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文档简介
黑龙江省哈尔滨市光华中学2027届数学九年级第一学期期末调研模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每小题3分,共30分)1.已知关于的一元二次方程有两个实数根,,则代数式的值为()A. B. C. D.2.如图,在中,,为上一点,,点从点出发,沿方向以的速度匀速运动,同时点由点出发,沿方向以的速度匀速运动,设运动时间为,连接交于点,若,则的值为()A.1 B.2 C.3 D.43.二次函数的图象是一条抛物线,下列说法中正确的是()A.抛物线开口向下 B.抛物线经过点C.抛物线的对称轴是直线 D.抛物线与轴有两个交点4.下列图形中,可以看作是中心对称图形的是()A. B. C. D.5.方程的根是()A.2 B.0 C.0或2 D.0或36.如图,已知抛物线与轴分别交于、两点,将抛物线向上平移得到,过点作轴交抛物线于点,如果由抛物线、、直线及轴所围成的阴影部分的面积为,则抛物线的函数表达式为()A. B.C. D.7.若反比例函数的图像在第二、四象限,则它的解析式可能是()A. B. C. D.8.现有两个不透明的袋子,一个装有2个红球、1个白球,另一个装有1个黄球、2个红球,这些球除颜色外完全相同从两个袋子中各随机摸出1个球,摸出的两个球颜色相同的概率是()A. B. C. D.9.已知,,那么ab的值为()A. B. C. D.10.如图是一个正方体纸盒,在下面四个平面图形中,是这个正方体纸盒展开图的是()A. B. C. D.二、填空题(每小题3分,共24分)11.若二次函数的图象与x轴的两个交点和顶点构成等边三角形,则称这样的二次函数的图象为标准抛物线.如图,自左至右的一组二次函数的图象T1,T2,T3……是标准抛物线,且顶点都在直线y=x上,T1与x轴交于点A1(2,0),A2(A2在A1右侧),T2与x轴交于点A2,A3,T3与x轴交于点A3,A4,……,则抛物线Tn的函数表达式为_____.12.一个扇形的圆心角是120°.它的半径是3cm.则扇形的弧长为__________cm.13.如图,AD:DB=AE:EC,若∠ADE=58°,则∠B=_____.14.已知关于x的方程有两个实数根,则实数k的取值范围为____________.15.如图,中,,,,将绕顶点逆时针旋转到处,此时线段与的交点恰好为的中点,则的面积为______.16.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=3,D是以点A为圆心2为半径的圆上一点,连接BD,M为BD的中点,则线段CM长度的最小值为__________.17.已知是关于的一元二次方程的两个实数根,则=____.18.如图,A是反比例函数图象上的一点,点B、D在轴正半轴上,是关于点D的位似图形,且与的位似比是1:3,的面积为1,则的值为____.三、解答题(共66分)19.(10分)国家教育部提出“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”.万州区某中学对九年级部分学生进行问卷调查“你最喜欢的锻炼项目是什么?”,规定从“打球”,“跑步”,“游泳”,“跳绳”,“其他”五个选项中选择自己最喜欢的项目,且只能选择一个项目,并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图.最喜欢的锻炼项目人数打球120跑步游泳跳绳30其他(1)这次问卷调查的学生总人数为,人数;(2)扇形统计图中,,“其他”对应的扇形的圆心角的度数为度;(3)若该年级有1200名学生,估计喜欢“跳绳”项目的学生大约有多少人?20.(6分)如图,在矩形ABCD中,E为AD边上的一点,过C点作CF⊥CE交AB的延长线于点F.(1)求证:△CDE∽△CBF;(2)若B为AF的中点,CB=3,DE=1,求CD的长.21.