2026年四川省人教版八年级物理上册第8章实验探究题库

2026年四川省人教版八年级物理上册第8章实验探究题库一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在探究“平面镜成像特点”的实验中，小明将一块玻璃板竖直放置在水平桌面上，点燃蜡烛A，调整蜡烛B的位置，直到蜡烛B的像与蜡烛A的像完全重合。为了验证像与物的大小关系，接下来的操作应该是（）A.保持蜡烛A位置不变，换用更长的蜡烛B进行实验B.保持玻璃板位置不变，移动蜡烛A和蜡烛B的距离C.保持蜡烛B位置不变，仅改变蜡烛A的高度D.保持玻璃板竖直，仅改变观察角度【答案】A【解析】实验中通过调整蜡烛B的位置使像与物完全重合，说明像与物的大小相等。若要进一步验证该结论的普适性，应换用不同高度的蜡烛进行多次测量，以排除偶然误差。选项A的操作符合科学探究中控制变量和多次实验的要求，能够有效验证像与物大小关系不受蜡烛长度影响。选项B和C改变了多个变量，无法得出明确结论；选项D仅改变观察角度，无法验证大小关系。2.在探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小红用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，记录了不同压力下的摩擦力数据。为了探究摩擦力与接触面的关系，接下来的操作应该是（）A.增大木块对木板的压力，观察摩擦力变化B.在木板上铺上毛巾，保持压力不变，再次测量摩擦力C.减小木块对木板的压力，同时减小弹簧测力计的拉力D.改变木块的运动方向，观察摩擦力是否变化【答案】B【解析】探究摩擦力与接触面关系的实验需要控制压力不变，改变接触面的粗糙程度。选项B的操作符合控制变量法的要求，通过在木板上铺毛巾增大接触面粗糙度，可以验证摩擦力随接触面变化的关系。选项A改变了压力，选项C同时改变了压力和拉力，选项D改变了运动方向，均无法单独探究接触面因素的影响。3.在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中，小华用不同质量的钢球从相同高度滚下，撞击静止的小木块。实验发现钢球质量越大，木块被推得越远。为了更直观地比较动能大小，接下来的操作应该是（）A.增加钢球滚下的高度，观察木块被推的距离B.换用更轻的钢球，观察木块被推的距离C.保持钢球质量不变，改变木块的质量，观察动能传递效果D.在木块前方放置障碍物，观察动能的转化过程【答案】A【解析】实验中钢球质量越大，木块被推得越远，说明动能与质量成正比。为了更直观地比较动能大小，应进一步探究动能与速度的关系。选项A的操作符合控制变量法的要求，通过增加钢球滚下高度使其速度增大，可以验证动能与速度的关系。选项B换用更轻的钢球会干扰结论，选项C改变了木块质量，选项D引入了障碍物，均无法单独探究速度的影响。4.在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，小丽将一个实心金属块先后浸没在水和酒精中，发现金属块在水中受到的浮力大于在酒精中受到的浮力。为了验证浮力大小与液体密度的关系，接下来的操作应该是（）A.增大金属块的浸没深度，观察浮力变化B.换用密度更大的液体，保持金属块体积不变，再次测量浮力C.减小金属块的质量，观察浮力变化D.将金属块切半，观察浮力是否减半【答案】B【解析】探究浮力与液体密度的关系需要控制排开液体的体积不变。选项B的操作符合控制变量法的要求，通过换用密度更大的液体，可以验证浮力随液体密度变化的规律。选项A改变了浸没深度，选项C改变了金属块质量，选项D改变了排开液体的体积，均无法单独探究液体密度的影响。5.在探究“光的反射规律”的实验中，小强用激光笔照射平面镜，发现反射光线与入射光线、法线在同一平面内。为了验证反射角与入射角的关系，接下来的操作应该是（）A.改变入射光线的角度，观察反射光线的角度变化B.增大入射光线的强度，观察反射光线的亮度变化C.将平面镜旋转一定角度，观察反射光线的方向变化D.