码、密码全部暴露。↓纠正真相公安提示近乎铁律:凡要求打开屏幕共享的陌生人,百分之百是骗子。应对启示立即挂断遇到此类要求,立即挂断、拉黑,绝不照做。被骗更要敢告知“别告诉爸妈”

就是危险信号

骗子最常用的第一步,就是切断你与家人的联系被骗后不敢说的代价很多孩子因害怕被责骂而沉默反而给了骗子继续施压的空间害怕责骂骗子施压打破沉默就是止损行动起来·第一时间告知无论遇到什么可怕的事,哪怕钱已被转走,第一时间告诉家长,一起面对骗子才是坏人,受骗不是孩子的错打破沉默,就是止损的开始家长防护三道墙物理隔离设备管控不让孩子单独使用绑定大额资金的手机支付权限关闭免密支付密码管理支付密码独立复杂且不告知孩子技术防护青少年模式孩子手机开启青少年模式高风险功能关闭屏幕共享、远程控制等高风险功能心理建设信任沟通提前告诉孩子遇事不必瞒求助通道可以随时求助两个举报号码记牢两个号码功能不同、场合不同,指向同一个原则:个体不是孤军奋战,国家提供了完整的举报与援助机制。12377中央网信办违法和不良信息举报中心12339危害国家安全可疑线索举报两个号码·各自的分工12377:网络有害信息、辟谣平台等举报渠道12339:发现可疑线索,及时拨打记住号码、敢于使用,就是最现实的自我保护能力。青春之责国家安全,人人有责,青春可为04七项法定义务再认识维护国家安全是公民的法定义务,而非仅靠道德自觉。国家安全有明确的法治边界,学法知责是第一步。宪法宣誓·公民责任国家安全教育日国家安全有明确的法治边界,学法知责是第一步。知责·明责·尽责法律定位《中华人民共和国国家安全法》第77条明确:维护国家安全是公民的法定义务,而非仅靠道德自觉。七项义务7项1遵守法律法规关于国家安全的有关规定2及时报告危害国家安全活动的线索3如实提供所知悉的证据4为国家安全工作提供便利或协助5保守所知悉的国家秘密6不得有危害国家安全的行为7不得向危害国家安全的个人或组

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论