2026年贵州省人教版五年级英语下册第7单元同步练习题

2026年贵州省人教版五年级英语下册第7单元同步练习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第7单元课文内容，"Whatdoyouusuallydoonweekends?"这句话的正确翻译是（）A.你周末通常做什么？B.你周末做什么？C.你通常周末做什么？D.你通常做什么周末？解析：本题考查第7单元核心句型"Whatdoyouusuallydo...?"的翻译。正确答案为A，因为英语疑问句中助动词do/does提前，而中文习惯将时间状语"周末"放在句末。选项B缺少助动词，选项C语序错误，选项D将时间状语提前导致语义不通。该单元重点强调一般现在时的特殊疑问句结构及中英文表达差异。2.在第7单元"Let'stalk"部分，Mike提到他"oftenplayssoccerwithhisfriends"，这句话使用的时态是（）A.一般过去时B.一般现在时C.现在进行时D.一般将来时解析：本题考查一般现在时的运用。根据单元课文，Mike描述的是周末的常规活动，"often"是频度副词，符合一般现在时的特征。选项A用于描述过去动作，选项C用于描述正在进行的动作，选项D用于描述未来计划，均与语境不符。3.根据第7单元语法重点，"ShewatchesTVeveryevening"这句话的正确缩写形式是（）A.She'sTVeveryeveningB.ShewatchTVeveryeveningC.ShewatchesTVeveryeveningD.She'swatchesTVeveryevening解析：本题考查一般现在时的第三人称单数形式。动词"watch"的第三人称单数形式为"watches"，且在缩写时需省略主语"she"和助动词"does"，正确缩写为"She's"，但完整句子不能缩写。选项A和D错误添加了"does"，选项B时态错误，选项C为完整正确形式。4.在第7单元词汇部分，"hobby"一词的反义词是（）A.workB.jobC.studyD.work解析：本题考查单元核心词汇。根据课文，"hobby"意为"爱好"，其反义词应为"工作"概念，选项A和B符合，但"job"更侧重职业，"work"更泛指劳动。单元中对比"playthepiano"（爱好）和"haveajob"（工作），正确答案为A。5.根据第7单元课文内容，Sarah说"Ilikereadingbooks"，她最喜欢的活动是（）A.看电视B.打篮球C.骑自行车D.阅读书籍解析：本题考查单元主题"爱好与活动"。Sarah明确表达"Ilikereadingbooks"，对应选项D。选项A和B在课文中是Mike的活动，选项C未在单元中提及。该单元通过对比Mike和Sarah的周末活动，强调一般现在时在描述个人爱好的应用。6.在第7单元"Let'slearn"部分，"playbasketball"的正确第三人称单数形式是（）A.playsbasketballB.playbasketballC.playsbasketD.playbasket解析：本题考查动词第三人称单数规则变化。动词"play"以辅音字母+y结尾，变y为i加es，正确形式为"plays"，且需保留名词"basketball"。选项B和D时态错误，选项C拼写错误。7.根据第7单元语法规则，"TheyoftengototheparkonSundays"这句话的主语是（）A.goB.totheparkC.onSundaysD.They解析：本题考查简单句主语识别。英语句子主语必须位于谓语动词之前，"They"是主格代词，指代"他们"，符合一般现在时的主语特征。选项A是谓语动词，选项B是地点状语，选项C是时间状语。8.在第7单元课文对话中，"Whataboutyou?"这句话的正确翻译是（）A.你呢？B.你做什么？C.你怎么想？D.你喜欢什么？解析：本题考查单元常用交际用语。根据课文，"Whataboutyou?"是询问对方情况的常用表达，对应中文"你呢？"。选项B是询问具体活动，选项C是询问意见，选项D是询问喜好。9.根据第7单元语法重点，"Hedoesn'tlikeswimming"这句话的肯定形式是（）A.HelikesswimmingB.HelikeswimmingC.HedolikeswimmingD.Helikestoswim解析：本题考查一般现在时否定句变肯定句。否定句"doesn'tlike"中助动词doesn't需去掉，动词还原为原形"like"，主语"he"需用动词原形"like"。选项B和C时态错误，选项D添加了"to"不符合单元例句结构。10.在第7单元"Let'schant"部分，"Playsoccer,playsoccer,everySaturdaymorning"这句歌词中，"play"的时态是（）A.一般过去时B.一般现在时C.现在进行时D.一般将来时解析：本题考查一般现在时的非谓语动词用法。