2026年突发公共卫生事件处置从业人员业务考试题库及参考答案

2026年突发公共卫生事件处置从业人员业务考试题库及参考答案一、判断题（每题1分，共20分）1.根据《国家突发公共卫生事件应急预案》，突发公共卫生事件根据危害程度、波及范围分为特别重大（Ⅰ级）、重大（Ⅱ级）、较大（Ⅲ级）、一般（Ⅳ级）四级，依次用红色、橙色、黄色、蓝色标识响应级别。答案正确2.责任报告单位发现甲类传染病及按甲类管理的乙类传染病暴发、流行时，应当于2小时内通过传染病疫情网络直报系统上报信息。答案正确3.突发公共卫生事件的信息可由事发地县级卫生健康部门根据处置需要直接向社会发布，无需履行上级审批程序。答案错误解析突发公共卫生事件信息发布应当遵循依法授权、及时准确、公开透明的原则，按照规定权限和程序发布，严禁未经授权擅自发布信息。4.突发公共卫生事件处置中“三公（工）协同”流调机制指的是公安、工信、公卫部门协同开展流行病学调查工作。答案正确5.穿戴个人防护装备时，应将防护口罩穿戴在防护服帽子外侧，保证密合性。答案错误解析防护口罩应在穿防护服前佩戴，完成气密性检查后再穿戴防护服、护目镜等装备，口罩边缘需被防护服帽子完全覆盖，保证防护密合。6.突发公共卫生事件应急响应级别一经启动，不得在事件处置过程中调整或终止。答案错误解析应急响应级别应根据事件发展态势、处置进展动态调整，当事件得到有效控制、危害消除后，应及时终止响应。7.对疫点开展终末消毒时，消毒剂浓度越高，消毒效果越好，因此应尽可能选择高浓度消毒剂开展消杀作业。答案错误解析消毒剂使用应按照规范浓度配比，过高浓度不仅会造成物品腐蚀、人体刺激，还可能诱导病原体耐药性，需根据消毒对象、致病因子类型选择合适浓度。8.按照防控方案要求，新型冠状病毒感染、传染性非典型肺炎密切接触者的判定起点为病例出现症状前2天，或无症状感染者标本采样前2天，与其有近距离接触且未采取有效防护的人员。答案正确9.集中隔离医学观察场所设置应严格落实“三区两通道”要求，其中“三区”指清洁区、潜在污染区（半污染区）、污染区，“两通道”指工作人员通道、隔离人员通道，两类通道不得交叉。答案正确10.开展突发公共卫生事件风险沟通时，应坚持“内紧外松”原则，避免信息公开引发公众恐慌，待事件完全查清后再向社会通报。答案错误解析风险沟通应坚持及时主动、公开透明原则，第一时间发布权威信息，回应社会关切，避免谣言传播，不得迟报、瞒报、漏报信息。11.发生群体性食物中毒事件时，应第一时间对所有可疑食品进行销毁，避免更多人员食用发病。答案错误解析发生食物中毒事件时，应第一时间封存可疑食品及原料、工具，为实验室检测、溯源留取证据，待病因明确、完成采样后再按规范处置。12.突发公共卫生事件应急工作应当遵循预防为主、常备不懈的方针，贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。答案正确13.接种疫苗是保护易感人群、预防和控制传染病暴发流行最经济有效的措施之一。答案正确14.对呼吸道传染病疫点开展空气消毒时，应优先选择喷雾消毒方式，无需开展自然通风。答案错误解析通风是呼吸道传染病空气净化最基础、有效的手段，消毒应在通风基础上根据场景规范开展，不能以消毒替代通风。15.任何单位和个人发现突发公共卫生事件隐患，均有义务向当地人民政府或卫生健康行政部门报告。答案正确16.霍乱属于甲类传染病，其密切接触者的医学观察期限为自最后一次与病例接触之日起5天。答案正确17.开展流行病学调查时，应仅关注病例的活动轨迹与接触人员，无需收集病例的基础健康信息、疫苗接种史。答案错误解析流调需收集病例基本信息、发病就诊史、疫苗接种史、活动轨迹、接触人员、暴露史等全维度信息，为传播链分析、风险判定提供支撑。18.