2025-2026学年高一下学期预防电信诈骗主题班会的教案

2025-2026学年高一下学期预防电信诈骗主题班会的教案主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：预防电信诈骗主题班会

2.教学年级和班级：高一年级1班

3.授课时间：2025年6月15日星期二15:00-16:00

4.教学时数：1课时核心素养目标1.提高学生的信息辨别能力，学会识别和防范常见的电信诈骗手段。

2.培养学生的法治意识，理解网络安全法规，增强自我保护能力。

3.增强学生的社会责任感，学会关爱他人，积极参与社会公益活动，共同维护网络安全。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：学生在初中阶段已经学习了基本的网络安全知识，对网络诈骗有一定的了解，但可能缺乏针对电信诈骗的具体识别技巧和应对策略。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高一年级的学生对新鲜事物充满好奇心，对网络安全和诈骗问题有一定的关注，但可能因为年龄和经验限制，对复杂诈骗手段的理解和防范能力有限。学生的学习能力差异较大，部分学生具备较强的逻辑思维和判断能力，而部分学生可能在理解和应用上存在困难。学习风格上，学生个体差异明显，有的学生偏好视觉学习，有的则更喜欢听觉或实践操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在面对电信诈骗时，可能因为缺乏实际经验而难以识别诈骗信息，容易上当受骗。此外，学生在理解和记忆复杂的诈骗手段时可能存在困难，尤其是在区分相似诈骗手法时。此外，学生在面对诈骗信息时，可能因为缺乏应对策略而感到无助，需要教师引导和帮助。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有一份《信息技术与安全》教材，特别是包含电信诈骗相关内容的章节。

2.辅助材料：准备与电信诈骗相关的图片、图表、案例视频等多媒体资源，以便于学生直观理解诈骗手段。

3.教学工具：准备笔记本电脑或投影仪，以便播放教学视频和展示图片、图表。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每个小组有足够的空间进行讨论；准备实验操作台，用于模拟诈骗场景的演示。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段真实的电信诈骗案例视频，让学生直观感受到电信诈骗的危害性，激发他们的学习兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾初中阶段学习的网络安全知识，如网络诈骗的定义、常见类型等，为学习本节课内容做好铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解电信诈骗的类型、特点、常见手段等，如冒充公检法、虚假投资理财、网络购物诈骗等。

-举例说明：结合实际案例，分析电信诈骗的常见手段和特点，让学生更好地理解相关知识。

-互动探究：组织学生分组讨论，分析案例中的诈骗手段，讨论如何识别和防范电信诈骗。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生根据所学知识，设计一份防范电信诈骗的宣传海报或小册子，提高他们的实际应用能力。

-教师指导：在学生进行活动过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，确保每位学生都能掌握相关知识。

4.案例分析（约15分钟）

-学生展示：每组选出代表，展示他们设计的防范电信诈骗宣传海报或小册子，分享学习心得。

-教师点评：对学生的作品进行点评，指出优点和不足，引导学生进一步思考。

5.总结与反思（约5分钟）

-教师总结：对本节课所学内容进行总结，强调防范电信诈骗的重要性。

-学生反思：引导学生反思自己在学习过程中的收获和不足，提出改进措施。

6.课后作业（约5分钟）

-布置作业：让学生回家后，与家人分享所学知识，提醒家人注意防范电信诈骗。

-教师提醒：强调课后作业的重要性，要求学生认真完成。

7.教学延伸（约5分钟）

-组织学生参加学校举办的网络安全知识竞赛，提高学生对电信诈骗的防范意识。

-邀请专业人士来校开展网络安全讲座，让学生了解更多网络安全知识。知识点梳理1.电信诈骗的定义与特点

-定义：电信诈骗是指利用电话、互联网等电信网络手段，以非法占有为目的，采取虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取公私财物的行为。