歌词描述每周六的常规活动，"play"作动词原形，符合一般现在时的特征。选项A用于描述过去，选项C用于描述正在发生，选项D用于描述计划。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第7单元课文，MyfriendTom______(go)tothelibraryeveryTuesdayafternoon.解析：本题考查一般现在时第三人称单数。动词"go"的第三人称单数形式为"goes"，填"goes"。该单元强调"everyTuesday"表示固定时间，需用一般现在时。2.在第7单元语法重点中，"We______(notwatch)TVinthemorning."这句话的肯定形式是______(watch)TVinthemorning.解析：本题考查否定句变肯定句。否定句"don'twatch"中助动词don't需去掉，动词还原为原形"watch"，填"watch"。该单元通过对比"don'tlike"和"like"结构，强调助动词的用法。3.根据第7单元词汇部分，"Mysister______(like)drawingpictures,butI______(like)playingchess."解析：本题考查动词第三人称单数和复数形式。主语"sister"是第三人称单数，动词用"likes"；主语"I"是第一人称单数，动词用"like"。填"likes"和"like"。该单元通过对比不同人称的动词形式，强化语法规则。4.在第7单元课文对话中，"What______youusuallydoonweekends?"Mikeanswers,"I______(play)basketballwithmyfriends."解析：本题考查特殊疑问句和一般现在时。特殊疑问句"What"后需接动词原形，填"do"；Mike回答描述常规活动，动词用原形"play"，填"play"。该单元重点讲解"Whatdo/does...?"句型。5.根据第7单元语法规则，"They______(have)lunchatschooleveryday."这句话的否定形式是______(nothave)lunchatschooleveryday.解析：本题考查have的第三人称单数和否定句。主语"They"是复数，动词用"have"；否定句需加助动词"don't"和动词原形"have"。填"have"和"don'thave"。该单元通过"havebreakfast/lunch/dinner"等例句，强调have的特殊用法。6.在第7单元"Let'slearn"部分，"Myfather______(like)watchingmoviesonweekends."这句话的简略回答是______(too).解析：本题考查简略回答。根据课文，"too"可用于肯定简略回答，填"too"。该单元通过对比完整回答和简略回答，讲解日常交际用语。7.根据第7单元课文，"Whataboutyourbrother?""He______(play)theguitareveryevening."解析：本题考查一般现在时。主语"He"是第三人称单数，动词用"plays"，填"plays"。该单元通过家庭成员活动对比，强化第三人称单数规则。8.在第7单元语法重点中，"She______(notgo)totheparkonSundays."这句话的肯定形式是______(go)totheparkonSundays.解析：本题考查否定句变肯定句。否定句"doesn'tgo"中助动词doesn't需去掉，动词还原为原形"go"，填"go"。该单元通过对比"doesn'tlike"和"likes"结构，强调否定句规则。9.根据第7单元词汇部分，"MyfriendJack______(like)playingcomputergames,buthissister______(like)readingbooks."解析：本题考查动词第三人称单数和复数形式。主语"Jack"是第三人称单数，动词用"likes"；主语"hissister"是第三人称单数，动词用"likes"。填"likes"和"likes"。该单元通过对比不同爱好的家庭成员，讲解动词形式变化。10.在第7单元课文对话中，"What______youdolastweekend?""I______(visit)mygrandparents."解析：本题考查一般过去时。特殊疑问句"What"后需接动词原形，填"did"；描述过去活动，动词用过去式"visited"，填"visited"。该单元通过对比一般现在时和一般过去时，讲解时态区分。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第7单元课文，"TheygotothezooeverySaturdaymorning."这句话描述的是过去活动，时态使用正确。（×）解析：该句描述的是每周六的常规活动，应使用一般现在时，而非一般过去时。