(6分)如图,抛物线经过A(4,0),B(1,0),C(0,-2)三点.(1)求出抛物线的解析式;(2)P是抛物线上一动点,过P作PM⊥x轴,垂足为M,是否存在P点,使得以A,P,M为顶点的三角形与△OAC相似?若存在,请求出符合条件的点P的坐标;若不存在,请说明理由.22.(8分)数学实践小组的同学利用太阳光下形成的影子测量大树的高度.在同一时刻下,他们测得身高为1.5米的同学立正站立时的影长为2米,大树的影子分别落在水平地面和台阶上.已知大树在地面的影长为2.4米,台阶的高度均为3.3米,宽度均为3.5米.求大树的高度.23.(8分)某市2017年对市区绿化工程投入的资金是5000万元,为争创全国文明卫生城,加大对绿化工程的投入,2019年投入的资金是7200万元,且从2017年到2019年,两年间每年投入资金的年平均增长率相同.(1)求该市对市区绿化工程投入资金的年平均增长率;(2)若投入资金的年平均增长率不变,那么该市在2020年预计需投入多少万元?24.(8分)近几年购物的支付方式日益增多,某数学兴趣小组就此进行了抽样调查.调查结果显示,支付方式有:A微信、B支付宝、C现金、D其他,该小组对某超市一天内购买者的支付方式进行调查统计,得到如下两幅不完整的统计图.请你根据统计图提供的信息,解答下列问题:(1)本次一共调查了多少名购买者?(2)请补全条形统计图;在扇形统计图中A种支付方式所对应的圆心角为度.(3)若该超市这一周内有1600名购买者,请你估计使用A和B两种支付方式的购买者共有多少名?25.(10分)按要求解答下列各小题.(1)解方程:;(2)计算:.26.(10分)如图,在平面直角坐标系中,点从点运动到点停止,连接,以长为直径作.(1)若,求的半径;(2)当与相切时,求的面积;(3)连接,在整个运动过程中,的面积是否为定值,如果是,请直接写出面积的定值,如果不是,请说明理由.
参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、B【分析】由题意根据根与系数的关系以及方程的解的概念即可求出答案.【详解】解:由根与系数的关系可知:,∴1+n=-m,n=3,∴m=-4,n=3,∴.故选:B.本题考查根与系数的关系,解题的关键是熟练运用根与系数的关系求值与代入求值.2、B【分析】过点C作CH∥AB交DE的延长线于点H,则DF=10-2-t=8-t,证明△DFG∽△HCG,可求出CH,再证明△ADE∽△CHE,由比例线段可求出t的值.【详解】解:过点C作CH∥AB交DE的延长线于点H,则BD=t,AE=2t,DF=10-2-t=8-t,
∵DF∥CH,
∴△DFG∽△HCG,∴,∴CH=2DF=16-2t,
同理△ADE∽△CHE,∴,∴,解得t=2,t=(舍去).故选:B.本题主要考查相似三角形的判定与性质以及等腰三角形的性质,熟练掌握相似三角形的判定和性质是解题的关键.3、D【分析】根据二次函数的性质对A、C进行判断;根据二次函数图象上点的坐标特征对B进行判断;利用方程2x2-1=0解的情况对D进行判断.【详解】A.
a=2,则抛物线y=2x2−1的开口向上,所以A选项错误;B.当x=1时,y=2×1−1=1,则抛物线不经过点(1,-1),所以B选项错误;C.抛物线的对称轴为直线x=0,所以C选项错误;D.当y=0时,2x2−1=0,此方程有两个不相等的实数解,所以D选项正确.故选D.本题考查了抛物线与x轴的交点,二次函数的性质,二次函数图象上点的坐标特征,结合图像是解题的关键.4、B【分析】把一个图形绕某一点旋转180°,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形就叫做中心对称图形,根据中心对称图形的概念求解.【详解】A、不是中心对称图形,故本选项不合题意;
B、是中心对称图形,故本选项符合题意;
C、不中心对称图形,故本选项不合题意;
D、不中心对称图形,故本选项不合题意.