桌面演练是指参演人员通过图纸、沙盘、视频会议等形式模拟推演应急处置流程，一般不需要实际调动应急队伍、装备开展现场作业。答案正确19.发生突发公共卫生事件时，应优先保障经济社会秩序稳定，对患者的救治可待事件原因查清后再有序开展。答案错误解析突发公共卫生事件处置应坚持“人民至上、生命至上”，始终将人民群众生命安全和身体健康放在第一位，第一时间开展病例救治。20.突发公共卫生事件应急物资储备应坚持实物储备与产能储备、社会储备相结合，保障应急状态下物资供应充足。答案正确二、单项选择题（每题1分，共30分）1.依据《突发公共卫生事件应急条例》，卫生健康行政部门接到突发公共卫生事件报告后，应当在（）小时内向本级人民政府报告，同时向上级卫生健康行政部门和国家卫生健康委报告。A.1B.2C.6D.12答案B2.下列传染病中，不属于甲类传染病的是（）。A.鼠疫B.霍乱C.传染性非典型肺炎D.以上都不是答案C解析甲类传染病仅包括鼠疫、霍乱，传染性非典型肺炎属于乙类传染病，按甲类传染病管理。3.进入新型冠状病毒感染确诊病例隔离病房开展诊疗、采样作业时，应采取的防护级别为（）。A.一级防护B.二级防护C.三级防护D.一般防护答案C4.下列关于医用防护口罩佩戴注意事项的说法，错误的是（）。A.佩戴后应开展气密性检查，双手按压口罩边缘快速呼气，无漏气方可进入污染区B.口罩被患者血液、体液、分泌物污染后应立即更换C.佩戴时应将口鼻、下巴完全包裹，鼻夹贴合面部轮廓D.为节约资源，医用防护口罩可消毒后反复使用答案D5.突发公共卫生事件橙色预警对应的响应级别为（）。A.Ⅰ级（特别重大）B.Ⅱ级（重大）C.Ⅲ级（较大）D.Ⅳ级（一般）答案B6.对普通物体表面开展预防性消毒时，常用含氯消毒剂的有效氯浓度为（）。A.250mg/LB.500mg/LC.2000mg/LD.10000mg/L答案B7.下列不属于突发公共卫生事件范畴的是（）。A.某学校出现1例输入性登革热病例，无续发传播B.某社区因供水污染导致50余人出现感染性腹泻C.某企业发生职业中毒事件，导致3人死亡D.某地区一周内流感样病例较往年同期上升5倍，出现多例重症死亡病例答案A8.传染病防控“四早”措施指的是（）。A.早发现、早报告、早隔离、早治疗B.早发现、早诊断、早报告、早治疗C.早预防、早发现、早报告、早隔离D.早预警、早响应、早处置、早恢复答案A9.接到群体性不明原因疾病报告后，现场应急队伍首要开展的工作是（）。A.对涉事区域进行全面封控B.核实诊断，确认事件真实性，同步指导重症病例救治C.对所有接触人员实施集中隔离D.开展大范围全员核酸检测答案B10.下列关于流调溯源核心目的的表述，最准确的是（）。A.对病例进行行程轨迹排查，追究相关人员责任B.查清传染病传播来源、传播途径、传播链，排查风险人群，精准落实管控措施C.为事件处置报告收集素材D.统计病例数量，划分事件响应级别答案B11.诺如病毒感染性腹泻暴发疫情最常见的传播途径不包括（）。A.摄入被病毒污染的食物、水B.接触患者呕吐物、排泄物产生的气溶胶C.接触被病毒污染的物体表面后手接触口、鼻黏膜D.蚊虫叮咬传播答案D12.突发公共卫生事件处置中，风险沟通应避免的行为是（）。A.第一时间发布权威信息，回应公众关切B.根据事件进展动态更新信息，澄清谣言C.对事件信息捂盖隐瞒，避免引发社会恐慌D.组织专家开展科普宣传，引导公众科学防护答案C13.下列消毒方式中，属于终末消毒的是（）。A.办公室日常开窗通风B.病例出院后对其隔离治疗期间居住的病房开展全面消毒C.商场每日对电梯按钮、门把手开展擦拭消毒D.学校每日对教室地面开展湿式清扫答案B14.依据《国家突发公共卫生事件应急预案》，一般级别（Ⅳ级）突发公共卫生事件的应急响应启动主体为（）。A.国家卫生健康委B.省级人民政府C.市级人民政府D.