正确表达为"TheygotothezooeverySaturdaymorning."该单元强调一般现在时用于描述习惯性动作。2.在第7单元语法重点中，"Hedon'tlikeswimming."这句话的语法是正确的。（×）解析：第三人称单数否定句需用"doesn't"，正确表达为"Hedoesn'tlikeswimming."该单元通过对比"don't"（复数/第一人称）和"doesn't"（第三人称单数）的用法，强调语法规则。3.根据第7单元词汇部分，"Myhobbyisplaybasketball."这句话的语法是正确的。（×）解析：名词短语前需加冠词，正确表达为"Myhobbyisplayingbasketball."该单元通过例句"Myhobbyisreadingbooks."讲解"hobby"的用法，强调动词-ing形式。4.在第7单元课文对话中，"Whataboutyou?"的正确翻译是"你怎么样？"。（√）解析：该句是询问对方情况的常用表达，对应中文"你怎么样？"。该单元通过Mike和Sarah的对话，讲解日常交际用语。5.根据第7单元语法规则，"TheywatchTVintheevening."这句话的否定形式是"Theydon'twatchTVintheevening."（√）解析：复数主语否定句需用"don't"，正确表达为"Theydon'twatchTVintheevening."该单元通过对比肯定句和否定句，强化助动词用法。6.在第7单元"Let'slearn"部分，"playthepiano"和"playbasketball"的动词形式都是正确的。（√）解析：两个短语都使用了正确的动词形式，"playthepiano"是固定搭配，"playbasketball"是动词+名词形式。该单元通过对比不同活动表达，讲解动词与名词的搭配。7.根据第7单元课文，"Ilikeswimming."这句话的简略回答是"Yes,Ido."（√）解析：一般现在时肯定句的简略回答需用"Yes,Ido."，该单元通过对话讲解简略回答的用法。8.在第7单元语法重点中，"Shedoesn'tgototheschoolbybus."这句话的语法是正确的。（×）解析：表示交通工具时，介词需用"by"，正确表达为"Shedoesn'tgotoschoolbybus."该单元通过例句讲解交通方式的介词用法。9.根据第7单元词汇部分，"Myfather'shobbyiswatchTV."这句话的语法是错误的。（√）解析：名词短语前需加冠词，且"hobby"后需接动词-ing形式，正确表达为"Myfather'shobbyiswatchingTV."该单元通过例句讲解名词所有格和动词-ing的用法。10.在第7单元课文对话中，"Whatdoyouusuallydoonweekends?"这句话的时态使用正确。（√）解析：该句使用一般现在时描述周末的常规活动，符合单元语法重点。该单元通过对比"Whatdo/does...?"句型，讲解一般现在时的应用。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第7单元课文，写出三个你和家人一起做的周末活动，并使用一般现在时。（至少两个不同时态）解析：要求学生结合生活实际，运用一般现在时和一般过去时描述活动。参考答案：-IwatchTVwithmyparentseverySundayevening.（一般现在时）-LastweekendIwenttotheparkwithmyfriends.（一般过去时）-Mysisterplaysthepianoeveryafternoon.（一般现在时）评分标准：每个正确时态得0.5分，共1.5分；活动内容合理得1分，语言表达正确得0.5分。2.在第7单元语法重点中，写出一般现在时第三人称单数形式的三个规则动词和三个不规则动词。（各占1分）解析：要求学生掌握动词第三人称单数变化规则。参考答案：规则动词：play→plays,watch→watches,clean→cleans不规则动词：go→goes,have→has,do→does评分标准：每写对一个规则动词得0.3分，共0.9分；每写对一个不规则动词得0.3分，共0.9分。3.根据第7单元词汇部分，写出三个与爱好相关的名词和三个与活动相关的动词。（各占1分）解析：要求学生区分名词和动词在单元中的使用。参考答案：爱好名词：hobby,sport,music活动动词：play,read,swim评分标准：每写对一个名词得0.3分，共0.9分；每写对一个动词得0.3分，共0.9分。4.在第7单元课文对话中，写出两个询问对方活动的交际用语。（各占1分）解析：要求学生掌握日常交际用语。参考答案：-Whatdoyouusuallydoonweekends?-Whataboutyou?评分标准：每写对一个交际用语得0.5分，共1分。5.根据第7单元语法规则，写出一般现在时肯定句和否定句的两种人称形式。