高二思想政治：哲学与文化一轮复习课件

思想政治·复习课件高二思想政治哲学与文化一轮复习哲学与文化·一轮复习年份2026年复习导览01哲学智慧与基本问题哲学起源、基本问题与马克思主义哲学02唯物论与辩证法物质观、意识观与联系发展矛盾规律03认识论与真理观实践认识关系与真理检验标准04历史唯物主义社会存在、社会意识与人民群众05文化传承与创新文化内涵、传承路径与文化自信01哲学智慧与基本问题哲学是时代精神的精华从哲学起源到马克思主义哲学，建立学科认知框架哲学源于生活追问哲学产生于人类的实践活动，源于对世界和人生的追问与思考哲学不是悬浮于空中的思想楼阁，而是对时代精神的升华哲学是时代精神的精华—哲学源于生活追问生活之问世界从哪里来人应该如何活着哲学之思世界本原价值与意义哲学是系统化世界观哲学是系统化、理论化的世界观，是世界观和方法论的统一世界观总的看法·根本观点人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。总的看法根本观点方法论认识与改造世界人们认识世界和改造世界的根本方法。辩证关系统一于实践世界观决定方法论，方法论体现世界观，二者统一于人的实践。决定体现统一关键词辨析零散自发vs系统理论零散自发→世界观；系统理论→哲学思维与存在关系问题“哲学的基本问题是思维和存在的关系问题”基本问题贯穿哲学发展始终，决定哲学的基本派别“哲学基本问题好比哲学大厦的地基”01第一层面·本原问题思维和存在谁是本原划分唯物主义与唯心主义02第二层面·认识问题思维能否正确认识存在划分可知论与不可知论两大哲学派别对立派别基本形态代表人物唯物主义古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义荀子、费尔巴哈、马克思唯心主义主观唯心主义、客观唯心主义王阳明、柏拉图两大派别围绕“本原问题”根本对立马克思主义哲学变革三个统一，实现哲学史上的伟大变革三个统一唯物主义与辩证法的有机统一唯物辩证的自然观与历史观的统一实践基础上的科学性与革命性的统一阶级基础无产阶级的产生自然科学前提三大发现理论来源德国古典哲学，特别是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义02唯物论与辩证法世界是物质的，物质是运动的夯实马克思主义哲学核心原理，掌握辩证思维方法世界统一于物质“世界的真正统一性在于它的物质性”核心命题：世界是物质的世界，物质是不依赖于人的意识并能为人意识所反映的客观实在01自然界一切事物都是