县级人民政府答案D15.集中隔离医学观察对象在隔离期间的管理要求，错误的是（）。A.原则上不得离开隔离房间，严禁相互串门B.每日开展健康监测，按要求开展核酸检测C.隔离期间个人产生的生活垃圾按普通生活垃圾处理D.出现发热、咳嗽等异常症状时应立即报告，及时转运排查答案C解析集中隔离场所产生的生活垃圾应按照医疗废物规范收集、转运、处置，不得按普通生活垃圾处理。16.下列个人防护装备穿脱顺序，正确的是（）。A.穿戴顺序：手卫生→戴帽子→戴医用防护口罩→穿防护服→戴护目镜/防护面屏→戴手套→穿鞋套B.穿戴顺序：穿防护服→戴帽子→戴口罩→戴手套→穿鞋套C.脱卸顺序：摘口罩→脱防护服→摘手套→摘帽子→手卫生D.脱卸顺序：脱鞋套→摘口罩→脱防护服→摘护目镜→手卫生答案A17.发生食物中毒事件后，采集可疑食物样本的优先选择是（）。A.剩余的可疑食物、患者呕吐物、排泄物B.厨房内未开封的同批次食品C.厨房的自来水样本D.厨师的日常健康体检报告答案A18.突发公共卫生事件应急演练按组织形式可分为（）。A.桌面演练、实战演练B.单项演练、综合演练C.计划性演练、检验性演练D.部门演练、跨区域演练答案A19.下列关于密切接触者管理要求的表述，错误的是（）。A.根据传染病传播风险采取集中或居家医学观察B.医学观察期限根据传染病潜伏期确定C.观察期间可不限制其活动范围，只要做好个人防护即可D.观察期间每日开展体温监测和健康状况询问答案C20.当发现辖区内1周内出现多少例及以上霍乱确诊病例时，即构成重大级别突发公共卫生事件（）。A.1例B.5例C.10例D.30例答案B21.开展突发公共卫生事件风险评估的三个核心维度不包括（）。A.事件发生的可能性B.事件可能造成的危害严重程度C.当地应对事件的能力与脆弱性D.事件相关信息的舆情热度答案D22.下列关于突发公共卫生事件现场分区管控的说法，错误的是（）。A.疫点是指病原体波及范围较小、可能存在传染源的区域，需落实最严格的管控措施B.疫区是指疫点外病原体可能扩散、存在传播风险的区域，需根据风险落实相应防控措施C.警戒区划定范围越大越好，尽量扩大管控区域降低传播风险D.管控区域应根据流调溯源进展、风险评估结果动态调整答案C解析管控区域划定应遵循“精准、科学、必要”原则，不得随意扩大管控范围，减少对群众正常生产生活的影响。23.下列措施中，不属于切断呼吸道传染病传播途径的是（）。A.勤洗手、戴口罩，保持1米以上社交距离B.室内定期开窗通风，对高频接触物体表面开展清洁消毒C.鼓励符合接种条件的人群接种相应疫苗D.流行期间减少人员聚集，避免前往通风不良的密闭场所答案C解析疫苗接种属于保护易感人群的措施，不属于切断传播途径。24.突发公共卫生事件应急处置队伍开展现场工作时，应遵循的核心原则是（）。A.先控制、后调查，控制与调查相结合B.先调查、后控制，待病因明确后再采取措施C.先处置、后报告，处置完成后再提交正式报告D.先封锁、后排查，对涉事区域全域静态管理答案A25.医疗机构发现突发公共卫生事件相关病例时，应当按照（）的原则，做好病例接诊、转运、救治工作，不得推诿拒绝。A.首诊负责B.分级诊疗C.属地管理D.自愿就诊答案A26.霍乱暴发疫情处置中，对患者呕吐物、排泄物的消毒处理，含氯消毒剂的有效氯浓度应达到（）。A.500mg/LB.1000mg/LC.5000mg/LD.100mg/L答案C27.下列关于突发公共卫生事件信息报告的要求，错误的是（）。A.报告内容应当包括事件发生时间、地点、性质、波及人数、主要症状、已采取措施等B.初次报告要快，进程报告要新，总结报告要全C.为保证信息准确，所有事件信息必须完全核实清楚后再上报，不得进行初报D.报告应当及时、准确，不得迟报、谎报、瞒报、漏报答案C28.