（各占1分）解析：要求学生掌握不同人称的动词形式。参考答案：肯定句：Ilikereading./Theyplaybasketball.否定句：Idon'tlikeswimming./Theydon'tplayfootball.评分标准：每写对一个肯定句得0.5分，共0.5分；每写对一个否定句得0.5分，共0.5分。6.在第7单元"Let'slearn"部分，写出三个使用动词-ing形式的日常活动。（各占1分）解析：要求学生掌握动词-ing的用法。参考答案：-watchingTV,playingcomputergames,readingbooks评分标准：每写对一个活动得0.3分，共0.9分。7.根据第7单元课文，写出两个描述家庭成员爱好的句子，并使用一般现在时。（各占1分）解析：要求学生结合课文内容，运用一般现在时描述家庭。参考答案：-Mymotherlikescookingdinnereveryevening.-Mybrotherplaysfootballafterschool.评分标准：每写对一个句子得0.5分，共1分。8.在第7单元语法重点中，写出一般现在时疑问句的两种构成方式。（各占1分）解析：要求学生掌握疑问句结构。参考答案：-Doyoulikeswimming?-Doessheplaythepiano?评分标准：每写对一个疑问句得0.5分，共1分。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第7单元课文，完成Mike和Sarah的周末活动对比表格。（至少包含三个活动）解析：要求学生运用单元知识完成表格。参考答案：|人物|周末活动1|周末活动2|周末活动3||------------|----------------|----------------|----------------||Mike|playsbasketball|watchesTV|goestothepark||Sarah|readsbooks|listenstomusic|playsthepiano|评分标准：每填对一个活动得1分，共3分；表格格式正确得1分。2.根据第7单元语法规则，将以下句子改为否定句和一般疑问句。（每句1分）解析：要求学生掌握否定句和疑问句转换。参考答案：-Shelikesswimming.否定句：Shedoesn'tlikeswimming.疑问句：Doesshelikeswimming?-Theygotothezoo.否定句：Theydon'tgotothezoo.疑问句：Dotheygotothezoo?评分标准：每句转换正确得2分，共4分。3.根据第7单元词汇部分，写出三个与爱好相关的形容词和三个与活动相关的副词。（各占1.5分）解析：要求学生区分形容词和副词在单元中的使用。参考答案：形容词：interesting,exciting,relaxing副词：often,always,sometimes评分标准：每写对一个形容词得0.5分，共1.5分；每写对一个副词得0.5分，共1.5分。4.根据第7单元课文，写出三个描述你自己的周末活动的句子，并使用一般现在时。（每句1分）解析：要求学生结合自身情况，运用一般现在时描述活动。参考答案：-IplayfootballwithmyfriendseverySaturdaymorning.-Mysisterlistenstomusicafterschool.-Ireadbooksbeforebedeverynight.评分标准：每写对一个句子得1分，共3分。5.在第7单元"Let'slearn"部分，写出三个使用动词-ing形式的日常活动，并说明每个活动的频率。（每句1分）解析：要求学生掌握动词-ing的用法和频率表达。参考答案：-watchingTVeveryevening（everyevening）-playingbasketballtwiceaweek（twiceaweek）-readingbookseverySunday（everySunday）评分标准：每写对一个活动得0.5分，共1.5分；每说明一个频率得0.5分，共1.5分。6.根据第7单元语法规则，写出一般现在时第三人称单数形式的三个规则动词和三个不规则动词。（各占1分）解析：要求学生掌握动词第三人称单数变化规则。参考答案：规则动词：play→plays,watch→watches,clean→cleans不规则动词：go→goes,have→has,do→does评分标准：每写对一个规则动词得0.3分，共0.9分；每写对一个不规则动词得0.3分，共0.9分。7.在第7单元课文对话中，写出两个询问对方活动的交际用语，并说明每个用语的适用场景。（各占1分）解析：要求学生掌握日常交际用语和场景。参考答案：-Whatdoyouusuallydoonweekends?（适用于正式询问）-Whataboutyou?（适用于非正式询问）评分标准：每写对一个交际用语得0.5分，共1分；每说明一个场景得0.5分，共1分。