物质

的产生和发展遵循

客观规律02人类社会本质上是

物质

的地理环境、人口因素、生产方式均具物质性意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能物质是客观实在物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在易错提醒——客观实在≠客观存在：客观实在专指物质，客观存在既包括物质现象也包括精神现象物质的唯一特性是客观实在性唯一特性客观实在性是物质区别于意识的根本属性判定标准凡客观实在皆为物质客观实在物质与物质具体形态是一般与个别的关系一般哲学物质概念概括万事万物共同本质个别具体物质形态如桌子、水、空气等关系一般寓于个别之中，不能等同哲学上的物质概念不等于具体的物质形态概括范围涵盖自然界与社会一切现象概念性质抽象共同本质，非具体实物易错辨析客观实在不等同于客观存在意识是物质的产物无论正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映意识从何而来？从起源、生理基础、内容三个维度，揭示意识的本质来源意识是客观存在在人脑中的加工改造从起源看意识是物质世界长期发展的产物物质的演变孕育出意识，意识并非凭空产生从生理基础看意识是人脑的机能人脑作为物质器官，是意识产生的生理基础从内容看意识是客观存在的主观映象意识反映客观世界，以主观形式呈现其内容物质决定意识物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映——坚持一切从实际出发，实事求是。第一性意识的产物意识是物质的产物，内容源于客观存在意识具有能动作用能动作用有目的有选择意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性指导与调控对改造客观世界具有指导作用，对人体生理活动具有调节和控制作用促进或阻碍正确的意识促进事物发展，错误的意识阻碍事物发展方法论：一切从实际出发，实事求是，充分发挥主观能动性坚持一切从实际出发方法论要求尊重客观规律从客观存在的事物出发，找出事物本身固有的规律性发挥主观能动性用科学的理论武装头脑，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来1行动起点坚持客观实际出发点一切从客观实际出发2关键环节调查研究方法路径深入实际、掌握实情3行动成果科学决策落脚点基于事实科学研判联系是普遍客观的联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用一切以时间、地点和条件为转移普遍性世界是一个普遍联系的有机整体，要用联系的观点看问题客观性联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移多样性联系的形式多种多样，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件发展实质是新事物战胜“发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。”“用发展的观点看问题，对未来充满信心，做好克服困难的准备。”概念辨析运动变化：不一定是发展发展：只有前进上升的运动变化才是发展新事物与发展前景新事物：符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物发展前景：前途是光明的，道路是曲折的量变与质变辩证统一量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果量变2项数量数量的增减和场所的变更特征渐进的、不显著的变化事物发展总是从量变开始的质变2项性质根本性质的改变特征根本的、显著的变化质变又为新的量变开辟道路方法论：重视量的积累，抓住时机促成质变矛盾推动事物发展矛盾即对立统一，矛盾双方既相互排斥又相互依存，由此推动事物的运动、变化和发展同同一性相互吸引矛盾双方相互吸引、相互联结相互转化在一定条件下相互转化斗斗争性相互排斥矛盾双方相互排斥、相互对立寓于同一斗争寓于同一性之中矛盾是事物发展的源泉和根本动力矛盾普遍性与特殊性分型普遍性特殊性内涵矛盾存在于一切事物中，贯穿于每一事物发展过程的始终，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来不同事物有不同的矛盾，同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同特点；特殊性包含着普遍性，特殊性与普遍性在一定条件下相互转化方法论坚持普遍性与特殊性、共性与个性的具体历史的统一坚持具体问题具体分析应用示例因地制宜·因材施教·对症下药具体问题具体分析，是在矛盾普遍性原理指导下，具体分析矛盾的特殊性01基础正确认识事物的基础02关键正确解决矛盾的关键03活的灵魂马克思主义的活的灵魂，坚持唯物辩证法的前提收束反对一刀切、一风吹，反对主观片面的做法主次矛盾与矛盾主次范畴核心判断方法论主次矛盾抓关键、抓重点集中力量解决主要矛盾矛盾主次方面分清主流与支流善于抓住主流，不忽视支流坚持两点论与重点论的统一主次矛盾主要矛盾：在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用次要矛盾：处于从属地位矛盾主次方面矛盾主要方面：在矛盾双方中处于支配地位，决定事物的性质矛盾次要方面：处于被支配地位辩证否定与创新意识辩证否定的实质是扬弃变革链条肯定旧事物否定不合理肯定合理成分实现扬弃自身的否定辩证的否定是事物自身的否定，是发展的环节，也是联系的环节。扬弃辩证否定的实质是扬弃，既肯定又否定，既克服又保留。创新意识辩证的否定观要求我们树立创新意识，密切关注变化发展着的实际，敢于突破旧观念的束缚。03认识论与真理观实践是检验真理的唯一标准深化认识过程理解，把握真理的客观性与发展性实践是认识的来源实践是认识的基础实践的含义与特征特征内涵客观物质性实践是客观的物质活动能动性实践是有目的、有意识的活动社会历史性实践是处在一定社会关系中的人的活动亲身实践获得→直接经验书本学习获得→间接经验二者都源于实践认识产生于实践的需要，实践是认识的唯一来源实践是认识发展动力第1环来源新问题实践不断提出新问题，推动人们去探索研究。第2环动力认识工具实践的发展为认识提供日益完备的认识工具。第3环标准认识能力实践锻炼和提高了人的认识能力。第4环目的唯一标准与目的实践是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的。认识从感性到理性认识要经过从感性认识到理性认识的飞跃认识要经过从感性到理性的飞跃感性认识现象·初级→理性认识本质·高级→实践检验→再认识两种认识感性认识对事物现象的认识·初级阶段理性认识对事物本质和规律的认识·高级阶段两次飞跃第一次感性→理性：丰富可靠材料+科学思维加工第二次理性→实践：更重要的一次飞跃真理具有客观性真理最基本的属性是客观性易错提醒真理的形式是主观的，内容是客观的含义真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴唯一性对同一个确定对象的认识，只有一个真理平等性真理面前人人平等，真理不因人的地位、权力而改变真理是具体的相对的真理向前多走一步，哪怕是同一方向，也会变成谬误真理是具体的，也是相对的——把握其条件性，方能避免越界成谬误。具体性任何真理都是相对于特定过程、特定条件而言的真理与谬误相伴而行，超出条件一步，真理就会变成谬误条件性任何真理都有自己的适用条件和范围真理是绝对性与相对性的统一，要在实践中不断发展真理在实践中追求真理第1步立足实践检验认识从实践出发，在具体行动中检验认识，让实践成为认识的源泉与动力。第2步检验认识修正发展在实践中验证真理性，坚持以发展的眼光看待既有认识，不断修正与完善。第3步修正发展再实践坚持与时俱进、开拓创新，把认识的反复性与无限性统一起来，不懈追求真理。第4步再实践循环往复真理随实践发展而不断发展，循环往复、永无止境地追求真理。04历史唯物主义社会存在决定社会意识把握社会历史发展规律，理解人民群众的历史作用社会存在决定社会意识社会意识有时会落后于社会存在，有时又会预见社会发展的趋势社会存在物质方面自然地理环境社会生活的物质方面之一人口因素社会生活的物质方面构成生产方式社会生活的物质方面基础社会意识精神方面社会心理社会生活的精神方面之一社会意识形式社会生活的精神方面构成社会基本矛盾运动矛盾内容表现生产力与生产关系生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力生产方式的变化经济基础与上层建筑经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础社会形态的更替人类社会发展的根本动力是社会基本矛盾运动改革是社会发展强大动力基本矛盾›改革调整›制度完善›推动发展改革是社会主义制度的自我完善和自我发展根本目的使生产关系适应生产力发展使上层建筑适应经济基础发展强大动力改革是发展中国特色社会主义的强大动力发展趋势社会发展总趋势是前进的、上升的过程是曲折的人民群众是历史创造者人民群众是历史的创造者，是历史的主体主历史主体主体人民群众是历史的主体，是社会物质财富的创造者精神人民群众是精神财富的创造者变革人民群众是社会变革的决定力量方法论群众观点坚持党的群众观点和群众路线群众路线一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去人的价值在于贡献人生的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献人的真正价值在于对社会的