故选:B.本题主要考查了中心对称图形的概念:关键是找到相关图形的对称中心,旋转180度后与原图重合.5、D【分析】先把右边的x移到左边,然后再利用因式分解法解出x即可.【详解】解:故选D.本题是对一元二次方程的考查,熟练掌握一元二次方程的解法是解决本题的关键.6、A【分析】利用二次函数图象上点的坐标特征求出抛物线与x轴交点的横坐标,由阴影部分的面积等于矩形OABC的面积可求出AB的长度,再利用平移的性质“左加右减,上加下减”,即可求出抛物线的函数表达式.【详解】当y=0时,有(x−2)2−2=0,解得:x1=0,x2=1,∴OA=1.∵S阴影=OA×AB=16,∴AB=1,∴抛物线的函数表达式为y=(x−2)2−2+1=故选A.本题考查了抛物线与x轴的交点、矩形的面积以及二次函数图形与几何变换,观察图形,找出阴影部分的面积等于矩形OABC的面积是解题的关键.7、A【分析】根据反比例函数的定义及图象经过第二、四象限时,判断即可.【详解】解:、对于函数,是反比例函数,其,图象位于第二、四象限;、对于函数,是正比例函数,不是反比例函数;、对于函数,是反比例函数,图象位于一、三象限;、对于函数,是二次函数,不是反比例函数;故选:A.本题考查了反比例函数、反比例的图象和性质,可以采用排除法,直接法得出答案.8、C【分析】根据列表法列出所有的可能情况,从中找出两个球颜色相同的结果数,再利用概率的公式计算即可得到答案.【详解】解:列表如图所示:由表可知,共有9种等可能结果,其中摸出的两个球颜色相同的有4种结果所以摸出两个球颜色相同的概率是故选:C.本题考查的是列表法与树状图的知识,解题的关键是能够用列表或者树状图将所有等可能结果列举出来.9、C【分析】利用平方差公式进行计算,即可得到答案.【详解】解:∵,,∴;故选择:C.本题考查了二次根式的乘法运算,解题的关键是熟练运用平方差公式进行计算.10、C【分析】根据图中符号所处的位置关系作答.【详解】解:从立体图形可以看出这X,菱形和圆都是相邻的关系,故B,D错误,当x在上面,菱形在前面时,圆在右边,故A错误,C正确.故选C.此题主要考查了展开图折叠成几何体,动手折叠一下,有助于空间想象力的培养.二、填空题(每小题3分,共24分)11、【分析】设抛物线T1,T2,T3…的顶点依次为B1,B2,B3…,连接A1B1,A2B1,A2B2,A3B2,A3B3,A4B3…,过抛物线各顶点作x轴的垂线,由△A1B1A2是等边三角形,结合顶点都在直线y=x上,可以求出,A2(4,0),进而得到T1的表达式:,同理,依次类推即可得到结果.【详解】解:设抛物线T1,T2,T3…的顶点依次为B1,B2,B3…,连接A1B1,A2B1,A2B2,A3B2,A3B3,A4B3…,过抛物线各顶点作x轴的垂线,如图所示:∵△A1B1A2是等边三角形,∴∠B1A1A2=60°,∵顶点都在直线y=x上,设,∴OC1=m,,∴,∴∠B1OC1=30°,∴∠OB1A1=30°,∴OA1=A1B1=2=A2B1,∴A1C1=A1B1•cos60°=1,,∴OC1=OA1+A1C1=3,∴,A2(4,0),设T1的解析式为:,则,∴,∴T1:,同理,T2的解析式为:,T3的解析式为:,…则Tn的解析式为:,故答案为:.本题考查了等边三角形的性质,直角三角形中锐角三角函数值的应用,直线表达式的应用,图形规律中类比归纳思想的应用,顶点式设二次函数解析式并求解,掌握二次函数解析式的求解是解题的关键.12、2π【解析】分析:根据弧长公式可得结论.详解:根据题意,扇形的弧长为=2π,故答案为:2π点睛:本题主要考查弧长的计算,熟练掌握弧长公式是解题的关键.13、58°【分析】根据已知条件可证明△ADE∽△ABC,利用相似三角形的性质即可得∠B的度数.【详解】∵AD:DB=AE:EC,∴AD:AB=AE:AC,∵∠A=∠A,∴△ADE∽△ABC,∴∠ADE=∠ABC,∵∠ADE=58°,∴∠B=58°,故答案为:58°本题考查了相似三角形的判定和性质,从相似求两个三角形的相似比到对应角相等.14、【分析】根据一元二次方程有两个实数根,可知,列不等式即可求出k的取值范围.