食品安全事故调查中，计算罹患率的公式为（）。A.罹患率=（发病人数/所有就餐人数）×100%B.罹患率=（发病人数/辖区总人口数）×100%C.罹患率=（住院人数/发病人数）×100%D.罹患率=（重症人数/发病人数）×100%答案A29.下列传染病中，主要通过粪-口途径传播的是（）。A.肺结核B.甲型病毒性肝炎C.麻疹D.流行性感冒答案B30.突发公共卫生事件响应终止的条件是（）。A.事件隐患或相关危险因素消除，末例传染病病例经过最长潜伏期后无新发病例出现B.所有病例均已治愈出院C.社会面舆情完全平息D.应急处置队伍全部撤回答案A三、多项选择题（每题2分，共30分，多选、少选、错选均不得分）1.依据《突发公共卫生事件应急条例》，突发公共卫生事件包含以下哪些类别？（）A.重大传染病疫情B.群体性不明原因疾病C.重大食物和职业中毒D.其他严重影响公众健康的事件答案ABCD解析《突发公共卫生事件应急条例》明确规定，突发公共卫生事件是指突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。2.突发公共卫生事件应急处置的基本原则包括（）。A.预防为主，常备不懈B.统一领导，分级负责C.依法规范，措施果断D.依靠科学，加强合作答案ABCD3.集中隔离医学观察场所“三区两通道”设置中的“三区”指的是（）。A.清洁区B.潜在污染区（半污染区）C.污染区D.办公区答案ABC4.下列属于个人防护装备（PPE）的有（）。A.医用防护口罩、防护服B.护目镜、防护面屏C.一次性手套、防水鞋套D.一次性工作帽答案ABCD5.呼吸道传染病暴发疫情处置中，属于保护易感人群的措施有（）。A.开展疫苗接种，提高人群免疫力B.开展健康宣教，引导公众做好个人防护C.对高风险暴露人群开展预防性服药（如有明确适用药物）D.对确诊病例实施隔离治疗答案ABC解析对确诊病例实施隔离治疗属于控制传染源的措施，不属于保护易感人群。6.突发公共卫生事件初次报告的核心内容应包括（）。A.事件发生的时间、地点、涉及人群B.事件的初步性质、主要症状与危害表现C.已开展的处置措施、报告单位与联系人信息D.事件的完整调查结论、原因分析、处置经验总结答案ABC解析初次报告强调“快”，在事件发生初期快速上报核心信息，无需等待完整调查结论，后续通过进程报告、总结报告补充完善内容。7.下列场景中，需要开展终末消毒的有（）。A.新冠确诊患者转运至定点医院后，对其居住过的居家环境开展消毒B.集中隔离点人员全部解除隔离后，对隔离房间开展全面消毒C.诺如病毒感染暴发班级停课期间，对教室、卫生间开展全面消毒D.日常办公场所每日下班后的常规清洁消毒答案ABC解析终末消毒是指传染源离开疫点后，对疫点开展的彻底消毒，目的是完全杀灭环境中残留的病原体；日常预防性消毒不属于终末消毒。8.“三公（工）协同”流调机制中，各部门的职责分工正确的有（）。A.公卫部门负责开展流行病学调查，排查病例接触人员、暴露史，分析传播链B.公安部门负责协助核查病例活动轨迹、核实人员身份，排查风险人员流动信息C.工信部门负责协助调取通信大数据、定位信息，支撑风险区域、风险人员排查D.三个部门独立开展工作，无需信息共享答案ABC9.群体性食物中毒事件现场处置的核心措施包括（）。A.积极救治患者，及时收集病例临床信息B.封存可疑食品及原料，开展流行病学调查与实验室检测，查明致病因子C.对涉事餐饮场所开展卫生学处置，对污染环境、工具开展彻底消毒，防止续发病例D.及时发布事件信息，回应社会关切，开展健康提示答案ABCD10.下列关于突发公共卫生事件风险沟通的说法，正确的有（）。A.坚持及时主动、公开透明、准确权威的原则B.第一时间发布事件信息，动态更新处置进展，主动澄清不实谣言C.针对不同人群开展针对性科普，引导公众科学理性应对D.