山河可亲少年有为-2026年国庆节主题升旗仪式双人主持词

2026年国庆节主题升旗仪式双人主持词——山河可亲，少年有为甲：秋风翻书页，往日山河入眼底。乙：晨光映旗帜，今朝少年立风中。甲：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家早上好！我是主持人________。乙：我是主持人________。十月将至，我们即将迎来中华人民共和国成立77周年。甲：七十七年的时光，写在课本的一页页记述里，也写在家乡一处处变化中。从旧照片里的街巷，到今天熟悉的校园，许多人的努力，汇成了我们眼前的生活。乙：今天，我们相聚国旗下，从身边出发认识祖国，也从自己做起学习担当。让一次观察带来新的发现，让一份认真留下成长的足迹。甲：“山河可亲，少年有为”2026年国庆节主题升旗仪式，现在开始！乙：本次升旗仪式由____年级____班承担。担任升旗手的是________同学，护旗手的是________、________同学。甲：全体肃立。出旗！【旗手入场，到达指定位置，做好升旗准备。】乙：请面向国旗。升国旗，奏唱国歌。少先队员行队礼，其他师生行注目礼。敬礼！【依口令开始升旗、奏唱国歌；国旗升至旗杆顶端、国歌结束后，再发出“礼毕”口令。】甲：礼毕。乙：国旗迎风舒展，我们的目光也从校园望向更广阔的生活。怎样认识脚下这片土地，怎样理解身边的美好？同学们有自己的观察，也有自己的思考。甲：下面，有请____年级____班________同学作国旗下讲话《从身边认识祖国，从今天学会担当》。掌声欢迎！【学生代表讲话。】乙：谢谢________同学。一个认真提出的问题，一次主动完成的任务，都可以成为我们成长的起点。愿我们带着好奇去发现，也带着耐心把想做的事做好。甲：家乡的变化值得细看，物品的来路值得追问。走近生活以后，我们还需要学会思考：眼前的便利由谁创造，今天的学习又能为明天积累怎样的本领？乙：下面，有请________校长作国旗下讲话《读懂山河的来路，走好少年的前路》。掌声欢迎！【校长讲话。】甲：谢谢校长。把资料查得更清楚，把作品改得更用心，把共同承担的事情做得更周到，让今天听见的期许，成为接下来愿意付出的努力。乙：今天，我校“山河可亲，少年有为”国庆节主题活动同步启动。各年级将围绕家乡观察、动手创作与生活探究，留下属于自己的节日记录。甲：低年级同学可以把家乡画进小册、藏进翻翻卡；中年级同学将制作变化主题手抄报、便利空间纸板模型；高年级同学则从日用品的来路、家乡今昔的对照中，寻找更深入的发现。乙：国庆假期里，我们还可以与家人就近观察一处公共文化场所，或一起整理家中的闲置图书，选择适合自己的一项实践。把亲眼看见的、亲手完成的事情记下来，假期后讲给伙伴听。甲：10月10日，学校将举行国庆实践成果展。期待大家既带来一件认真完成的作品，也带来一段能够说清的经历：了解了什么，怎样找到答案，又在哪一次尝试中有了进步。乙：同学们，眼前的红旗，见证今天的相聚；手中的书页，等待明天的续写。愿我们从一次观察开始，把家乡看得更仔细；从一次实践出发，把本领学得更扎实。甲：把看见的变化写进作品，把想到的办法付诸行动。乙：把共同的约定认真完成，把朴素的热爱留在日常。合：祝老师们