【详解】∵关于x的方程有两个实数根∴解得故答案为:.本题考查根据一元二次方程根的情况求参数,解题的关键是掌握判别式与一元二次方程根的情况之间的关系.15、【分析】A1B1与OA相交于点E,作B1H⊥OB于点H,如图,利用勾股定理得到AB=1,再根据直角三角形斜边上的中线性质得OD=AD=DB,则∠1=∠A,接着根据旋转的性质得∠3=∠2,A1B1=AB=1,OB1=OB=8,OA1=OA=2,易得∠2+∠1=90°,所以∠OEB1=90°,于是可利用面积法计算出OE,再由四边形OEB1H为矩形得到B1H=OE,根据三角形的面积公式即可得出结论.【详解】A1B1与OA相交于点E,作B1H⊥OB于点H,如图,∵∠AOB=90°,AO=2,BO=8,∴AB1.∵D为AB的中点,∴OD=AD=DB,∴∠1=∠A.∵△AOB绕顶点O逆时针旋转得到△A1OB1,∴∠3=∠2,A1B1=AB=1,OB1=OB=8,OA1=OA=2.∵∠3+∠A=90°,∴∠2+∠1=90°,∴∠OEB1=90°.∵OE•A1B1OB1•OA1,∴OE.∵∠B1EO=∠EOB=∠OHB1=90°,∴四边形OEB1H为矩形,∴B1H=OE,∴的面积===.故答案为:.本题考查了旋转的性质:对应点到旋转中心的距离相等;对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;旋转前、后的图形全等.也考查了全等三角形的判定与性质和矩形的判定与性质.16、【分析】作AB的中点E,连接EM,CE,AD根据三角形中位线的性质和直角三角形斜边中线等于斜边一半求出EM和CE长,再根据三角形的三边关系确定CM长度的范围,从而确定CM的最小值.【详解】解:如图,取AB的中点E,连接CE,ME,AD,∵E是AB的中点,M是BD的中点,AD=2,∴EM为△BAD的中位线,∴,在Rt△ACB中,AC=4,BC=3,由勾股定理得,AB=∵CE为Rt△ACB斜边的中线,∴,在△CEM中,,即,∴CM的最大值为.故答案为:.本题考查了圆的性质,直角三角形的性质及中位线的性质,利用三角形三边关系确定线段的最值问题,构造一个以CM为边,另两边为定值的的三角形是解答此题的关键和难点.17、-3【分析】欲求的值,根据一元二次方程根与系数的关系,求得两根的和与积,代入数值计算即可.【详解】解:根据题意x1+x2=2,x1•x2=-4,===-3.故答案为:-3.本题考查了一元二次方程根与系数的关系,将根与系数的关系与代数式变形相结合解题是经常使用的一种解题方法.18、8【分析】根据△ABD是△COD关于点D的位似图形,且△ABD与△COD的位似比是1:3,得出,进而得出假设BD=x,AE=4x,D0=3x,AB=y,根据△ABD的面积为1,求出xy=2即可得出答案.【详解】过A作AE⊥x轴,∵△ABD是△COD关于点D的位似图形,且△ABD与△COD的位似是1:3,∴,∴OE=AB,∴,设BD=x,AB=y∴DO=3x,AE=4x,C0=3y,∵△ABD的面积为1,∴xy=1,∴xy=2,∴AB⋅AE=4xy=8,故答案为:8.此题考查位似变换,反比例函数系数k的几何意义,待定系数法求反比例函数解析式,解题关键在于作辅助线.三、解答题(共66分)19、(1)300,90;(2)10,18;(3)120人【分析】(1)根据打球人数占总人数的40%可求出总人数,再根据比例关系求出游泳人数,再用总人数减去打球、游泳、跳绳的人数即为的值;(2)用跳绳人数除以总人数,得到n%的值,即可求出n,求出其他所占比例,再乘以360°即可得到圆心角度数;(3)用1200人乘以跳绳所占比例即可得出答案.【详解】解:(1)总人数=(人)游泳人数(人)∴(人)故答案为:300,90;(2)n%=∴n=10,∴m%=1-40%-25%-20%-10%=5%∴“其他”对应的扇形的圆心角的度数为360°×5%=18°故答案为:10,18;(3)由于在调查的300名学生中,喜欢“跳绳”项目的学生有30名,所占的比例为.所以该年级1200名学生中估计喜欢“跳绳”项目的有人.