8.根据第7单元词汇部分，写出三个与爱好相关的名词和三个与活动相关的动词，并说明每个活动的频率。（各占1分）解析：要求学生区分名词和动词，并掌握频率表达。参考答案：爱好名词：hobby（everymonth）,sport（everyweek）,music（everyday）活动动词：play（twiceaweek）,read（everynight）,swim（everysummer）评分标准：每写对一个名词得0.3分，共0.9分；每写对一个动词得0.3分，共0.9分；每说明一个频率得0.3分，共0.9分。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.B3.C4.D5.D6.A7.D8.A9.A10.B解析：第1题考查中英文表达差异，第2题考查一般现在时，第3题考查动词第三人称单数，第4题考查一般现在时否定句，第5题考查一般现在时在描述个人爱好中的应用，第6题考查动词第三人称单数规则变化，第7题考查简单句主语识别，第8题考查日常交际用语，第9题考查否定句变肯定句，第10题考查一般现在时在歌词中的应用。二、填空题1.goes2.watch3.likes,like4.do,play5.have,don'thave6.too7.plays8.go9.likes,likes10.do,visited解析：第1题考查一般现在时第三人称单数，第2题考查否定句变肯定句，第3题考查动词第三人称单数和复数形式，第4题考查特殊疑问句和一般现在时，第5题考查have的第三人称单数和否定句，第6题考查简略回答，第7题考查一般现在时，第8题考查否定句变肯定句，第9题考查动词第三人称单数和复数形式，第10题考查一般过去时。三、判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.√解析：第1题考查一般现在时，第2题考查第三人称单数否定句，第3题考查名词短语前需加冠词，第4题考查日常交际用语，第5题考查否定句，第6题考查动词-ing形式，第7题考查简略回答，第8题考查交通方式的介词，第9题考查名词所有格和动词-ing，第10题考查一般现在时。四、简答题1.参考答案：-IwatchTVwithmyparentseverySundayevening.-LastweekendIwenttotheparkwithmyfriends.-Mysisterplaysthepianoeveryafternoon.解析：要求学生结合生活实际，运用一般现在时和一般过去时描述活动。一般现在时用于描述习惯性动作，一般过去时用于描述过去发生的动作。2.参考答案：规则动词：play→plays,watch→watches,clean→cleans不规则动词：go→goes,have→has,do→does解析：要求学生掌握动词第三人称单数变化规则。规则动词以辅音字母+y结尾，变y为i加es；不规则动词形式需记忆。3.参考答案：爱好名词：hobby,sport,music活动动词：play,read,swim解析：要求学生区分名词和动词在单元中的使用。名词用于描述爱好，动词用于描述活动。4.参考答案：-Whatdoyouusuallydoonweekends?-Whataboutyou?解析：要求学生掌握日常交际用语。Whatdoyouusuallydo...?用于正式询问，Whataboutyou?用于非正式询问。5.参考答案：肯定句：Ilikereading./Theyplaybasketball.否定句：Idon'tlikeswimming./Theydon'tplayfootball.解析：要求学生掌握不同人称的动词形式。第一人称用动词原形，第三人称单数用动词第三人称单数形式。6.参考答案：-watchingTV,playingcomputergames,readingbooks解析：要求学生掌握动词-ing的用法。动词-ing形式用于描述活动。7.参考答案：-Mymotherlikescookingdinnereveryevening.-Mybrotherplaysfootballafterschool.解析：要求学生结合课文内容，运用一般现在时描述家庭。家庭成员活动是单元重点内容。8.参考答案：-Doyoulikeswimming?-Doessheplaythepiano?解析：要求学生掌握疑问句结构。一般现在时疑问句有两种构成方式：Do/Does+主语+动词原形。五、应用题1.参考答案：|人物|周末活动1|周末活动2|周末活动3||------------|----------------|----------------|----------------||Mike|playsbasketball|watchesTV|goestothepark||Sarah|readsbooks|listenstomusic|playsthepiano|解析：要求学生运用单元知识完成表格。Mike和Sara