在反射光线路径上放置障碍物，观察光的直线传播特性【答案】A【解析】验证反射角与入射角关系需要测量并比较两者的角度大小。选项A的操作符合科学探究的要求，通过改变入射角并测量对应的反射角，可以验证反射角与入射角的关系。选项B改变了光的强度，选项C改变了平面镜角度，选项D验证光的直线传播，均无法直接探究反射规律。6.在探究“光的折射规律”的实验中，小芳将一束光从空气斜射入水中，发现折射光线向法线偏折。为了验证折射角与入射角的关系，接下来的操作应该是（）A.增大入射角，观察折射光线是否始终向法线偏折B.减小入射角，观察折射光线是否始终远离法线C.将水换成油，保持入射角不变，观察折射角变化D.将入射光线改为垂直射入，观察折射光线是否沿原路返回【答案】A【解析】验证折射角与入射角关系需要测量并比较两者的角度大小。选项A的操作符合科学探究的要求，通过增大入射角并测量对应的折射角，可以验证折射角随入射角变化的规律。选项B减小入射角无法全面验证，选项C改变了介质，选项D验证垂直入射的特例，均无法直接探究折射规律。7.在探究“温度计原理”的实验中，小军用酒精温度计测量水的温度，发现温度计示数随水温升高而上升。为了验证温度计的灵敏度，接下来的操作应该是（）A.用温度计测量不同液体的温度，比较示数变化B.用温度计测量同一杯水的不同深度，观察示数差异C.增大温度计玻璃泡的体积，观察示数变化D.用温度计测量正在沸腾的水，观察示数是否稳定【答案】B【解析】验证温度计灵敏度需要测量同一物质不同位置的温度差异。选项B的操作符合科学探究的要求，通过测量同一杯水不同深度的温度，可以验证温度计的灵敏度和均匀性。选项A比较不同液体无法验证灵敏度，选项C改变了温度计结构，选项D验证沸点特性，均无法直接探究灵敏度。8.在探究“电流通过导体时发热”的实验中，小敏用两个阻值不同的电阻丝分别接入电路，发现阻值较大的电阻丝发热更快。为了验证电阻与发热量的关系，接下来的操作应该是（）A.保持电阻丝长度不变，改变横截面积，观察发热量变化B.保持电阻丝材料不变，改变电阻丝长度，观察发热量变化C.保持电路电压不变，改变电阻丝阻值，观察发热量变化D.在电阻丝前方放置散热风扇，观察发热量的变化【答案】C【解析】验证电阻与发热量的关系需要控制电压和通电时间不变。选项C的操作符合控制变量法的要求，通过改变电阻丝阻值并测量发热量，可以验证电阻与发热量的关系。选项A改变了横截面积，选项B改变了长度，选项D引入散热因素，均无法单独探究电阻的影响。9.在探究“并联电路电压特点”的实验中，小明将两个灯泡并联接入电路，发现各支路电压相等。为了验证该结论的普适性，接下来的操作应该是（）A.换用不同功率的灯泡，观察各支路电压变化B.断开一个支路，观察另一个支路的电压变化C.将两个灯泡串联接入电路，观察总电压分布D.在电路中接入电压表，测量电源电压【答案】A【解析】验证并联电路电压特点需要多次测量不同灯泡的电压。选项A的操作符合科学探究的要求，通过换用不同功率的灯泡，可以验证并联电路电压与灯泡功率无关的普适性。选项B断开支路无法验证电压特点，选项C改为串联，选项D测量电源电压，均无法直接探究并联电路规律。10.在探究“串联电路电流特点”的实验中，小莉将两个灯泡串联接入电路，发现通过各灯泡的电流相等。为了验证该结论的普适性，接下来的操作应该是（）A.换用不同阻值的灯泡，观察电流变化B.在电路中接入电流表，测量电源电流C.将两个灯泡并联接入电路，观察电流分配D.断开一个灯泡，观察另一个灯泡的电流变化【答案】A【解析】验证串联电路电流特点需要多次测量不同灯泡的电流。选项A的操作符合科学探究的要求，通过换用不同阻值的灯泡，可以验证串联电路电流与灯泡阻值无关的普适性。选项B测量电源电流无法验证各支路电流，选项C改为并联，选项D断开灯泡，均无法直接探究串联电路规律。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在探究“平面镜成像特点”的实验中，小明发现蜡烛A与蜡烛B的像完全重合时，蜡烛A到平面镜的距离为10cm，则蜡烛B到平面镜的距离为________cm。【答案】10【解析】平面镜成像的特点是像与物到镜面的距离相等，因此蜡烛B到平面镜的距离也为10cm。