本题考查统计图,解题的关键是找到表格数据与扇形图中数据的对应关系.20、(1)证明见解析;(2)CD=【分析】(1)如图,通过证明∠D=∠1,∠2=∠4即可得;(2)由△CDE∽△CBF,可得CD:CB=DE:BF,根据B为AF中点,可得CD=BF,再根据CB=3,DE=1即可求得.【详解】(1)∵四边形ABCD是矩形,∴∠D=∠1=∠2+∠3=90°,∵CF⊥CE,∴∠4+∠3=90°,∴∠2=∠4,∴△CDE∽△CBF;(2)∵四边形ABCD是矩形,∴CD=AB,∵B为AF的中点,∴BF=AB,∴设CD=BF=x,∵△CDE∽△CBF,∴,∴,∵x>0,∴x=,即:CD=.本题考查了相似三角形的判定与性质:有两组角对应相等的两个三角形相似;两个三角形相似对应角相等,对应边的比相等.也考查了矩形的性质21、(1)y=-x2+x-2;(2)点P为(2,1)或(5,-2)或(-3,-14)或(0,-2).【解析】(1)用待定系数法求出抛物线解析式;
(2)以A、P、M为顶点的三角形与△OAC相似,分两种情况讨论计算即可.【详解】解:(1)∵该抛物线过点C(0,-2),∴可设该抛物线的解析式为y=ax2+bx-2.将A(4,0),B(1,0)代入,得,解得,∴此抛物线的解析式为.(2)存在,设P点的横坐标为m,则P点的纵坐标为-m2+m-2,当1<m<4时,AM=4-m,PM=-m2+m-2.又∵∠COA=∠PMA=90°,∴①当==时,△APM∽△ACO,即4-m=2(-m2+m-2).解得m1=2,m2=4(舍去),∴P(2,1).②当==时,△APM∽△CAO,即2(4-m)=-m2+m-2.解得m1=4,m2=5(均不合题意,舍去),∴当1<m<4时,P(2,1).类似地可求出当m>4时,P(5,-2).当m<1时,P(-3,-14)或P(0,-2),综上所述,符合条件的点P为(2,1)或(5,-2)或(-3,-14)或(0,-2).本题考查的知识点是二次函数综合题,解题的关键是熟练的掌握二次函数综合题.22、米【分析】根据平行投影性质可得:;.【详解】解:延长交于点,延长交于.可求,.由,可得.∴.由,可得.所以,大树的高度为4.45米.考核知识点:平行投影.弄清平行投影的特点是关键.23、(1);(2)8640万元.【分析】(1)设平均增长率为x,根据题意可得2018年投入的资金是5000(1+x)万元,2019年投入的资金是5000(1+x)(1+x)万元,由2019年投入的资金是7200万元即可列出方程.,求解即可.(2)相当于数字7200增长了20%,列式计算.【详解】解:(1)设两年间每年投入资金的平均增长率为x,根据题意得,5000(1+x)2=7200解得,x1=0.2=20%,x2=-2.2(不符合题意,舍去)答:该市对市区绿化工程投入资金的年平均增长率为20%;(2)根据题意得,7200(1+20%)=8640万元.答:在2020年预计需投入8640万元.本题考查一元二次方程的实际应用,增长率问题,根据a(1+x)2=b(a、b、x、n分别表示增长前量、增长后量、增长率和增长次数)列方程是解答增长率问题的关键.24、(1)本次一共调查了200名购买者;(2)补全的条形统计图见解析,A种支付方式所对应的圆心角为108;(3)使用A和B两种支付方式的购买者共有928名.【解析】分析:(1)根据B的数量和所占的百分比可以求得本次调查的购买者的人数;(2)根据统计图中的数据可以求得选择A和D的人数,从而可以将条形统计图补充完整,求得在扇形统计图中A种支付方式所对应的圆心角的度数;(3)根据统计图中的数据可以计算出使用A和B两种支付方式的购买者共有多少名.详解:(1)56÷28%=200,即本次一共调查了200名购买者;(2)D方式支付的有:200×20%=40(人),A方式支付的有:200-56-44-40=60(人),补全的条形统计图如图所示,在扇形统计图中A种支付方式所对应的
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