-特点：隐蔽性强、手段多样、传播迅速、涉及面广。

2.电信诈骗的类型

-冒充公检法：冒充公安机关、检察机关、法院等机关工作人员，以涉嫌犯罪为由，要求被害人汇款或转账。

-虚假投资理财：利用虚假的投资平台或理财产品，诱骗投资者投入资金。

-网络购物诈骗：在购物网站或社交媒体上发布虚假商品信息，诱骗消费者购买后不予发货或退款。

-假冒熟人：冒充亲朋好友，以急需用钱为由，诱骗被害人汇款或转账。

-网络游戏诈骗：利用网络游戏平台，以低价出售游戏装备、账号等，诱骗玩家汇款或转账。

3.电信诈骗的常见手段

-社会工程学：利用人的心理弱点，通过欺骗、恐吓等手段，诱导被害人汇款或转账。

-网络钓鱼：通过发送含有恶意链接的邮件、短信等，诱骗被害人点击链接，从而获取个人信息。

-伪装身份：冒充政府机关、企事业单位、知名企业等，以官方名义进行诈骗。

-技术手段：利用网络技术，如木马病毒、钓鱼网站等，窃取被害人信息。

4.电信诈骗的防范措施

-提高警惕：遇到陌生电话、短信、网络信息时，要保持警惕，不轻信、不透露个人信息。

-核实信息：对于要求汇款、转账的要求，务必通过官方渠道核实信息，避免上当受骗。

-安装杀毒软件：定期更新杀毒软件，防范网络病毒和钓鱼网站。

-加强网络安全意识：学习网络安全知识，提高自我保护能力。

-及时报警：一旦发现被骗，要及时报警，协助警方打击电信诈骗犯罪。

5.电信诈骗的法律责任

-电信诈骗犯罪行为触犯《中华人民共和国刑法》相关规定，将依法追究刑事责任。

-受害人有权依法向电信诈骗犯罪行为人追偿损失。

6.电信诈骗的社会影响

-电信诈骗严重侵害公民的财产安全，损害社会诚信体系。

-电信诈骗导致社会不安定因素增加，影响社会和谐稳定。

7.电信诈骗的宣传教育

-加强电信诈骗宣传教育，提高全民防范意识。

-通过媒体、网络、学校等多种渠道，普及电信诈骗知识。

-开展形式多样的宣传教育活动，提高公众对电信诈骗的识别和防范能力。教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、积极性和纪律性。对于积极举手回答问题的学生给予表扬，对于纪律性较差的学生进行适当的提醒和引导，确保课堂氛围活跃而有序。

2.小组讨论成果展示：在小组讨论环节，评估每个小组的讨论质量和合作效果。记录每个小组的讨论亮点，如提出了独到的见解、有效解决了问题等。同时，对于讨论过程中出现的问题进行总结，提出改进建议。

3.随堂测试：通过随堂测试检验学生对电信诈骗相关知识的掌握程度。测试结束后，及时批改试卷，对学生的答题情况进行统计分析，了解学生的学习难点和普遍问题。

4.课后作业反馈：对学生的课后作业进行批改，关注学生的完成情况、作业质量和学习态度。对于作业完成优秀的同学给予表扬，对于作业质量不高的同学进行个别辅导，帮助他们提高学习效果。

5.教师评价与反馈：针对学生在课堂上的表现和作业完成情况进行综合评价。对于表现出色的学生，鼓励他们继续保持，对于表现一般或不足的学生，指出他们的不足之处，并提供具体的改进建议。同时，根据学生的学习反馈，调整教学策略，确保教学内容的实用性和针对性。课后作业1.**案例分析题**

-案例背景：小李收到一条短信，内容称其涉嫌洗钱犯罪，要求小李按照短信提示联系“公安机关”，并提供银行账户信息。

-作业要求：分析该短信的诈骗手段，并说明小李应该如何应对。

**答案**：该短信属于冒充公检法诈骗。小李应立即意识到这是诈骗，不应提供任何个人信息。正确的做法是挂断电话，不要回拨，并及时报警。

2.**情景模拟题**

-情景描述：小王在网上投资理财，收到投资顾问的推荐，称其推荐的理财产品收益丰厚。

-作业要求：模拟与小王对话，提醒小王注意防范投资理财诈骗。

**答案**：

-“小王，你在投资理财时一定要谨慎，不要轻信陌生人的推荐。最好先核实对方的身份和公司资质，了解产品的真实性和风险。”

3.**辩论题**

-辩论主题：是否应该加强对电信诈骗的法律惩处力度。

-作业要求：学生分为正方和反方，准备辩论材料，准备辩论时的立场和论据。

**答案**：正方可以提出加强法律惩处可以起到震慑作用，减少电信诈骗犯罪的发生；反方可以提出过度的法律惩处可能侵犯公民权利，需要平衡惩处力度。

4.**写作题**

-作业要求：以“防范电信诈骗，从我做起”为题，写一篇短文，谈谈你对防范电信诈骗的认识和建议。

**答案**：（此处为示例，实际作业以学生个人写作内容为准）

防范电信诈骗，从我做起

随着科技的进步，我们的生活越来越离不开互联网。然而，这也给不法分子提供了可乘之机。作为普通公民，我们该如何防范电信诈骗呢？

首先，我们要提高警惕，不要轻信陌生电话和短信。遇到要求转账、汇款的情况，一定要核实对方身份，可以通过官方渠道查询。

其次，我们要加强网络安全意识，安装杀毒软件，定期更新操作系统和软件，避免个人信息泄露。

最后，我们要积极参与社会公益活动，提高周围人的防范意识，共同维护网络安全。

5.