2.在探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小红用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，读数为5N。若在木板上铺上毛巾，木块受到的摩擦力将________（选填“增大”“减小”或“不变”），原因是________。【答案】增大；接触面粗糙程度增大，摩擦力增大【解析】摩擦力大小与接触面粗糙程度有关，铺上毛巾后接触面更粗糙，摩擦力增大。3.在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中，小华发现钢球质量越大，木块被推得越远。这说明动能与质量的关系是________，原因是________。【答案】成正比；质量越大，速度相同的情况下动能越大【解析】实验结果表明动能与质量成正比，因为质量越大，速度相同时具有的惯性越大，动能越大。4.在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，小丽发现金属块在水中受到的浮力大于在酒精中受到的浮力。这说明浮力大小与液体的________有关，原因是________。【答案】密度；液体密度越大，排开相同体积液体时浮力越大【解析】实验结果表明浮力大小与液体密度有关，因为浮力等于排开液体的重力，液体密度越大，排开相同体积液体时重力越大，浮力越大。5.在探究“光的反射规律”的实验中，小强发现反射光线与入射光线、法线在同一平面内。这说明光的反射现象遵循________规律，原因是________。【答案】反射；光的反射现象中，反射光线、入射光线、法线在同一平面内【解析】实验结果表明光的反射现象遵循反射定律，即反射光线、入射光线、法线在同一平面内。6.在探究“光的折射规律”的实验中，小芳发现折射光线向法线偏折。这说明光从空气斜射入水中时，折射角________入射角，原因是________。【答案】小于；光从空气斜射入水中时，速度变小，折射光线向法线偏折【解析】实验结果表明光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，因为光在水中速度变小，折射光线向法线偏折。7.在探究“温度计原理”的实验中，小军发现温度计示数随水温升高而上升。这说明温度计的工作原理是基于液体的________性质，原因是________。【答案】热胀冷缩；液体温度升高时体积膨胀，导致温度计示数上升【解析】实验结果表明温度计的工作原理是基于液体的热胀冷缩性质，因为液体温度升高时体积膨胀，导致温度计示数上升。8.在探究“电流通过导体时发热”的实验中，小敏发现阻值较大的电阻丝发热更快。这说明电流通过导体时发热量与导体的________有关，原因是________。【答案】电阻；电流通过导体时发热量与电阻成正比【解析】实验结果表明电流通过导体时发热量与导体的电阻有关，因为根据焦耳定律，发热量与电阻成正比。9.在探究“并联电路电压特点”的实验中，小明发现各支路电压相等。这说明并联电路中各支路电压与电源电压的关系是________，原因是________。【答案】相等；并联电路中各支路直接连接到电源，电压相等【解析】实验结果表明并联电路中各支路电压与电源电压相等，因为各支路直接连接到电源，电压相等。10.在探究“串联电路电流特点”的实验中，小莉发现通过各灯泡的电流相等。这说明串联电路中各处电流的关系是________，原因是________。【答案】相等；串联电路中电流只有一条路径，各处电流相等【解析】实验结果表明串联电路中各处电流相等，因为串联电路中电流只有一条路径，各处电流相等。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在探究“平面镜成像特点”的实验中，如果将平面镜竖直放置，蜡烛A与蜡烛B的像可能无法完全重合，原因是平面镜必须与成像平面垂直。【答案】×【解析】平面镜成像的特点是像与物到镜面的距离相等，且像与物关于镜面对称。