尽量由多部门、多渠道发布不同口径的信息，保障信息丰富度答案ABC解析风险沟通应当坚持统一口径，避免多部门发布不一致信息引发公众误解。11.下列属于突发公共卫生事件责任报告单位的有（）。A.各级各类医疗卫生机构B.疾病预防控制机构、卫生监督机构C.海关、市场监管、教育等重点行业主管单位D.街道、乡镇等基层组织答案ABCD12.突发公共卫生事件应急物资储备的方式包括（）。A.实物储备B.产能储备C.资金储备D.社会动员储备答案ABCD13.流行病学调查中，“三间分布”分析指的是对病例在哪三个维度的分布特征开展分析（）。A.时间分布B.空间（地区）分布C.人群分布D.年龄分布答案ABC解析三间分布是流行病学核心分析方法，指时间、空间、人群分布特征，年龄分布属于人群分布的子类别。14.下列关于消毒工作的说法，正确的有（）。A.消毒应遵循“五加强七不宜”原则，避免过度消毒B.消毒剂应现配现用，配置后标注配置时间、浓度，在有效期内使用C.开展消杀作业时，工作人员应做好个人防护，避免消毒剂灼伤、吸入损伤D.可直接使用高浓度消毒剂对人员身体进行喷雾消毒答案ABC解析严禁对人员身体直接使用高浓度消毒剂喷雾，避免造成皮肤、黏膜损伤。15.突发公共卫生事件应急预案应当包含的核心内容有（）。A.应急组织指挥体系与部门职责B.事件监测、预警、报告流程C.不同级别事件的应急响应措施、队伍与物资保障D.应急处置的工作流程、善后恢复要求答案ABCD四、案例分析题（每题10分，共20分）1.2026年3月，某区疾控中心接到辖区某初级中学校医报告：该校近3天内累计发现18名学生出现发热（体温≥38℃）、咽痛、咳嗽、肌肉酸痛症状，部分学生伴呕吐、腹泻，无重症、死亡病例。经区疾控中心现场采样检测，16份鼻咽拭子样本甲型H1N1流感病毒核酸阳性，初步判定为学校甲型H1N1流感暴发疫情。截至报告时，该校共有在校学生1200名、教职工110名。请根据突发公共卫生事件处置规范，回答以下问题：（1）本次事件属于哪一级别的突发公共卫生事件？（3分）（2）应采取哪些核心处置措施控制疫情扩散？（7分）答案：（1）本次事件为一般级别（Ⅳ级）突发公共卫生事件。（3分）判定依据：事件局限于单个学校范围内，病例为甲型H1N1流感，无重症、死亡病例，传播范围有限，未造成大范围社会面传播，由区级人民政府启动Ⅳ级应急响应即可处置。（2）核心处置措施包括：①病例管理：指导患病学生、教职工居家或住院隔离治疗，待体温恢复正常、流感样症状消失48小时后方可返校，防止疫情续传。（1分）②流调溯源：组织公卫、学校力量开展病例排查，梳理病例发病时间、活动轨迹，核实共同暴露史，排查密切接触者，判定传播链，明确疫情波及范围。（1.5分）③重点场所管控：指导学校强化晨午检、因病缺勤追踪制度，及时发现新增病例；加强教室、宿舍、食堂等重点场所通风换气，对高频接触物体表面开展规范清洁消毒；根据疫情波及范围，经风险评估后可依法依规采取班级或年级临时停课措施，减少人员聚集。（1.5分）④健康宣教与风险沟通：通过校园公告、家长群等渠道开展流感防控知识宣传，引导师生养成勤洗手、戴口罩、咳嗽礼仪等良好卫生习惯，出现流感样症状及时就医不带病上课；及时向家长、社会通报疫情情况，回应关切，避免谣言传播。（1.5分）⑤风险评估：动态监测疫情发展趋势，根据病例增长情况及时调整防控措施，鼓励符合接种条件的师生、家长接种流感疫苗，建立人群免疫屏障。（1.5分）解析：本题考查呼吸道传染病暴发疫情的分级判定与处置要点，答题时需覆盖传染源管控、传播途径切断、易感人群保护、风险沟通全流程，措施需符合精准防控要求，避免过度管控。2.2026年7月，某县卫生健康局接到乡镇卫生院报告：该辖区某村举办村民自办宴席，就餐人员共217人，就餐后6~18小时