责任和贡献社会价值个人对社会的

责任和贡献自我价值社会对个人的

尊重和满足VS在劳动奉献中实现价值实现路径实现价值

劳动创造→奉献社会→自我实现→价值升华

的递进之路劳动创造›奉献社会›自我实现›价值升华根本途径社会提供的客观条件是实现人生价值的前提主观条件充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神统一在发展自己与奉献社会的统一中实现人生价值05文化传承与创新文化兴则国运兴坚定文化自信，担当新时代文化使命文化内涵深广多元文化是人类社会实践的产物，是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品内涵CONNOTATION相对于经济、政治而言人类全部精神活动及其产品特点CHARACTERISTICS人类社会实践的产物，人类所特有具有多样性、民族性和时代性作用FUNCTION是一种精神力量能转化为物质力量文化兴则国运兴，文化强则民族强文化影响潜移默化文化影响人的交往行为和交往方式，影响人的实践活动、认识活动和思维方式潜移默化2项影响形式文化对人的影响不是有形的、强制的发生特点而是不知不觉地发生的深远持久2项形成过程经长期文化熏陶形成的影响突出特征具有持久性，往往难以改变文化多样性是基本特征文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力尊重差异

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理解个性

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和睦相处

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共同促进正确态度3项认同本民族文化尊重其他民族文化遵循各民族文化一律平等的原则