只要平面镜竖直放置且成像平面与镜面垂直，蜡烛A与蜡烛B的像就能完全重合，与平面镜是否与地面垂直无关。2.在探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，如果用弹簧测力计水平拉动木块时速度变化，则测得的摩擦力不是滑动摩擦力。【答案】√【解析】滑动摩擦力的大小与相对运动速度无关，但测量时必须保证木块匀速运动，否则测得的是变力而非滑动摩擦力。3.在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中，如果钢球滚下高度相同但质量不同，则质量较大的钢球动能一定更大。【答案】√【解析】动能与质量和速度有关，质量越大动能越大（速度相同时）。钢球滚下高度相同时，质量较大的钢球速度相同，动能更大。4.在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，如果金属块在水中受到的浮力大于在酒精中受到的浮力，则水的密度一定大于酒精的密度。【答案】√【解析】浮力等于排开液体的重力，水的密度大于酒精的密度，因此金属块在水中受到的浮力大于在酒精中受到的浮力。5.在探究“光的反射规律”的实验中，如果反射光线与入射光线夹角为90°，则入射角为45°。【答案】√【解析】光的反射定律中，反射角等于入射角。当反射光线与入射光线夹角为90°时，反射角为45°，因此入射角也为45°。6.在探究“光的折射规律”的实验中，如果光从水中斜射入空气，折射光线将远离法线。【答案】√【解析】光从水中斜射入空气时，速度变大，折射光线远离法线。7.在探究“温度计原理”的实验中，如果温度计玻璃泡内液体膨胀不足，则温度计示数将偏低。【答案】√【解析】温度计的工作原理是基于液体的热胀冷缩性质，玻璃泡内液体膨胀不足会导致温度计示数偏低。8.在探究“电流通过导体时发热”的实验中，如果电阻丝长度相同但横截面积不同，则横截面积较大的电阻丝发热量一定更大。【答案】×【解析】电阻丝发热量与电阻成正比，横截面积越大电阻越小，发热量越小。9.在探究“并联电路电压特点”的实验中，如果各支路电压相等，则该电路一定是并联电路。【答案】√【解析】并联电路中各支路直接连接到电源，电压相等。若各支路电压相等，则该电路一定是并联电路。10.在探究“串联电路电流特点”的实验中，如果通过各灯泡的电流相等，则该电路一定是串联电路。【答案】√【解析】串联电路中电流只有一条路径，各处电流相等。若通过各灯泡的电流相等，则该电路一定是串联电路。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在探究“平面镜成像特点”的实验中，小明发现蜡烛A与蜡烛B的像完全重合。请简述如何验证像与物的大小关系？【参考答案】1.保持蜡烛A位置不变，换用不同高度的蜡烛B进行实验；2.调整蜡烛B的高度，使像与物完全重合；3.若不同高度的蜡烛B都能与像完全重合，则说明像与物大小相等。【解析】验证像与物大小关系需要排除偶然误差，通过多次测量不同高度的蜡烛进行验证。2.在探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小红发现用弹簧测力计水平拉动木块时，木块受到的摩擦力等于弹簧测力计的拉力。请简述如何验证摩擦力大小与压力的关系？【参考答案】1.保持木块与木板的接触面粗糙程度不变；2.在木块上放置不同质量的砝码，改变压力；3.用弹簧测力计水平拉动木块，测量不同压力下的摩擦力；4.若摩擦力随压力增大而增大，则说明摩擦力与压力成正比。【解析】验证摩擦力与压力关系需要控制接触面粗糙程度不变，通过改变压力并测量摩擦力进行验证。3.在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中，小华发现钢球质量越大，木块被推得越远。请简述如何验证动能与速度的关系？【参考答案】1.保持钢球质量不变；2.改变钢球滚下高度，使钢球速度不同；3.测量钢球推动木块的距离；4.若钢球推动木块的距离随速度增大而增大，则说明动能与速度成正比。【解析】验证动能与速度关系需要控制质量不变，通过改变速度并测量动能效应进行验证。4.在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，小丽发现金属块在水中受到的浮力大于在酒精中受到的浮力。请简述如何验证浮力大小与液体密度的关系？【参考答案】1.保持金属块排开液体的体积不变；2.将金属块分别浸没在密度不同的液体中；3.测量金属块在不同液体中受到的浮力；4.若浮力随液体密度增大而增大，则说明浮力与液体密度成正比。【解析】验证浮力与液体密度关系需要控制排开液体体积不变，通过改变液体密度并测量浮力进行验证。5.在探究“光的反射规律”的实验中，小强发现反射光线与入射光线、法线在同一平面内。请简述如何验证反射角与入射角的关系？【参考答案】1.用量角器测量不同入射角对应的反射角；2.记录并比较入射角与反射角的大小；3.若反射角始终等于入射角，则说明反射角与入射角相等。【解析】验证反射角与入射角关系需要测量并比较两者的角度大小。6.在探究“光的折射规律”的实验中，小芳发现折射光线向法线偏折。请简述如何验证折射角与入射角的关系？【参考答案】1.用量角器测量不同入射角对应的折射角；2.记录并比较入射角与折射角的大小；3.若折射角始终小于入射角，则说明折射角与入射角的关系。【解析】验证折射角与入射角关系需要测量并比较两者的角度大小。7.在探究“温度计原理”的实验中，小军发现温度计示数随水温升高而上升。请简述如何验证温度计的灵敏度？【参考答案】1.用温度计测量同一杯水不同深度的温度；2.记录不同深度对应的温度差异；3.若不同深度温度差异较小，则说明温度计灵敏度较高。【解析】验证温度计灵敏度需要测量同一物质不同位置的温度差异。8.在探究“电流通过导体时发热”的实验中，小敏发现阻值较大的电阻丝发热更快。请简述如何验证电阻与发热量的关系？【参考答案】1.保持电路电压和通电时间不变；2.将不同阻值的电阻丝分别接入电路；3.测量不同电阻丝的发热量；4.若发热量随电阻增大而增大，则说明发热量与电阻成正比。【解析】验证电阻与发热量关系需要控制电压和通电时间不变，通过改变电阻并测量发热量进行验证。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.在探究“平面镜成像特点”的实验中，小明发现蜡烛A到平面镜的距离为15cm，像与物的连线与镜面垂直。请计算像到平面镜的距离，并简述如何验证像与物到镜面的距离相等。【参考答案】像到平面镜的距离也为15cm，因为平面镜成像的特点是像与物到镜面的距离相等。验证方法：用刻度尺测量蜡烛A和像之间的距离，若该距离为30cm，则像到平面镜的距离为15cm。【解析】根据平面镜成像特点，像与物到镜面的距离相等，因此像到平面镜的距离为15cm。验证方法通过测量像与物之间的距离，若为30cm，则像到平面镜的距离为15cm。2.在探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小红发现用弹簧测力计水平拉动木块时，木块受到的摩擦力为8N。若在木板上铺上毛巾，木块受到的摩擦力将增大到12N。请解释该现象的原因，并计算木块在毛巾上运动时做的功增加了多少（假设木块移动距离为2m）。【参考答案】原因：铺上毛巾后接触面更粗糙，摩擦力增大。木块在毛巾上运动时做的功增加量：ΔW=(f2-f1)×s=(12N-8N)×2m=8J。【解析】摩擦力大小与接触面粗糙程度有关，铺上毛巾后摩擦力增大。木块在毛巾上运动时做的功增加量等于摩擦力增加量乘以移动距离。3.在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中，小华发现质量为2kg的钢球从高度为1m处滚下，推动木块移动距离为5cm。若钢球质量增加到4kg，其他条件不变，请计算钢球推动木块移动的距离将变为多少（假设钢球动能全部转化为木块动能）。【参考答案】动能与质量成正比，因此4kg钢球的动能为2kg钢球的两倍。木块移动距离与动能成正比，因此木块移动距离也将变为原来的两倍，即10cm。【解析】动能与质量成正比，因此4kg钢球的动能为2kg钢球的两倍。木块移动距离与动能成正比，因此木块移动距离也将变为原来的两倍。4.在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，小丽发现质量为100g的金属块在水中受到的浮力为0.5N。若将该金属块切半，请计算切半后金属块在水中受到的浮力将变为多少（假设水的密度不变）。【参考答案】金属块切半后，排开水的体积减半，因此浮力减半，即0.25N。【解析】浮力等于排开液体的重力，金属块切半后排开水的体积减半，因此浮力减半。5.在探究“光的反射规律”的实验中，小强发现入射光线与反射光线的夹角为120°。请计算入射角和反射角的大小，并简述如何验证光的反射定律。【参考答案】入射角和反射角均为60°，因为反射角等于入射角。验证方法：用量角器测量入射角和反射角，若两者相等，则验证了光的反射定律。【解析】根据光的反射定律，反射角等于入射角。入射光线与反射光线的夹角为120°，因此入射角和反射角均为60°。验证方法通过测量入射角和反射角，若两者相等，则验证了光的反射定律。6.在探究“光的折射规律”的实验中，小芳发现光从空气斜射入水中时，折射光线与入射光线的夹角为30°，入射角为60°。请计算折射角的大小，并简述如何验证光的折射定律。【参考答案】折射角为30°，因为折射角小于入射角。验证方法：用量角器测量入射角和折射角，若折射角小于入射角，则验证了光的折射定律。【解析】根据光的折射定律，光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角。入射光线与折射光线的夹角为30°，入射角为60°，因此折射角为30°。验证方法通过测量入射角和折射角，若折射角小于入射角，则验证了光的折射定律。7.在探究“温度计原理”的实验中，小军发现温度计玻璃泡内液体膨胀不足时，温度计示数将偏低。请解释该现象的原因，并简述如何改进温度计设计以提高灵敏度。【参考答案】原因：温度计的工作原理是基于液体的热胀冷缩性质，玻璃泡内液体膨胀不足会导致温度计示数偏低。改进方法：减小玻璃泡体积，增大毛细管直径，使相同体积变化时液柱高度变化更大，提高灵敏度。【解析】温度计的工作原理是基于液体的热胀冷缩性质，玻璃泡内液体膨胀不足会导致温度计示数偏低。改进方法：减小玻璃泡体积，增大毛细管直径，使相同体积变化时液柱高度变化更大，提高灵敏度。8.在探究“电流通过导体时发热”的实验中，小敏发现阻值较大的电阻丝发热更快。请解释该现象的原因，并简述如何设计实验验证电阻与发热量的关系。【参考答案】原因：根据焦耳定律，电流通过导体时发热量与电阻成正比，因此阻值较大的电阻丝发热更快。验证方法：保持电路电压和通电时间不变，将不同阻值的电阻丝分别接入电路，测量不同电阻丝的发热量，若发热量随电阻增大而增大，则验证了电阻与发热量的关系。【解析】根据焦耳定律，电流通过导体时发热量与电阻成正比，因此阻值较大的电阻丝发热更快。验证方法：保持电路电压和通电时间不变，将不同阻值的电阻丝分别接入电路，测量不同电阻丝的发热量，若发热量随电阻增大而增大，则验证了电阻与发热量的关系。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.B3.A4.B5.A6.A7.B8.C9.A10.A二、填空题1.1012.增大；接触面粗糙程度增大，摩擦力增大13.成正比；质量越大，速度相同的情况下动能越大14.密度；液体密度越大，排开相同体积液体时浮力越大15.反射；光的反射现象中，反射光线、入射光线、法线在同一平面内16.小于；光从空气斜射入水中时，速度变小，折射光线向法线偏折17.热胀冷缩；液体温度升高时体积膨胀，导致温度计示数上升18.电阻；电流通过导体时发热量与电阻成正比19.相等；并联电路中各支路直接连接到电源，电压相等20.相等；串联电路中电流只有一条路径，各处电流相等三、判断题1.×22.√23.√24.√25.√26.√27.√28.×29.√30.√四、简答题1.验证像与物的大小关系的方法：保持蜡烛A位置不变，换用不同高度的蜡烛B进行实验；调整蜡烛B的高度，使像与物完全重合；若不同高度的蜡烛B都能与像完全重合，则说明像与物大小相等。2.验证摩